【#小學(xué)生作文# #小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀作文范文【三篇】#】寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，©無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀作文范文【三篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】
誰(shuí)都得到過(guò)父母的愛(ài)，而且還不知得到過(guò)多少次！我就在這里為大家介紹一次爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)吧。
那次，我回家晚了，爸爸媽媽在家里非常著急，又很生氣。我回到家后，爸爸叫我站好，他們先罵了我?guī)拙�，然后就打我。我�?dāng)時(shí)非常氣憤，心想：哼，有什么了不起，就仗著自己是大人！
他們故意叫我離家出走。我剛走到門口，媽媽一腳把門踹來(lái)關(guān)著了，我正好不偏不倚，被門壓了個(gè)正著。爸爸媽媽連忙把我抱著送往醫(yī)院。
到了醫(yī)院，我把眼睛慢慢睜開(kāi)，只見(jiàn)爸爸和媽媽在我面前跑來(lái)跑去。爸爸嘴里嚷嚷道：“怎么辦呀？到底怎么辦呀？”
我心里想：看來(lái)爸爸媽媽并不煩我，我當(dāng)初的想法是錯(cuò)誤的。媽媽看見(jiàn)我醒來(lái)了，一把抱住了我，說(shuō)：“乖兒子，我不應(yīng)該打你。你說(shuō)吧，你要什么，我就給你買�！�
我感動(dòng)地說(shuō)：“什么也不要，我只要你關(guān)心我�！�
媽媽親切地說(shuō)：“乖兒子，我一定會(huì)很關(guān)心你！”這時(shí)，爸爸也過(guò)來(lái)一把把我抱住。
現(xiàn)在我才知道，爸爸和媽媽一樣，也愛(ài)我！
【篇二】
童年是一本有趣的日記，在那童心未泯的時(shí)代，我做過(guò)的傻事、趣事都被它清清楚楚地記錄下來(lái)，它記錄地很詳細(xì)，大到我人生的每一個(gè)第一次，小到和童年小伙伴的嬉笑爭(zhēng)吵。當(dāng)我們成長(zhǎng)了，童年的記憶就會(huì)隨著日記變成一個(gè)個(gè)泡泡，只要觸摸那些泡泡，童年的往事就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
最讓我記憶猶新的是這樣一件事。小時(shí)侯媽媽常帶我去理發(fā)店剪頭發(fā)，沒(méi)過(guò)多久頭發(fā)就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)，然后就又要去理發(fā)店，我很佩服理發(fā)師手中的剪刀，像有魔法一樣，揮舞兩下就可以變換不同的發(fā)型。
有一天，我在家里玩芭比娃娃，給她們換衣服梳頭發(fā)，但娃娃們總是那幾個(gè)頭型，真沒(méi)意思。忽然我腦子里閃過(guò)理發(fā)師揮舞著剪刀的樣子，特別神氣，就有一個(gè)想法：給娃娃理發(fā)。于是我拿起了我做手工的剪刀，“咔嚓、咔嚓”幾下，連剪帶拽地把長(zhǎng)發(fā)飄飄的娃娃剪成了亂七八糟的短發(fā)，看著這糟糕的發(fā)型，我不禁自嘆一聲：“哎，剪失敗了！”很快，我心里暗暗地想：沒(méi)關(guān)系，過(guò)些日子就可以長(zhǎng)出來(lái)。為了不讓家人發(fā)現(xiàn)，我只好先把娃娃們放回了玩具箱。自那一日起我便每天打開(kāi)玩具箱看看，期待娃娃的頭發(fā)可以逐漸長(zhǎng)長(zhǎng)，但娃娃們總是讓我失望，依然每天盯著亂亂的短發(fā)，我很傷心。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，她的頭發(fā)依舊是亂糟糟的，絲毫沒(méi)有變化。我終于忍不住啦，捧著娃娃去問(wèn)媽媽：“媽媽，她什么時(shí)候才能長(zhǎng)出新的頭發(fā)？”媽媽盯著我拿的娃娃，哈哈大笑：“這······這是你剪的？”我的臉頓時(shí)漲得像紅皮球，不好意思地低下了頭頭。媽媽接過(guò)娃娃，輕輕摸著我的頭說(shuō)：“人的頭發(fā)是可以生長(zhǎng)的，就和我們的身體一樣，娃娃是塑料的，當(dāng)然不會(huì)長(zhǎng)啦！”我含著眼淚問(wèn)：“那可怎么辦啊？現(xiàn)在娃娃這么丑�！薄皼](méi)關(guān)系，媽媽再給你買一個(gè)吧，但要好好愛(ài)護(hù)她喲！不可以再給我娃娃剪頭發(fā)了�！�
如今的我己經(jīng)長(zhǎng)大了，自然不會(huì)再做那樣的“傻事”了，但我真的很懷念那個(gè)時(shí)候，有的時(shí)候我總喜歡自己靜靜地回憶，就好像自己又回到了那個(gè)童心未泯的時(shí)代。
【篇三】
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路�！彪m然我平時(shí)我不喜歡看書(shū)，可當(dāng)我看到我喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，我就會(huì)情不自禁的去看著一本書(shū)。
好書(shū)就像朋友一樣，陪伴我們的一生，像營(yíng)養(yǎng)一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像窗戶一樣打開(kāi)我們世界，給我們力量、勇氣和智慧……
我五年級(jí)上冊(cè)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直下降，我一直努力，可一點(diǎn)改變也沒(méi)有。
當(dāng)我看到了《老人與�！愤@一本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這一部小說(shuō)是一部象征性的小說(shuō)。
故事內(nèi)容：桑提亞哥是一個(gè)老漁夫，他年輕時(shí)非常出色，強(qiáng)健有力，可當(dāng)晚年時(shí)，他的精力和反應(yīng)都不如以前。有一段時(shí)間，老漁夫獨(dú)自乘船打魚(yú)，他接連84天，但一條魚(yú)也沒(méi)有捕到。但他沒(méi)有被打敗，毅然再次出海。在海上他拼勁全力捕到一條巨大的魚(yú)，但筋疲力盡的他又要面對(duì)成群的來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品的鯊魚(yú)，他用盡最后一絲力量與鯊魚(yú)對(duì)抗到底，最后巨魚(yú)只剩下殘骨，就是這殘骨見(jiàn)證了老人的偉大。
正如他所說(shuō)的那樣：一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他，無(wú)論遇到什么挫折，老人都沒(méi)有被打敗。
當(dāng)我看完著一本書(shū)時(shí)，當(dāng)我在五年級(jí)下冊(cè)里，我努力用功，成績(jī)飆升，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，我們才可以像《老人與�！返哪莻�(gè)老人一樣抓到大魚(yú)。
“再不節(jié)約，人類就會(huì)死掉，我可不想死��！”聽(tīng)完弟弟的發(fā)言后，我們大家都笑了一笑。
