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高二歷史暑假作業(yè)答案解析

時(shí)間:2019-08-15 15:15:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#高二# #高二歷史暑假作業(yè)答案解析#】高二是是成績(jī)分化的分水嶺,成績(jī)兩極分化嚴(yán)重,從高二開(kāi)始,同學(xué)之間的差距開(kāi)始逐漸拉開(kāi)。高一成績(jī)很好的同學(xué)可能高二成績(jī)并不理想,而有些同學(xué)卻能成為黑馬。因此稱之為分水嶺并不為過(guò)。一旦被別人在這時(shí)候甩下,再想趕上可能就要費(fèi)數(shù)倍的力氣,因此我們必須重視這一年的蛻變。下面是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家?guī)?lái)的《高二歷史暑假作業(yè)答案解析》,希望可以幫到你!
【篇一】

  1.羅素指出“浪漫主義者注意到了工業(yè)主義在一向優(yōu)美的地方正產(chǎn)生的丑惡,注意到了那些在‘生意’里發(fā)了財(cái)?shù)娜?在他們認(rèn)為)的庸俗,憎恨這種丑惡和庸俗”?梢(jiàn),浪漫主義興盛的主要原因是()

  A.抒發(fā)個(gè)人情感追尋理想世界的驅(qū)動(dòng)

  B.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致拜金主義盛行

  C.工業(yè)革命使“理性的勝利”成為謊言

  D.浪漫主義者對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿

  解析浪漫主義的興盛是因?yàn)閷?duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)所宣傳的理性主義和工業(yè)社會(huì)的失望,正是材料中“憎恨這種丑惡和庸俗”的體現(xiàn),C項(xiàng)正確。

  答案C

  2.下列著作在1986年均被法國(guó)的《讀書》雜志推薦為理想藏書。關(guān)于這四部書相對(duì)應(yīng)的表述完全正確的是()

  A.詩(shī)歌劇本散文小說(shuō)

  B.彼特拉克曹雪芹達(dá)爾文海明威

  C.倡導(dǎo)人文主義反對(duì)封建禮教闡述自然選擇體現(xiàn)現(xiàn)代主義

  D.抨擊世俗王權(quán)敘述愛(ài)情悲劇挑戰(zhàn)教會(huì)神學(xué)反映反帝反殖精神

  解析《神曲》是意大利文藝復(fù)興時(shí)期詩(shī)人但丁的作品,體現(xiàn)了強(qiáng)烈的人文主義精神;《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹的長(zhǎng)篇小說(shuō),反映了清朝時(shí)期封建制度的衰落,鞭撻了封建禮教的罪惡;達(dá)爾文的《物種起源》闡述了“物競(jìng)天擇,適者生存”的自然選擇原理;美國(guó)作家海明威的《老人與!,是一部現(xiàn)代主義巨著。

  答案C

  3.斯托夫人猛烈抨擊矯揉造作的沙龍文學(xué)和妨礙創(chuàng)作自由的法則,她提出“用我們自己的感情感動(dòng)我們自己”。以下哪一作品體現(xiàn)了她的文學(xué)藝術(shù)思想()

  解析“用我們自己的感情感動(dòng)我們自己”體現(xiàn)了反對(duì)理性,注重歌頌人的本能感情,是浪漫主義文學(xué)的風(fēng)格。A項(xiàng)正確。B、C兩項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品,D是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品,與此風(fēng)格不一致。

  答案A

  4.《西風(fēng)頌》是英國(guó)詩(shī)人雪萊最的一首抒情詩(shī),全詩(shī)節(jié)奏明快、感情奔放,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài),歌頌了西風(fēng)摧枯拉朽同時(shí)孕育新事物的精神。就創(chuàng)作手法而言,下列與《西風(fēng)頌》最接近的是()

  A.《石壕吏》B.《人間喜劇》

  C.《離騷》D.《老人與!

  解析《西風(fēng)頌》屬于浪漫主義文學(xué),《離騷》是中國(guó)浪漫主義文學(xué)的代表。A、B兩項(xiàng)都是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品,D項(xiàng)屬于現(xiàn)代主義文學(xué)。

  答案C

  5.“迷惘一代”一語(yǔ)源自美國(guó)作家海明威的小說(shuō)《太陽(yáng)照常升起》。小說(shuō)寫的是一戰(zhàn)后,一群流落法國(guó)的美國(guó)年輕人,由于戰(zhàn)爭(zhēng)給他們?cè)斐闪松砩虾托睦砩系木薮髠,他們空虛、苦惱和憂郁,對(duì)社會(huì)不滿,對(duì)前途失望,只能在沉淪中度日。由此可以看出《太陽(yáng)照常升起》屬于下列哪一文學(xué)流派()

  A.浪漫主義B.現(xiàn)實(shí)主義

  C.印象主義D.現(xiàn)代主義

  解析材料反映了戰(zhàn)爭(zhēng)給年輕人造成的心理問(wèn)題和精神危機(jī),反映在文學(xué)作品上表現(xiàn)為現(xiàn)代主義。

  答案D

  6.文學(xué)與藝術(shù)像一對(duì)姊妹花,其發(fā)展總有一些共同的特征。從歐美文藝風(fēng)格發(fā)展的歷程來(lái)看,下面空格處應(yīng)是()

  解析圖片中第一幅作品是德拉克洛瓦的浪漫主義繪畫《自由引導(dǎo)人民》,第三幅是貝克特的現(xiàn)代主義文學(xué)《等待戈多》,因此,兩者的中間環(huán)節(jié)應(yīng)為現(xiàn)實(shí)主義作品。A、B、C、D分別代表了浪漫主義文學(xué)、印象派繪畫、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)和現(xiàn)代主義美術(shù)。

  答案C

【篇二】

  一.單項(xiàng)選擇題

  1.馬克思主義誕生的最根本的歷史條件是()

  A.工人運(yùn)動(dòng)的興起B(yǎng).資本主義迅速發(fā)展

  C.社會(huì)主義思想高漲D.吸取人類優(yōu)秀文化成果

  2.右面兩枚郵票分別是紀(jì)念國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中的一位偉人和一件大事。下列關(guān)于二者關(guān)系的表述,正確的是()

  A.二者之間沒(méi)有任何關(guān)系

  B.偉人直接領(lǐng)導(dǎo)了該事件

  C.事件否定了偉人的觀點(diǎn)

  D.事件豐富了偉人的學(xué)說(shuō)

  3.巴黎公社的社會(huì)經(jīng)濟(jì)措施中,最能體現(xiàn)其階級(jí)性的是()

  A.監(jiān)督鐵路運(yùn)輸和軍需生產(chǎn)

  B.民主選舉公職人員

  C.沒(méi)收逃亡資本家的工廠,交給工人合作社管理

  D.建立工人階級(jí)的治安、司法和立法機(jī)構(gòu)

  4.十月革命最本質(zhì)的特征是()

  A.無(wú)產(chǎn)階級(jí)用暴力奪取政權(quán)B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)用和平方式奪取政權(quán)

  C.無(wú)產(chǎn)階級(jí)從城市到農(nóng)村奪取政權(quán)D.無(wú)產(chǎn)階級(jí)從農(nóng)村到城市奪取政權(quán)

  5.第二次世界大戰(zhàn)后,朝鮮半島形成兩個(gè)國(guó)家。對(duì)20世紀(jì)50年代至80年代朝鮮半島狀況的正確表述是()

  A.兩國(guó)之間締結(jié)了和平條約B.兩國(guó)均與中國(guó)建立了外交關(guān)系

  C.美蘇分別保持著軍事存在D.戰(zhàn)爭(zhēng)使兩國(guó)對(duì)峙格局固定下來(lái)

  6.在紐約,一群青年人狂喊:“與其讓俄國(guó)人的原子彈來(lái)轟擊,不如自己毀滅算了!”在莫斯科,幾名女大學(xué)生躲在宿舍內(nèi)相擁哭嚎,等待末日的到來(lái)。在哈瓦那,天空中的每一個(gè)黑影、聲響都令市民心驚肉跳。上述情景反映的歷史事件是()

  A.1961年柏林危機(jī)B.蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭(zhēng)

  C.1964年越南戰(zhàn)爭(zhēng)D.古巴導(dǎo)彈危機(jī)

  7.二戰(zhàn)后,德國(guó)和朝鮮形成分裂局面的相同原因是()

  A.國(guó)內(nèi)民族矛盾的激化B.美國(guó)和蘇聯(lián)的相互對(duì)抗

  C.世界多極化趨勢(shì)的演變D.美國(guó)馬歇爾計(jì)劃的推行

  8.1946年,美國(guó)前總統(tǒng)發(fā)表聲明:“目前,只有我們能夠把自己的政策強(qiáng)加給世界!1972年,美國(guó)總統(tǒng)尼克松發(fā)明聲明:“美國(guó)決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來(lái)很好地傾聽(tīng)北約伙伴的意見(jiàn)!泵绹(guó)態(tài)度變化的主要原因是()

  A.美國(guó)實(shí)力衰弱,尋求歐洲支持

  B.古巴導(dǎo)彈危機(jī)爆發(fā),美國(guó)尋求歐洲幫助

  C.美歐關(guān)系惡化,美國(guó)力圖緩和

  D.歐洲共同體建立,美國(guó)重視歐洲地位

  9.1974年,毛澤東提出了的三個(gè)世界理論:蘇、美兩個(gè)超級(jí)大國(guó)屬于第一世界,美國(guó)以外的西方國(guó)家屬于第二世界,亞非拉廣大發(fā)展中國(guó)家屬于第三世界。這表明當(dāng)時(shí)的中國(guó)()

  A.開(kāi)始重視亞非拉國(guó)家的作用B.無(wú)意與第一、第二世界搞好關(guān)系

  C.已經(jīng)放棄和平共處五項(xiàng)原則D.強(qiáng)調(diào)國(guó)際政治的主題是反對(duì)霸權(quán)主義

  10.以下兩圖是歐洲某一城市的街景。圖4攝于1961年8月,圖5攝于1989年11月之后,它們分別反映的是()

  A.冷戰(zhàn)開(kāi)始和兩極格局消亡B.大國(guó)對(duì)峙加強(qiáng)和國(guó)家統(tǒng)一

  C.軍事沖突加劇和政權(quán)更迭D.民族矛盾激化和暫時(shí)緩解

  11.20世紀(jì),國(guó)際社會(huì)為維持和平進(jìn)行了不懈努力,下列表述正確的是()

  A.國(guó)際聯(lián)盟制裁了日本對(duì)中國(guó)東北三省的侵略行徑

  B.聯(lián)合國(guó)安理會(huì)有權(quán)采取行動(dòng)維持國(guó)際和平與安全

  C.《全面禁止核試驗(yàn)條約》是美蘇兩國(guó)妥協(xié)的產(chǎn)物

  D.冷戰(zhàn)結(jié)束后,北大西洋公約組織維護(hù)了歐洲和平

  12.如果撰寫一篇關(guān)于20世紀(jì)70年代國(guó)際關(guān)系論文,下列選項(xiàng)正確的是()

  A.論國(guó)際關(guān)系的多極化趨勢(shì)B.由亞洲到歐洲--冷戰(zhàn)重心的轉(zhuǎn)移

  C.由緊張到緩和--中蘇關(guān)系新走向D.論歐盟崛起與美國(guó)霸主地位的動(dòng)搖

  二.非選擇題

  13.閱讀下列材料:

  材料一

  材料二二戰(zhàn)結(jié)束后,新的世界大戰(zhàn)雖然沒(méi)有爆發(fā),但局部戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不絕,地區(qū)沖突此起彼伏,國(guó)際危機(jī)層出不窮,世界并不太平。有的戰(zhàn)爭(zhēng)被稱為“冷戰(zhàn)”下的“熱戰(zhàn)”,有的被稱為發(fā)展中國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng),有的被稱為現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭(zhēng)。

  請(qǐng)回答:(1)對(duì)材料一中兩次國(guó)際會(huì)議形成的國(guó)際格局,甲、乙兩同學(xué)有不同的看法。甲同學(xué)說(shuō):“戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)永久地結(jié)束了。真正持久的和平已經(jīng)來(lái)臨。你們看,各國(guó)不正在為爭(zhēng)取和平而努力嗎?”乙同學(xué)說(shuō):“戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有結(jié)束,新的世界大戰(zhàn)已悄悄拉開(kāi)帷幕!”你同意哪種觀點(diǎn)?請(qǐng)用史實(shí)說(shuō)明。

  (2)對(duì)材料二中提及的各種類型的戰(zhàn)爭(zhēng)請(qǐng)各舉一例。

  14.閱讀下列材料:

  材料一2001年9月11日是一個(gè)令人難以忘懷的日子,位于美國(guó)紐約的世界貿(mào)易中心連續(xù)遭到兩架民航客機(jī)的撞擊,在熊熊的大火中轟然倒塌。數(shù)以千計(jì)的無(wú)辜平民被殘忍地剝奪了生存的權(quán)利!9•11”事件后,美國(guó)總統(tǒng)布什向國(guó)會(huì)兩院發(fā)表演說(shuō),聲稱:“我們將追究提供援助或藏身之所給恐怖分子的國(guó)家。每個(gè)地區(qū)的每個(gè)國(guó)家現(xiàn)在要做個(gè)決定,你不跟我們一道,就是跟恐怖分子一道。從今天起,任何一個(gè)繼續(xù)窩藏或支持恐怖主義的國(guó)家將被美國(guó)視為具有敵意的政權(quán)。”

  材料二當(dāng)代幾對(duì)伙伴關(guān)系的基本表述:

  中俄:面向21世紀(jì)的平等與互信戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系。

  中美:致力于建立建設(shè)性戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。

  日俄:創(chuàng)造性合作伙伴關(guān)系。

  美日:全球性合作伙伴關(guān)系。

  中日:和平與發(fā)展合作伙伴關(guān)系。

  請(qǐng)回答:

  (1)根據(jù)材料一,指出當(dāng)前威脅人類和平與發(fā)展的兩個(gè)因素是什么?兩者之間存在著怎樣的關(guān)系?

  (2)材料二說(shuō)明了當(dāng)今世界的主題是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析當(dāng)代幾對(duì)伙伴關(guān)系出現(xiàn)的原因有哪些?

  【答案】

  一.選擇題

  1~5BDCAD6~10DBDDB11~12BA

  二.非選擇題

  13.(1)同意甲同學(xué)的觀點(diǎn)。①建立凡爾賽—華盛頓體系,調(diào)整各大國(guó)之間的關(guān)系,使歐洲和亞太地區(qū)基本維持一個(gè)較為和平的國(guó)際環(huán)境,經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)和發(fā)展。②建立國(guó)際聯(lián)盟,以維護(hù)世界和平與安全。③簽署《非戰(zhàn)公約》,主張用和平手段解決國(guó)際爭(zhēng)端,限制國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)權(quán)。或:同意乙同學(xué)的觀點(diǎn)。①凡爾賽—華盛頓體系加深了戰(zhàn)勝國(guó)和戰(zhàn)敗國(guó)之間的矛盾,尤其為德國(guó)埋下了發(fā)動(dòng)世界戰(zhàn)爭(zhēng)的禍根;戰(zhàn)勝國(guó)的宰割激起了殖民地半殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)。②一戰(zhàn)后,德、日、意等國(guó)的極端民族主義日趨升溫。③資本主義國(guó)家為擺脫1929—1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī),進(jìn)行激烈的市場(chǎng)爭(zhēng)奪,矛盾進(jìn)一步激化;為擺脫危機(jī),德、日建立法西斯專政,對(duì)外侵略擴(kuò)張,形成歐亞戰(zhàn)爭(zhēng)策源地。

  (2)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)或越南戰(zhàn)爭(zhēng);印巴戰(zhàn)爭(zhēng)或兩伊戰(zhàn)爭(zhēng);海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)或伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。

  14.(1)因素:恐怖主義和霸權(quán)主義。關(guān)系:美國(guó)以打擊恐怖主義為借口推行霸權(quán)主義,美國(guó)的霸權(quán)主義政策又為恐怖主義的發(fā)展提供了土壤。

  (2)主題:和平與發(fā)展。原因:人民反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),呼吁和平;核戰(zhàn)爭(zhēng)的毀滅性;經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展;解決全球性問(wèn)題的需要;彼此力量的相互制約等。