【#課件# #幼兒園端午節(jié)社會課件#】課件，即課文教學時的開場白，教師一走上講臺，就用一篇課件引入課文教學，就像一場精彩的戲拉開了序幕。課件的設計，往往是根據教學大綱的要求、文體類型、作家風格、作品的內容和具體寫作方法以及特定的教學環(huán)境而靈活運用的。下面是©無憂考網整理分享的幼兒園端午節(jié)社會課件，歡迎閱讀與借鑒。

　　【快樂端午節(jié)】

　　一、活動目標

　　1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

　　2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　二、活動準備

　　1、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片

　　2、準備端午節(jié)的資料、風俗

　　3、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過節(jié)物品

　　4、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶祝活動的報道

　　活動前環(huán)創(chuàng)區(qū)角創(chuàng)設：

　　1、科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包（香袋）

　　2、美工角：擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料

　　3、游戲區(qū)：賽龍舟的圖片，屈原的圖片等

　　3、閱讀角：張貼有關端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。

　　三、活動過程

　　1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

　　2、欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對屈原產生崇敬之情。

　　3、學習端午節(jié)的兒歌，《快樂的端午節(jié)》兒歌五首。

　　1.五月五，是端陽；龍船雙雙鬧長江；

　　兩邊坐著劃船手；中間坐著打鼓郎；

　　咚咚鏘；咚咚鏘；咚咚咚咚鏘。

　　2.五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。

　　吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

　　3.五月五，過端午，

　　賽龍舟，敲鑼鼓，

　　端午習俗傳千古。

　　4.粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。

　　桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。

　　這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。

　　5.雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。

　　一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。

　　4、動手操作：各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動。

　　

【端午節(jié)的起源】

　　活動目標：

　　1、通過故事讓幼兒了解端午節(jié)源自我國是不爭的事實。激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

　　2、幫助幼兒了解端午節(jié)掛艾葉、菖蒲，佩帶香包以及吃粽子等習俗的由來與傳說。

　　活動準備：

　　1、將屈原、黃巢的傳說編成故事。

　　2、發(fā)動幼兒搜集有關端午節(jié)的圖片。

　　活動過程：

　　1、結合時事開展討論：端午節(jié)起源于那里？

　　2、組織幼兒觀看圖片，了解端午節(jié)的習俗。

　　3、欣賞屈原的故事，了解端午節(jié)的起源。

　　4、欣賞黃巢的故事，了解掛艾葉、菖蒲的來歷。

　　5、師生共同小結：端午節(jié)是我國特有的節(jié)日，我為我的國家感到自豪。