【篇一】
游戲類型：角色游戲
適合年齡：5-6歲
游戲時間：8-10分鐘
游戲目的：掌握一些生活常識；掌握怎樣詢問價格
游戲準備：架子、餅干、巧克力等小食品、領(lǐng)帶、圍巾、售貨員戴的帽子
游戲過程：
Daddy和Mummy帶著Lily來到食品店。
Daddy：(指著貨架上的物品)Do you like cookies?
Lily:No,Idon’t.
Mummy:Do you like cakes?
Lily:Yes,I do.Good morning.
Sales woman:Good morning.Can I help you?
Lily：A cake,please.
Mummy:How much?
Saleswoman:Six five.
Daddy:Here you are.
Saleswoman:Thank you.
Lily:Good-bye.
Saleswoman:Good-bye.
【篇二】
活動名稱：interesting finger
授課教師：李姿君
活動目的：1、復(fù)習(xí)單詞：大拇指“thumb”、食指“pointerfinger”指“middlefinger”。
2、學(xué)習(xí)新單詞：無名指“ringfinger”、小拇指“pinkie”。
3、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒積極參與和主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
活動準備：盒子、幕布、手電筒、“大手掌”圖片一對以及對應(yīng)的手指、手偶等。
活動過程:一、教師與幼兒打招呼：Good morning everyone?How are you!
二、律動：“one two one two”song。
三、復(fù)習(xí)并學(xué)習(xí)新單詞
1、表演手影：兔子、小鳥、孔雀、小鹿。
2、出示“魔術(shù)手指盒”，復(fù)習(xí)舊單詞“thumb”、“pointer finger”、“middle finger”，并學(xué)習(xí)新單詞“ring finger”、“pinkie”，以one by one的形式進行練習(xí)，并注意糾正幼兒的發(fā)音。
四、通過游戲，對單詞進行復(fù)習(xí)鞏固
1、“Hungry tiger”：教師扮做饑餓的老虎，請幼兒出示正確的手指，如果錯誤將被“老虎”捉住。
2、出示“大手掌”圖片進行手指拼圖：將幼兒分組，請幼兒選擇“手指”拼放在正確的位置上。
3、影子游戲：幼兒在幕布后表演手指律動，培養(yǎng)幼兒的手指靈活性。
【篇三】
活動名稱及內(nèi)容：中班英語活動——《變臉》
活動目標：
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，積極主動地參與英語活動，體驗英語活動的樂趣。
2、學(xué)習(xí)單詞Langh笑、Cry哭、Angry生氣的發(fā)音，能運用所學(xué)單詞游戲。
3、嘗試運用英語進行簡單交往，初步萌發(fā)英語思維。
活動重點：
學(xué)習(xí)單詞Laugh笑、Cry哭、Angry生氣的正確發(fā)音，理解其意義。
活動難點：
能運用所學(xué)單詞游戲。
活動準備：
1、物質(zhì)準備：變臉課件，油彩若干，鏡子一面。
2、知識準備：幼兒已有一定英語交往經(jīng)驗，能完成基本的日常對話；會玩游戲：Change。
活動過程：
開始部分：復(fù)習(xí)已有知識經(jīng)驗。
通過英語歌曲：Let’point.導(dǎo)入活動，初步感知表情特點。
基本部分
一、學(xué)習(xí)單詞Laugh笑、Cry哭、Angry生氣的發(fā)音，并理解其意義。
1、播放課件“變臉”，以游戲的形式讓幼兒輕松體驗Laugh笑、Cry哭、Angry生氣，并鼓勵幼兒大膽地說單詞。
2、游戲：“Change Change Change，Stop.”
3、游戲：“Dow hat I say.”
4、運用小朋友自己的表情照片進行游戲。
二、運用所學(xué)單詞進行游戲。
（1）教師扮演變臉王，通過游戲：“看誰變得快”幫助幼兒將所學(xué)知識大膽運用到游戲中。
�。�2）鼓勵幼兒運用油彩在自己臉上畫臉參與“變臉游戲”。并在鏡子前大膽表現(xiàn)自己，大膽地說出自己的表情。
結(jié)束部分
音樂游戲：“化妝舞會”。通過游戲讓幼兒感受英語活動的快樂。
