【#工作計劃# #小學校長工作計劃2019#】經(jīng)常制訂工作計劃，可以使人的生活、工作和學習比較有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習慣，習慣了制訂工作計劃，讓人變得不拖拉、不懶惰、不推諉、不依賴，養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習慣�？梢宰屇忝摲f而出。©無憂考網(wǎng)搜集的《小學校長工作計劃2019》，供大家參考閱讀，更多內(nèi)容 ，請訪問工作計劃頻道。

　　一、指導思想

　　在新的一年，要在Xx縣教育局和Xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質(zhì)量強校、教研興校之路，實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破。

　　二、工作措施

　　(一)細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發(fā)展。

　　1、細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。

　　2、做好學前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。

　　(二)堅持以人為本，提高隊伍素質(zhì)。

　　1、加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師教育教學改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展，以先進的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務，限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。

　　2、加強師德教育，樹立“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的活動，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德。

　　3、研訓結(jié)合，以研促訓，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業(yè)務素質(zhì)。

　　(三)堅持德育首位，提高育人實效。

　　1、加強德育隊伍建設，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡。要充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

　　2、抓好學生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質(zhì)的形成。

　　3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

　　(四)規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量。

　　1、加強教育教學常規(guī)管理。要開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學常規(guī)管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結(jié)果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據(jù)。

　　2、努力提高課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔，讓學生樂學。

　　3、做好畢業(yè)班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創(chuàng)造佳績。

　　4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學行為，并落實在課堂上。

　　總之，新的學年擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。

　　【篇二】

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務到位”為目標，抓教研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學習與作風建設。認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮各部門的職能，在中心校領(lǐng)導的統(tǒng)一領(lǐng)導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發(fā)展作出應有的貢獻!

　　二、主要任務與目標：

　　(一)、增強責任意識，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學校重點工作

　　1、協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。

　　(二)、加強辦公室建設，做好協(xié)調(diào)與服務。

　　1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學校辦公室的主要工作目標。

　　新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。

　　2、根據(jù)學校的實際情況，進一步完善《教師年度考核辦法》、《績效工資評獎方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強我校的教師隊伍建設，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。

　　3、根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領(lǐng)導交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。

　　4、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料。提前做好學期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。

　　5、繼續(xù)抓好值周值日、教職考勤工作和文明辦公室的建設。

　　(三)、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。

　　1、在中心校領(lǐng)導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質(zhì)、高效。

　　2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。

　　辦公室要繼續(xù)做好宣傳學校教育教學活動。充分發(fā)揮好作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。

　　3、做好檔案管理工作。

　　做好學校文函檔案管理工作和保密工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。

　　4、做好單位考勤工作，按月及時公布。

　　5、認真做好信訪工作。關(guān)心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要耐心接受咨詢做好解釋工作。對不屬于自身職責范圍內(nèi)的事項，應及時引導到相關(guān)部門或說明情況、作好記錄、轉(zhuǎn)交材料、上報上級領(lǐng)導。采用多種渠道，加強家校聯(lián)系

　　6、完成好校領(lǐng)導交辦的其他臨時工作任務。

　　7、組織好本村的教育教學和各種常規(guī)工作,按時按質(zhì)按量開好每月的會議。

　　本學年要完成的幾項重點的任務：

　　1、完成好校園文化、重建班級文化；

　　2、做好校園的綠化美化工作；

　　3、把校園辦好；

　　4、做好伙食管理；

　　5、建立健全學校各項制度；

　　6、從嚴從科學的管理好學生的各項安全工作，做到讓家長、領(lǐng)導、社會放心，讓學生安全學習、生活；

　　7、做好學生的養(yǎng)成教育；

　　8、配合總務處監(jiān)督好學生的營養(yǎng)餐、住校生生活費使用情況，使學生吃好、喝好、住好、學好；

　　9、做好教師團結(jié)，共同把苗村小學管理好；

　　10、配合好教導處的工作，多研究教研，做好課改、公開課、聽課等，爭取完成好中心校下達的指標任務；

　　11、做好家訪工作，多深入學生家長大軍和群眾隊伍中，廣泛聽取意見和建議，辦人民滿意的學校。

　　【篇三】

　　一、工作目標

　　以提高教師基于課程標準實施高效教學與評價的專業(yè)水平和教學能力為核心任務的教師專業(yè)發(fā)展為目標，組織好新一周期中小學教師繼續(xù)教育工作中小學教師全員培訓、加強培訓者隊伍管理、培訓的過程管理、培訓資源的科學管理、培訓成果的推廣工作，為教師培訓的有效進行搭建平臺、提供保障。

　　二、具體工作

　　1、教師全員培訓

　　(1)通過“網(wǎng)絡與文本并行”的培訓方式，對市教師進行以“新知識、新技能、新技術(shù)和師德教育”為內(nèi)容的全員培訓。與教育局、教研員、教師共同完成相應的培訓任務。

　　(2)組織落實“國培計劃”——各類別培訓項目工作的實施

　　(3)組織開展網(wǎng)聯(lián)學習與培訓，及時公布教師網(wǎng)絡學習情況。

　　(4)繼續(xù)實施“延邊州中小學教師人文素養(yǎng)提升工程”之一的讀書計劃，20xx年讀書的主題為“教育家成長之路”。組織實施全州骨干教師“閱讀教育經(jīng)典著作”讀書計劃。

　　(5)對本市朝鮮族小學各學科專任教師進行全員培訓。

　　(6)以校本研修為平臺開展全員培訓

　　結(jié)合《201*年龍井市中小學培訓計劃》和《201*年龍井市中小學校本研修方案》，及20xx年下發(fā)的校本研修學分認定標準，認真開展校本研修的工作總結(jié)與經(jīng)驗提升，召開全市校本研修工作經(jīng)驗交流會。

　　2、骨干教師隊伍的管理

　　(1)不斷完善骨干教師信息管理系統(tǒng)，建立骨干教師個人檔案，依靠各學科教研員對各級骨干教師實行跟蹤教學管理。

　　(2)開展全市州級以上骨干教師引領(lǐng)課、示范課活動。(4月)

　　(3)做好對201*年市級骨干教師的認定工作(2月)。

　　(4)組織參加州學院舉辦的為期兩年的部分學科“教學能手、學科帶頭人”培訓班。做好州級學科骨干教師認定的推薦工作。

　　(5)組織骨干教師送課下鄉(xiāng)活動。(5月、9月)

　　每年4月定為全市各級骨干教師示范課(展示課)，五年內(nèi)(20xx～20xx)所有骨干教師完成至少市級以上的出課任務;州級、省級論文至少各一篇。

　　3、落實上級部門組織的各項培訓和常規(guī)教學指導。

　　(1)組織參加全州進修學校學科教研員以提高教研、指導和專業(yè)服務能力為宗旨的脫產(chǎn)培訓班。

　　(2)積極組織青年教師、農(nóng)村教師和薄弱學科教師的專項培訓和推廣工作。

　　(3)各學科教研員按計劃進行對基層教學的專業(yè)指導與培訓。(4)完成第三階段教學常規(guī)達標驗收工作。

　　(5)開展“師帶徒”結(jié)對子活動，并建立幫扶過程跟蹤檔案。

　　(6)實施農(nóng)村中小學教師優(yōu)先培訓戰(zhàn)略，以及支教下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)等活動，促進教師隊伍的均衡發(fā)展。

　　4、新任教師、特崗教師培訓。

　　(1)定期調(diào)查掌握學科教研員、基層學校對新任教師、特崗教師培訓與教學指導情況。

　　(2)舉辦新任教師、特崗教師匯報課暨培訓會(11月)

　　5、教師學歷達標及學歷提高的工作。