一做就錯型：找到癥結，對癥下藥
一做就錯型的孩子大多表現(xiàn)為：不管多難的知識，一聽就會，可是一做題就錯。其實孩子挺聰明的，就是粗心大意，每當碰到那些看似簡單、其實復雜的題目，沒有進行自己的反思和容易出錯的總結。
支招：解決此類學生的問題重要的是要找到癥結。
建議此類型學生在平日的學習中應注意以下幾點：
1、端正學習態(tài)度，認真對待作業(yè)和訓練。
2、著重預習和復習，溫故知新
3、活學活用，提高效率，步步為贏。
2、建議基礎薄弱型：基礎、心態(tài)兩手抓
基礎薄弱型孩子大多為：沒掌握好前期課程的知識點，老師再講新的知識，自然就會聽不懂了。結果不懂的知識點越來越多，新的內容又紛至沓來，從而陷入“一步慢導致步步慢”的惡性循環(huán)，成績長期處于班下游。
支招：解決此類學生的問題要注意基礎、心態(tài)兩手抓。由于這部分學生長時間對取得好成績缺乏信心，缺乏向上的決心，因此建議針對基礎薄弱型的學生在提高學習積積性的同時要注重心態(tài)的調整。
3、建議知識生疏型：鞏固弱項，勤加練習
知識生疏型學子大多是因為缺乏學習興趣而導致在學習上比較懶散，課堂上沒有吃透知識，一直堆積問題，導致知識生疏，基礎薄弱。提醒，這類學生在考試中會出現(xiàn)在考察背誦、記憶等基礎知識的送分題上丟分的現(xiàn)象，缺乏基本知識點之間聯(lián)系能力，遇到稍微難些的題就卡住了。
支招：此類學生一般智商都不低，要想提高學習成績得從鞏固知識要點，并多加練習。
4、建議動力不足型：激發(fā)持續(xù)學習熱情
動力不足型學子大多表現(xiàn)為：對學習目標不清晰，屬于被動學習，而且基礎知識不牢固，學習上制訂的計劃也無法實現(xiàn)，渾渾噩噩地上課，對學習和考試缺乏熱情和動力。
支招：要解決此類學子學習問題，可從培養(yǎng)孩子持續(xù)對學習的熱情出發(fā)。
5、提醒苦學無效型：精準診斷，找準方法
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“苦學無效”困擾著很多中學生，課堂認真聽講，每天晚上作業(yè)寫到很晚，但成績一直不見“漲”，學得累又考不好，使學生對學習產(chǎn)生厭惡感。
支招：“苦學無效型”的學生是沒找對適合自己的學習方法，學習缺乏技巧，導致效率較低。只要通過學科診斷，找準學生“苦學無效”的原因所在，并扎實落實老師制訂的個性化學習方法。
6、建議缺少思路型：養(yǎng)成獨立思考的好習慣
缺少思路型學子主要體現(xiàn)在看到試題后不知如何下手，也不知道如何審題，如何運用知識點來解題。往往感覺課堂知識都學會
