【#專(zhuān)升本考試# #2019年成人高考專(zhuān)升本藝術(shù)概論模擬練習(xí)#】不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。經(jīng)過(guò) 每日一練，日積月累你就提高很多。®無(wú)憂考網(wǎng)整理為大家整理了2019年成人高考專(zhuān)升本藝術(shù)概論模擬練習(xí)，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為考試加分！

　　一、選擇題

　　1、不屬于托爾斯泰的作品是（）

　　A、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平

　　B、復(fù)活

　　C、雙城記

　　D、安娜·卡列尼娜

　　2、《朗香教堂》是現(xiàn)代建筑之一，它所屬的國(guó)家是（）

　　A、美國(guó)

　　B、英國(guó)

　　C、法國(guó)

　　D、德國(guó)

　　3、《牡丹亭》的作者是（）

　　A、湯顯祖

　　B、王實(shí)甫

　　C、馬致遠(yuǎn)

　　D、白樸

　　4、《游春圖》是我國(guó)早期山水畫(huà)的代表，它的作者是（）

　　A、鄭板橋

　　B、王維

　　C、展子虔

　　D、唐伯虎

　　5、《祭侄文稿》被人譽(yù)為“天下第二行書(shū)”，它是我國(guó)唐代哪個(gè)書(shū)法家的行書(shū)作品（）

　　A、黃庭堅(jiān)

　　B、王羲之

　　C、顏真卿

　　D、柳公權(quán)

　　6、《雀之靈》是我國(guó)白族舞蹈家楊麗萍創(chuàng)作的（）

　　A、獨(dú)舞

　　B、雙人舞

　　C、三人舞

　　D、群舞

　　7、話劇《玩偶之家》的作者是（）

　　A、易卜生

　　B、曹禺

　　C、莎士比亞

　　D、老舍

　　8、被稱(chēng)為意大利文藝復(fù)興時(shí)期“三杰”之一的米開(kāi)朗基羅，是成就斐然的雕塑家、畫(huà)家和建筑師，他為故鄉(xiāng)佛羅倫薩創(chuàng)作的大理石雕像成為文藝復(fù)興時(shí)代英雄的象征，這部創(chuàng)作是（）

　　A、暮

　　B、夜

　　C、晨

　　D、大衛(wèi)

　　9、《祝�！返淖髡呤俏覈�(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家（）

　　A、老舍

　　B、魯迅

　　C、蕭紅

　　D、巴金

　　10、《小二黑結(jié)婚》是我國(guó)文學(xué)（）

　　A、新月派代表作之一

　　B、山藥蛋派代表作之一

　　C、鴛鴦蝴蝶派代表作之一

　　D、創(chuàng)造社的代表作之一

　　11、《父親》畫(huà)出了我國(guó)農(nóng)村千萬(wàn)個(gè)父親的典型形象，其作者是（）

　　A、齊白石

　　B、李可染

　　C、范曾

　　D、羅中立

　　12、《荷花水鳥(niǎo)圖》創(chuàng)造出了物我合一、悲涼慘淡的意境，其作者是清初的（）

　　A、王希尚

　　B、朱耷

　　C、鄭板橋

　　D、齊白石

　　13、在中國(guó)古代文壇《詩(shī)品二十四則》中把藝術(shù)風(fēng)格概括為24種類(lèi)型的是（）

　　A、曹丕

　　B、劉勰

　　C、鐘榮

　　D、司空?qǐng)D

　　14、菲狄亞斯的雕塑作品是（）

　　A、哀悼基督

　　B、命運(yùn)三女神

　　C、大衛(wèi)

　　D、維納斯像

　　二、填空題

　　15、客體世界是指（）所反映和表現(xiàn)的客觀社會(huì)生活及自然界，具有（）的客體世界藝術(shù)創(chuàng)造的主要對(duì)象。

　　16、認(rèn)為藝術(shù)起源于（）的巫術(shù)儀式活動(dòng)。這是近代西方學(xué)術(shù)界較有影響的理論之一。

　　17、藝術(shù)的發(fā)展過(guò)程就是一個(gè)不斷除舊布新、推陳出新的過(guò)程。其間，（）是緊緊連在一起的，沒(méi)有繼承，便不會(huì)有創(chuàng)新。在藝術(shù)發(fā)展中，（）是手段，（）是目的。

　　18、（）是我國(guó)東晉時(shí)期的大書(shū)法家。

　　19、（）世紀(jì)最有影響的畫(huà)派是印象派，其領(lǐng)袖人物是（）等。

　　20、我國(guó)漢武帝時(shí)建立的管理音樂(lè)的機(jī)構(gòu)是（）。

　　21、埃斯羅斯的代表作（）三部曲，索福克勒斯的代表作（），歐里庇德斯的代表作（），都取材于希臘神話。

　　22、音樂(lè)是以人聲或樂(lè)器聲音為材料，通過(guò)有組織的樂(lè)音在時(shí)間上的流動(dòng)來(lái)創(chuàng)造審美情境的表現(xiàn)性藝術(shù)。音樂(lè)以（）、（）、（）、（）、（）等為基本手段，以表達(dá)人的審美情感為目標(biāo)，具有較強(qiáng)的情感表現(xiàn)力。

　　23、朱光潛認(rèn)先生認(rèn)為：“節(jié)奏是（）的統(tǒng)一，也是（）的統(tǒng)一。”

　　三、簡(jiǎn)答題

　　24、簡(jiǎn)述藝術(shù)活動(dòng)的功能。

　　25、簡(jiǎn)述工藝美術(shù)的基本特征。

　　26、簡(jiǎn)述圓雕的特征。

　　27、簡(jiǎn)述藝術(shù)批評(píng)的功能。

　　28、什么是靈感？其主要特征是什么？

　　四、論述題

　　29、論述園林藝術(shù)的基本特征。

　　30、論述藝術(shù)作品中感性與理性的關(guān)系。

　　參考答案：

　　1、C2、C3、A4、C5、C6、A7、A8、D9、B10、B11、D12、B13、D14、A

　　15、藝術(shù)活動(dòng)；審美價(jià)值

　　16、原始民族；愛(ài)德華·泰勒；詹姆斯·弗雷澤

　　17、繼承和創(chuàng)新；繼承；創(chuàng)新

　　18、王羲之

　　19、莫奈

　　20、樂(lè)府

　　21、普羅米修斯；俄底普斯王；美狄亞

　　22、旋律；節(jié)奏；和聲；配器；復(fù)調(diào)

　　23、主觀和客觀；心理和生理

　　24、（1）審美認(rèn)識(shí)功能（或?qū)徝勒l(shuí)知功能）。指通過(guò)藝術(shù)鑒賞活動(dòng)，更深刻地認(rèn)識(shí)自然、社會(huì)、人生。（2）審美教育功能。引導(dǎo)人們正確理解、認(rèn)識(shí)生活、受到真、善、美的熏陶感染，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。（3）審美娛樂(lè)功能。滿足審美需要，獲得精神享受和審美愉悅。（4）三種功能是一個(gè)有機(jī)整體，不可分割。

　　25、（1）工藝美術(shù)是指既具有審美特性，又具有較強(qiáng)的物質(zhì)特性，既表現(xiàn)出審美價(jià)值，又可以體現(xiàn)一定實(shí)用價(jià)值的造型與空間藝術(shù)。（2）工藝美術(shù)的基本特征是：A、實(shí)用與審美結(jié)合；B、既具有物質(zhì)性，又具有精神性；C、講究技能與創(chuàng)造。

　　26、（略）

　　27、藝術(shù)批評(píng)是對(duì)藝術(shù)作品及一切藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)現(xiàn)象予以理性分析、評(píng)價(jià)和判斷的科學(xué)活動(dòng)。（2）藝術(shù)批評(píng)的形態(tài)包括社會(huì)歷史批評(píng)、倫理批評(píng)、心理批評(píng)等。（3）藝術(shù)批評(píng)的功能主要有：A、通過(guò)對(duì)于作品的分析和闡釋?zhuān)�評(píng)判其審美價(jià)值；B、通過(guò)將批評(píng)的信息反饋給藝術(shù)家，對(duì)其創(chuàng)作給以幫助。C、通過(guò)批評(píng)的開(kāi)展，對(duì)藝術(shù)接受者的鑒賞活動(dòng)予以影響和指導(dǎo)。

　　28、（1）靈感是指藝術(shù)家在創(chuàng)造活動(dòng)中，由于大腦皮層的調(diào)試興奮所產(chǎn)生的一種特殊的心理狀態(tài)，是藝術(shù)家在抽象思維和形象思維的基礎(chǔ)上，意識(shí)和無(wú)意識(shí)的相互作用中，突然激發(fā)的、情緒特別亢奮、極富創(chuàng)造力的精神狀態(tài)。（2）靈感有三個(gè)主要特征：突發(fā)性、超常性、易逝性。

　　29、（1）園林是指利用自然因素和人文因素所創(chuàng)造的景觀，它利用技術(shù)把藝術(shù)、憑借山水、花木、建筑等組合成為實(shí)體形象。園林在廣義上是建筑的一種類(lèi)型。（2）園林藝術(shù)的基本特征：A、濃縮的自然；B、綜合的形式；C、意境的追求。

　　30、（1）在藝術(shù)作品中，感性更多地是指蘊(yùn)含于作品之中的情感因素，以及寄寓在形式之中的感性特色。（2）在藝術(shù)作品中，理性是指通過(guò)作品的形象、情境及意境所凸顯出的理性內(nèi)涵。（3）藝術(shù)作品是感性與理性的統(tǒng)一，表現(xiàn)在：一方面，藝術(shù)作品表現(xiàn)為感情形式與理性內(nèi)涵的統(tǒng)一；另一方面，藝術(shù)作品還表現(xiàn)為情感因素與理性精神的統(tǒng)一。