【第1篇】
那一天，我在學(xué)校讀完《詹天佑》這篇課文，我的心就像翻騰的大海，久久不能平靜。
這篇課文主要講了：詹天佑不怕帝國(guó)主義的嘲笑，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，白天他攀山越嶺，探測(cè)線路，晚上繪圖、設(shè)計(jì)“人”字形線路，成功修筑京張鐵路的事�！坝龅嚼щy，他只是想：這是中國(guó)自己修筑的第一條鐵路，一定要修好，否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心�！闭蔡煊铀菑�(qiáng)烈的愛國(guó)心是無法用文字表達(dá)的。我很慚愧，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能好好地報(bào)效祖國(guó)，要想詹天佑一樣不怕困難，為國(guó)爭(zhēng)光！
我們大家要為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而都感到驕傲，自豪。
【第2篇】
今天我們學(xué)了《詹天佑》一課，知道了詹天佑在帝國(guó)主義者的嘲笑下還毅然接受了任務(wù)，他創(chuàng)造性地開鑿了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道，設(shè)計(jì)了“人”字形線路，京張鐵路提前兩年竣工，這些都體現(xiàn)了詹天佑對(duì)工程一絲不茍，高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，表現(xiàn)了他的愛國(guó)主義精神和卓越才能，顯示了中國(guó)人民的智慧。
每當(dāng)我讀到第四段時(shí)，我就被他的所作所為感動(dòng)。我仿佛看到了他在伸手不見五指的山上行走，在陡峭的懸崖上定點(diǎn)測(cè)繪，在微微的光亮下繪圖、計(jì)算……
詹天佑的故事讓我聯(lián)想到了茅以升先生，他血?dú)夥絼偅谕鈬?guó)工程師的妄言下，接受了任務(wù)，歷經(jīng)兩年，造出了連外國(guó)人都不一定造成的大橋，那個(gè)橋就是錢塘江大橋。
今天我們偉大的祖國(guó)之所以繁榮昌盛，是因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)個(gè)像詹天佑、茅以升先生那樣一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛祖國(guó)的人。讓我們一起跟隨他們的腳步為中國(guó)的繁榮昌盛奮斗吧。
【第3篇】
在歷史的長(zhǎng)河中，“愛國(guó)”這個(gè)詞讓我非常敏感，而詹天佑這位即杰出又愛國(guó)的工程師，讓我印象深刻。
詹天佑：江西人，我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。1878年考入美國(guó)耶魯大學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，生于1861年，1919年詹天佑積勞成疾，不幸病逝，年中58歲。
學(xué)習(xí)完《詹天佑》這篇課文，我不僅僅對(duì)詹天佑這樣杰出、愛國(guó)的工程師逝世表示惋惜與不舍；還對(duì)當(dāng)時(shí)清政府的腐敗無能，懦弱至極表示憤恨；更對(duì)當(dāng)時(shí)帝國(guó)主義國(guó)家，持槍凌落產(chǎn)生憎惡之情。
詹天佑他的才華，不容置疑，“設(shè)計(jì)人字形路線”、“開鑿隧道時(shí)創(chuàng)新的鑿法”等等讓我們對(duì)他的聰明才華表示震驚。詹天佑在帝國(guó)主義的欺侮、壓迫我國(guó)的歷史條件下，克服困難，成功修筑京張鐵路，這可真是了不起！
今天又這篇課文讓我受益匪淺，我懂的要學(xué)習(xí)詹天佑這種愛國(guó)精神，即使你做不了大事，但你可以做一些小事，只要懷有一顆對(duì)祖國(guó)熱愛、感恩的心，那就是愛我們的祖國(guó)。
