甲：尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友們。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
甲：沐浴著和風(fēng)麗日，我們迎來(lái)了花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一國(guó)際兒童節(jié)。
乙：這是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是我們?nèi)w師生放飛希望的季節(jié)。
甲：在這歡樂(lè)美好的日子里，我們帶著期望和節(jié)日的問(wèn)候，共同歡聚一堂。迎接孩子們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)！
乙：我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，就請(qǐng)同學(xué)們用美的歌舞給自己送上真心的祝福吧。
甲：下面，我宣布，“六一”兒童節(jié)學(xué)生才藝展示現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：心里一直有句話感覺(jué)自己萌萌噠，六一到來(lái)了，今天大家是不是感覺(jué)自己萌萌噠呢？讓我們和六二班的女生們一起萌萌噠吧！請(qǐng)欣賞六二班同學(xué)表演的廣場(chǎng)舞《感覺(jué)自己萌萌噠》。三一班和三二班的舞蹈《粉紅色的回憶》做準(zhǔn)備。
乙：濃濃的愛(ài)，溫暖著我們每一個(gè)人的心�；貞浤顷囮嚨母袆�(dòng)，回憶那甜蜜的微笑。帶著粉一般的溫存，夾著紅一樣的心情，去重溫，去感受那段粉紅色的回憶吧。請(qǐng)欣賞三一班和三二班的女生表演的舞蹈《粉紅色的回憶》。一一班的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》做準(zhǔn)備。
甲：小小年紀(jì)志氣高,上課認(rèn)真我好.媽媽夸我好寶寶,爸爸說(shuō)我勤勞，請(qǐng)欣賞一一班小同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》。三二班的舞蹈《炫民族風(fēng)》做準(zhǔn)備。
乙：可愛(ài)的寶貝，優(yōu)美的舞姿、跳動(dòng)的旋律、為我們獻(xiàn)上一個(gè)又一個(gè)驚喜。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由三二班為大家?guī)?lái)的舞蹈《炫民族風(fēng)》四年級(jí)的三句半《歡慶六一》做準(zhǔn)備。
甲：三句半簡(jiǎn)潔幽默、發(fā)人深省，深受大家喜愛(ài)，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)表演的三句半《歡慶六一》。五年級(jí)的舞蹈《大街小巷都聽(tīng)我的歌》做準(zhǔn)備。
乙：有一首頗為流行的歌，經(jīng)典的節(jié)奏配上可愛(ài)的舞蹈，大街小巷風(fēng)靡一時(shí)。五年級(jí)的小姑娘們就要踏著這動(dòng)感的音樂(lè)走上舞臺(tái)為我們帶來(lái)精彩的舞蹈《大街小巷都聽(tīng)我的歌》。有請(qǐng)五年級(jí)的姑娘們。一二的舞蹈《爸爸去哪兒》做準(zhǔn)備。
甲：親愛(ài)的爸爸，不老的爸爸，我的家里就屬他大，您可記得，洗的第一片尿布，上面的地圖是我畫；您可想起白墻上的字，是您教我第涂鴉；母愛(ài)無(wú)邊，父愛(ài)是天，請(qǐng)欣賞由一二班小同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《爸爸去哪兒》，掌聲有請(qǐng)。三二班的舞蹈《想你啦》做準(zhǔn)備。
乙：悠悠纏綿之聲，融化的是我們心中的情誼，絲絲弦音，傾訴的是我們心中的愛(ài)戀，真的好想你，我在夜里呼喚黎明，一句詞道出了千萬(wàn)情，請(qǐng)欣賞三二班帶來(lái)的舞蹈《想你啦》。四年級(jí)的舞蹈《自由自在》做準(zhǔn)備。
甲：快樂(lè)的感覺(jué)，讓我們?nèi)绱说募で樗纳洌绱说淖杂勺栽�，�?qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《自由自在》三一班的舞蹈《真的不容易》做準(zhǔn)備。
乙：茫茫人海與你相識(shí)不容易,我們一起工作更不容易,讓我們彼此珍惜共同生活的每一天。請(qǐng)欣賞三一班給我們帶來(lái)的舞蹈《真的不容易》一三班的舞蹈《燃燒吧蔬菜》做準(zhǔn)備。
甲：健康，多么美好的字眼；快樂(lè)，多么美麗的追求！讓我們點(diǎn)燃健康的火把，照亮未來(lái)的道路，在這美好年華中，燃燒蔬菜，燃燒斗志，燃燒激情!下面請(qǐng)欣賞一三班帶來(lái)的舞蹈《燃燒吧蔬菜》。五年級(jí)舞蹈《倍兒爽》做準(zhǔn)備。
乙：想必大家還記憶猶新，今天，在這個(gè)難得的日子里，讓我們一起重溫那動(dòng)感十足的《倍兒爽》。請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《倍兒爽》。六一班的相聲做準(zhǔn)備。
甲：相聲是一門語(yǔ)言的藝術(shù)，也是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種藝術(shù)表演形式，今天的舞臺(tái)上六一班侯勇、鄭甲順就給我們帶來(lái)了一個(gè)相聲《人人都有一雙手》，請(qǐng)欣賞。六二班的廣場(chǎng)舞《一路驚喜》做準(zhǔn)備。
乙：天天把小曲兒唱起來(lái)嘟嚕嚕嚕心花開(kāi)。早早把電視機(jī)打開(kāi)，家家戶戶看起來(lái)，快快把飯菜端上來(lái)親朋好友坐一排，一生一世一份愛(ài)驚喜無(wú)處不在。請(qǐng)欣賞六二班帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《一路驚喜》。一四班的舞蹈《夢(mèng)見(jiàn)灰太狼》做準(zhǔn)備。
甲：美羊羊做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)灰太狼，夢(mèng)醒以后很害怕狼。喜洋洋想辦法讓他不再害怕，就讓懶洋洋去冒充灰太狼。懶洋洋冒充灰太狼被美羊羊打敗，美羊羊以為自己很厲害。結(jié)果后來(lái)遇上了灰太狼，嚇得要死，后來(lái)喜洋洋教美羊羊用石頭砸灰太狼。終于把真正的灰太狼給嚇跑了，美羊羊解除了內(nèi)心的恐懼。請(qǐng)欣賞一四班帶來(lái)的舞蹈《夢(mèng)見(jiàn)灰太狼》。三一班的快板《夸夸咱們的好校園》做準(zhǔn)備。
乙：來(lái)到學(xué)校，愛(ài)上學(xué)校，學(xué)校是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)，學(xué)校為我們的人生導(dǎo)航，請(qǐng)欣賞三一班表演的小快板《夸夸咱們的好校園》二一班的舞蹈《感謝》做準(zhǔn)備。
甲：花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽和老師們的精心呵護(hù)。接下來(lái)讓我們一起在二一班表演的舞蹈中，表達(dá)我們由衷的謝意。請(qǐng)欣賞由二一班帶來(lái)的舞蹈《感謝》，六二班的舞蹈《今生只愛(ài)你一個(gè)》做準(zhǔn)備。
乙：天冷了別凍著，我在遠(yuǎn)方牽掛著。這一刻天涯隔，風(fēng)吹眼淚濕潤(rùn)了。請(qǐng)欣賞六二班表演的舞蹈《今生只愛(ài)你一個(gè)》。五年級(jí)三句半做準(zhǔn)備。
甲：我們學(xué)校是個(gè)快樂(lè)的集體，在校園里，歌聲、書聲、歡笑聲，聲聲入耳，在老師的精心培育下，我們健康地成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞五年級(jí)給我們帶來(lái)的節(jié)目三句半《贊校園》二二班的舞蹈《柔柔的眼波柔柔的你》做準(zhǔn)備。
乙：柔柔的清晨走來(lái)柔柔的你，一路馨香俏麗無(wú)比。摘一朵玫瑰送給你，柔柔的女孩我悄悄把你藏心里。請(qǐng)欣賞二二班帶來(lái)的舞蹈《柔柔的眼波柔柔的你》。
甲：就像歌詞里唱的那樣，跌倒并不可怕，重要的在哪里跌倒，就要在哪里爬起來(lái)。學(xué)習(xí)上也是一樣，沒(méi)考好不要緊，關(guān)鍵是怎樣對(duì)待。請(qǐng)欣賞三二班的相聲《沒(méi)考少》。三一班的小品《招聘》做準(zhǔn)備。
甲：時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在變化，我們的青年朋友是如何對(duì)待他們的生活和工作的呢？現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)有公司今天來(lái)招聘�？茨惴环�，敢不敢應(yīng)聘。請(qǐng)看三一班表演的小品《招聘》。舞蹈《草原之舞》做準(zhǔn)備。
乙：藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面馬兒跑，這是美麗的大草原，草原上美麗大方的蒙古姑娘跳起了優(yōu)美的舞蹈。請(qǐng)欣賞雙語(yǔ)學(xué)校女生帶來(lái)的蒙古舞蹈《草原之舞》，六一班舞蹈《張燈結(jié)彩、皆大歡喜》。做準(zhǔn)備。
甲：今天是個(gè)好日子，到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，下面請(qǐng)欣賞由六一班同學(xué)為我們表演的精彩舞蹈《張燈結(jié)彩、皆大歡喜》。五年級(jí)的小品《傻子上學(xué)》做準(zhǔn)備。
乙：每個(gè)人都渴望與珍惜在學(xué)校的日子，除了學(xué)習(xí)，在上學(xué)過(guò)程中，還會(huì)有許多的趣事，讓我們通過(guò)傻子上學(xué)來(lái)了解一下吧。傻子要來(lái)上學(xué)了，原來(lái)傻子不傻。試看傻子如何在學(xué)校里掀起另類風(fēng)潮的。請(qǐng)欣賞五年級(jí)表演的小品《傻子上學(xué)》。五年級(jí)的舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》做準(zhǔn)備。
甲：愛(ài)，讓我們心手相牽；愛(ài)，讓我們彼此掛念。愛(ài)，讓世界變得友善；運(yùn)動(dòng)，讓你我活得健康，快樂(lè)在我們心間，年輕永遠(yuǎn)屬于動(dòng)起來(lái)的我們！請(qǐng)欣賞五年級(jí)表演的舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》。五年級(jí)的舞蹈《中國(guó)萬(wàn)歲》做準(zhǔn)備。
乙：巍巍的青山滔滔的綠水南國(guó)的椰林北國(guó)的冰川我們從心底歡呼：祖國(guó)萬(wàn)歲！祖國(guó)萬(wàn)歲！請(qǐng)欣賞五年級(jí)表演的舞蹈《中國(guó)萬(wàn)歲》。三四年級(jí)的舞蹈《薩麗哈聽(tīng)毛主席的話》做準(zhǔn)備。
甲：對(duì)祖國(guó)的祝福，讓我們想起先輩們建立新中國(guó)的艱苦，讓我們想起在新中國(guó)成立和建設(shè)的過(guò)程中，那些功勛卓著的偉人們。請(qǐng)欣賞三四年級(jí)表演的舞蹈《薩麗哈聽(tīng)毛主席的話》。
乙：活力，用街舞去回答，跟著少女們的舞蹈，一起出發(fā)吧，接下來(lái)請(qǐng)欣賞六二班女生帶來(lái)的舞蹈《街舞少年》。
甲：親愛(ài)的伙伴們，六一向我們走來(lái)
乙：跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄?/p>
甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘
乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)
甲：童年的生活幸福
乙：我們?cè)赣弥赡鄣男∈�，五彩的畫筆
合：去描繪燦爛的明天
甲：用優(yōu)美的舞姿
乙：歡樂(lè)的旋律
合：去憧憬美好的未來(lái)
合：慶六一學(xué)生才藝展示現(xiàn)在結(jié)束，我們明年再相見(jiàn)！
�。信鞒秩烁饕幻螅褐鞒秩孙柡星�，會(huì)心對(duì)白式主持節(jié)目）
甲（男）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
乙（女）：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
甲：揮手致別五月的芬芳，
乙：笑臉迎來(lái)六月的燦爛。
甲：我們?cè)谒{(lán)天下幸福成長(zhǎng)，
乙：就像盛開(kāi)的杜鵑花散發(fā)著芬芳。
甲：六一伴隨著花兒的香味悄然而至；
乙：六一在我們熱切的期盼中，欣然赴約。
甲：六月，是我們童年的搖籃；
乙：六月，是我們童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
甲：一條條紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)展放光芒
乙：一陣陣鼓號(hào)聲在我們的胸中激蕩
甲：成長(zhǎng)在xx小學(xué)美麗的校園里，我們格外幸福。
乙：生活在團(tuán)結(jié)向上充滿溫情的集體中，我們朝氣蓬勃。
甲：今天，我們歡聚一堂，共慶xx小學(xué)第一個(gè)“六一”兒童節(jié)
乙：今天，我們同唱一首歌，把節(jié)日的問(wèn)候傳向四面八方。
甲：xx小學(xué)“翠碧軒杯”六一文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：xx之畔，一艘年輕的巨艦已經(jīng)起航，承載著多少孩子的夢(mèng)想，擎起明天的希望。
甲：首先請(qǐng)大家欣賞大合唱，xx小學(xué)校歌《擎起明天的希望》
乙：表演者：校合唱隊(duì)指揮：樂(lè)紫怡
甲：響亮的歌聲震撼著我們每一個(gè)人的心靈！明天的希望已經(jīng)在這里升起。
乙：明天是一道充滿希望的彩虹，一道閃爍著七彩光芒的美麗彩虹，給了我們無(wú)限的向往。請(qǐng)欣賞歌曲《七色光》
甲：七色光的映襯，xx盡現(xiàn)盎然綠意
乙：迷人的舞姿，更顯xx勃勃生機(jī)，掌聲有請(qǐng)一年級(jí)的小朋友胡x、李x等同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《你們好》
乙：一群多么有禮貌的小朋友啊，在他們身上看到了我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德。
甲：古箏，我國(guó)一種古老的樂(lè)器，曾記得《三國(guó)演義》中，諸葛亮焚香彈奏，一曲空城計(jì)，令敵退兵三十里，古箏琴韻中盡顯諸葛亮的智慧。
乙：下面就讓我們一起欣賞一曲委婉、動(dòng)聽(tīng)、又具有現(xiàn)代氣息的古箏齊奏《大長(zhǎng)今》，掌聲有請(qǐng)桂梓塵等表演者上場(chǎng)
甲：多么讓人耳目一新的彈奏！我真想立刻走上前去拜她們?yōu)閹煟?/p>
乙：同學(xué)們！你們知道什么是幸福嗎？幸福是一種快樂(lè)的感覺(jué)，當(dāng)你擁有這種感覺(jué)時(shí)，幸福就像花兒一樣美麗
甲：是啊，不看不知道，看后幸福地笑，請(qǐng)欣賞歌伴舞《幸�；ㄩ_(kāi)》
乙：表演者：胡x、王x等
甲：每個(gè)人都有自己的憧憬
乙：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)幻
甲：這個(gè)可愛(ài)的二年級(jí)的小朋友，他與大自然心息相通
乙：他想變小草，變小花裝扮大地
甲：他想變小鳥，站在高高的枝頭上呼朋引伴，讓我們一起隨他步入如詩(shī)如畫的情境中，去感受小詩(shī)人充滿夢(mèng)幻的遐想吧！
乙：請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《我想》，表演者：李x
甲：這是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代
乙：這是一個(gè)充滿激情的時(shí)代
甲：舞蹈之花開(kāi)得絢麗多彩
乙：你看，我們的舞臺(tái)上來(lái)一群時(shí)尚、可愛(ài)、充滿活力的小精靈
甲：他們將帶來(lái)韻律操《喜涮涮》表演者：黃x、饒x等
乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，今天，它們的歌聲清脆，格外歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，今天，它們的笑臉綻開(kāi)，吐露芬芳。
乙：多夢(mèng)的年齡，多夢(mèng)的季節(jié)，我們渴望擁有一雙撲閃的翅膀。
甲：藍(lán)天下，是誰(shuí)飛掠的痕跡？乘著歌聲，我們一起自由飛翔。
乙：掌聲有請(qǐng)樂(lè)紫x、馬x等同學(xué)為我們帶來(lái)歌伴舞《自由飛翔》
甲：悅耳的歌聲飛越天際，優(yōu)美的舞蹈醉人心魂。誒，周瑾瑜，你愛(ài)聽(tīng)相聲嗎？
乙：當(dāng)然愛(ài)聽(tīng)，相聲總讓我開(kāi)口大笑
甲：姜昆、馮鞏等相聲藝術(shù)家的表演是何等經(jīng)典，讓人回味無(wú)窮�。�
乙：看，今天我們的舞臺(tái)上來(lái)了兩位相聲界的后起之秀。
甲：請(qǐng)欣賞相聲《吹牛》，表演者：一年級(jí)的兩姐妹周x、周x
乙：哈哈哈，這兩姐妹真是吹牛吹到一快兒去了。
甲：在自然界中，你知道什么動(dòng)物的力氣大嗎？
乙：不吹牛的說(shuō)，非大象莫屬啦！
甲：NO，是小螞蟻，一群淘氣的小螞蟻即將登臺(tái)亮相，展示它們的無(wú)窮力量和魅力呢！
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小螞蟻》表演者：吳x、陳x等
甲：xq是個(gè)好地方，那里不僅出產(chǎn)哈蜜瓜和葡萄，家喻戶曉
乙：xq是個(gè)好地方，那里的人們更是能歌善舞，人人皆知
甲：這不，三位活潑可愛(ài)的xq小姑娘已經(jīng)走上舞臺(tái)，展示她們的風(fēng)采。
乙：下面請(qǐng)欣賞三人舞《xq舞》表演者：樂(lè)x、艾x、梅x
甲：音樂(lè)可以使人心靜如水
乙：音樂(lè)可以凈化人的靈魂
甲：沒(méi)有音樂(lè)，生活會(huì)枯燥無(wú)味
乙：沒(méi)有音樂(lè)，人們會(huì)上喪失熱情
甲：一曲悠揚(yáng)的小提琴曲，定能讓你神清氣爽，心曠神怡
乙：下面請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《新春樂(lè)》，表演者：饒x
甲：“六一”，是我們的節(jié)日，讓我們張開(kāi)翅膀，放飛心情
乙：唱響“六一”的的歌，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《“六一”的歌》，表演者饒x等
甲：好美的詩(shī)�。∽屓水a(chǎn)生無(wú)限遐思，周x，你有過(guò)夢(mèng)想嗎？
乙：有啊，我就想成為一個(gè)出色的指揮家
甲：你有豐富的情感和無(wú)限的遐想嗎？
乙：那就讓我們一起透過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的配樂(lè)
甲：讓我們一起目染婉轉(zhuǎn)柔美的肢體語(yǔ)言
合：去感受指揮家的無(wú)限遐想吧！
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《小指揮家的遐想》
乙：表演者：樂(lè)x、鄧x等
甲：悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋
乙：快樂(lè)的心兒乘著風(fēng)兒飛行。
甲：今天我們?cè)谶@里踏歌起舞，
乙：明天我們從這里揚(yáng)帆起航
甲：讓我們昂起燦爛的笑臉，
乙：讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，
合：迎接更美好的未來(lái)！
甲：在這里讓我們代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：向辛勤工作關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師
甲：向?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)傾注全部心血的家長(zhǎng)說(shuō)聲
合：謝謝！你們辛苦了！我們會(huì)用更好
的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們！
甲：讓我們共同祝愿：
乙：祝愿xx小學(xué)的明天更美好！
甲：xx小學(xué)慶“六一”文藝演出
合：到此結(jié)束。
合：祝老師們身體健康，工作順利！
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、節(jié)日快樂(lè)！
一、舞蹈《歡天喜地》
劉笑然：讓我們舉起鮮紅的隊(duì)旗，仿佛舉起心中跳躍的火苗。
嚴(yán)志超：讓我們跳起歡快的舞蹈，就像變成翩翩起舞的鳳凰鳥。請(qǐng)欣賞舞蹈《歡天喜地》，表演者：姜麗娜、柴婉超等
二、表演唱：猜猜我是誰(shuí)
嚴(yán)志超：童年的小船要遠(yuǎn)航，祖國(guó)給我一只槳。
齊潔琳：讓我劃起蘭色的祝福，讓我拍響銀色的波浪。
嚴(yán)志超：小船劃進(jìn)新世紀(jì)的彼岸，紅領(lǐng)巾去擁抱明天的輝煌。
齊潔琳：請(qǐng)欣賞表演唱：《猜猜我是誰(shuí)》，表演者者：學(xué)前班魏巍等
三、器樂(lè)獨(dú)奏
王斌：校園的音樂(lè)是屬于你的，校園的音樂(lè)是屬于我的。
齊潔琳：在每一顆童心里，都會(huì)響起音樂(lè)的甜蜜。
王斌：捧出紅領(lǐng)巾的熱情，捧出小伙伴的心意，讓音樂(lè)傳送友情，響遍校園的每一個(gè)角落。
任赟蕾：請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《草原牧歌》，表演者：五年級(jí)趙云龍同學(xué)
四、舞蹈《一把雨傘》
劉笑然：清晨走進(jìn)校園，校園的鐘聲起的早。
王斌：露珠海在花瓣上滾動(dòng)，霞光還在葉片上跳躍。
劉笑然：校園里響起瑯瑯的讀書聲，煮沸一個(gè)金色的拂曉。
王斌：那是我們?cè)邳c(diǎn)燃曙光，點(diǎn)燃希望。
請(qǐng)欣賞舞蹈《一把雨傘》。表演者：金瑤等
五、課本�。骸墩荫橊劇�
劉笑然：請(qǐng)欣賞課本�。骸墩荫橊劇�，
嚴(yán)志超：表演者：三年級(jí)馬尚磊等
六、現(xiàn)代舞：《布拉格廣場(chǎng)》
劉笑然：在遙遠(yuǎn)的小山村、在繁華的大都市。
齊潔琳：在遼闊的西部高原，在白雪皚皚的北國(guó)，到處都有紅領(lǐng)巾的足跡。
劉笑然：讓我們肩并肩，手拿手，共同去實(shí)現(xiàn)心中美好的理想。
齊潔琳：請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞：《布拉格廣場(chǎng)》表演者：初一年級(jí)白雪等
七、初一（一）班表演的舞蹈：《天竺少女》
王斌：請(qǐng)欣賞舞蹈：《同在藍(lán)天下》，表演者：李丹、楊琦、王婭麗等。
八、初二（二）班表演的器樂(lè)合奏
劉笑然：下面請(qǐng)欣賞器樂(lè)合奏：《花兒與少年》，表演者：初二（二）班齊潔琳等。
九、二年級(jí)舞蹈《開(kāi)門紅》
劉笑然：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門紅》表演者：二年級(jí)張言、史睿潔、馬帥等。
十、舞蹈：《我有一雙萬(wàn)能的手》
劉笑然：我們是清晨的第一道曙光，雖不十分引人注目，卻給人們帶來(lái)了每天的光明和希望，這就足夠了
嚴(yán)志超：我是路邊的一朵小花，雖然嬌小，卻裝扮了這世界，這就值得了
請(qǐng)欣賞：舞蹈《我有一雙萬(wàn)能的手》表演者：吳楠等
十一、相聲：《爺爺、爸爸和我》
請(qǐng)欣賞相聲：《爺爺、爸爸和我》表演者：六年級(jí)劉笑然、王斌
十二、獨(dú)唱《快樂(lè)的節(jié)日》
嚴(yán)志超：六月，是一支歌
齊潔琳：幸福的歌
嚴(yán)志超：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月
齊潔琳：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)
請(qǐng)欣賞歌曲：《快樂(lè)的節(jié)日》表演者：一年級(jí)吳雙同學(xué)
