【#中考# #2018年新疆中考作文《那件事，讓我想起來(lái)就_____》優(yōu)秀范文5篇#】高分作文肯定不是臨場(chǎng)訓(xùn)練出來(lái)的，而是平時(shí)修煉出來(lái)的，它需要你平時(shí)多閱讀，多觀察，多積累，提升我們的境界，錘煉我們的思想。文章恰如人的影子，人的境界提高了，思想獨(dú)立了，文章自然也立竿見(jiàn)影。

　　【作文原題】

　　題二:請(qǐng)以“那件事，讓我想起來(lái)就_____”為題寫一篇文章。

　　  要求:①將題目補(bǔ)充完整，如“高興”“覺(jué)得溫暖”透憾”“后悔”等;②不少于600字;③字跡工整，不寫錯(cuò)別字。

　　【優(yōu)秀范文】

　　【范文一】那件事，讓我想起來(lái)就難忘

　　在我的腦海中，有許多珍貴的、埋在大海深處的記憶寶藏。潛入海中，找到了美的一盒。打開(kāi)它，曾經(jīng)的畫面，又重新浮在我的面前。

　　一個(gè)盛夏的夜晚，沉悶、煩躁。草叢里的蟲(chóng)吱吱亂叫，郁悶的大樹(shù)也懶得動(dòng)一動(dòng)，一切都靜悄悄的，一丁點(diǎn)兒的風(fēng)聲都沒(méi)有。本想呆在家里的我又讓耳朵“光臨”了煩人的嘮叨聲，沒(méi)辦法，還要和弟弟妹妹去外面玩兒，跟本沒(méi)法呆在家。

　　死寂的環(huán)境、悶熱的天，使我的心情逐漸到零，感覺(jué)就和這夜晚的溫度那么高，蚊子亂在頭上飛——煩呀！正準(zhǔn)備回家，突然，一句清爽悅耳的聲音“光臨”了我的耳朵：“這位小妹妹，我可以跟你一起玩兒?jiǎn)�？”我把頭來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，猛然看見(jiàn)一個(gè)人——她是誰(shuí)呀？

　　她長(zhǎng)得高高的，月牙兒似的眼睛，梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，胖乎乎的，臉蛋兒紅撲撲的，正笑得像一朵盛開(kāi)的月季花，笑盈盈地向我走來(lái)。我呆若木雞，非常納悶兒，我不認(rèn)識(shí)她，更何況這種鬼天氣還有人來(lái)和我玩呀？但她一點(diǎn)兒也不拘束，仍是笑瞇瞇地看著我。我遲疑了一下，點(diǎn)頭答應(yīng)了。接著，她又認(rèn)識(shí)了我的弟弟妹妹，我們一起玩了起來(lái)。

　　起初，我根本沒(méi)有興趣玩，但后來(lái)，這位姐姐的活潑熱情激起了我的興趣，我越來(lái)越高興，和她也越來(lái)越親近。她帶著我們?nèi)齻�(gè)一起玩蹺蹺板，瘋著跑著抓“小偷”，拿鑰匙偷“西瓜”……風(fēng)兒好像聽(tīng)見(jiàn)了這里的喧鬧聲，也趕來(lái)“湊熱鬧”。隨著大姐姐飄動(dòng)的發(fā)絲，我突然發(fā)現(xiàn)大姐姐看起來(lái)也不過(guò)十一二歲的樣子，和我有著一樣天真的臉龐，只是個(gè)子高罷了。給人感覺(jué)十分親切、和藹、平易近人，才使我感覺(jué)她很“大”。

　　玩兒累了，我們便坐在長(zhǎng)椅上休息。大姐姐便給我們講起了故事。她的聲聲音細(xì)膩柔滑，娓娓動(dòng)聽(tīng)�！澳銈兏杏X(jué)怎么樣，嗯？好不好咧？”她總是用這樣的語(yǔ)氣說(shuō)話。歇了一會(huì)兒，她又抖擻起精神來(lái)，去領(lǐng)著我們爬雙杠。她很利索，雙手緊抓著杠子，兩腿扭過(guò)來(lái)，又在上面轉(zhuǎn)了個(gè)圈，側(cè)對(duì)著我們，那時(shí)我才九歲，自然沒(méi)她上的快，她便一把拉著我，問(wèn)我：“還好嗎？”兩只眼睛說(shuō)著瞇成了一條縫。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：這姐姐可真好！如果我有一位這樣的姐姐，那該有多棒呀！

　　該回家了，我再注視著大姐姐，向她道別。她快活地答應(yīng)一聲，竟沒(méi)有留下名字和住址，一蹦一跳地走了。我到現(xiàn)在還十分懷念她，當(dāng)初怎么不挽留住她呢？直到現(xiàn)在，我還沒(méi)有再見(jiàn)到過(guò)她的身影。

　　我忘不了她，忘不了那個(gè)盛夏的夜晚。我把這珍貴的記憶放回寶盒中，留在腦海里，我會(huì)一直記住她，永遠(yuǎn)。

　　【范文二】那件事，讓我想起來(lái)就難忘

　　在人的一生中，有許許多多的事情像沙灘上美麗的貝殼一樣令我難忘，現(xiàn)在我從這些貝殼中揀出亮的一顆說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　那，我和哥哥準(zhǔn)備去火焰山攀山。一路上我興奮得走路都改”跳路“了，我對(duì)哥哥說(shuō)：“我保證，待會(huì)兒我一定比你快！”哥哥沒(méi)說(shuō)話，只是笑著看了我一下。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)后，我們來(lái)到了火焰山下�？吹礁哌_(dá)30米的火焰山攀山區(qū)，我不禁想打退堂鼓了。哥哥仿佛看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“別怕，有安全帶和氣墊呢！”在哥哥的鼓勵(lì)下，我半信半疑地戴上頭盔，系上安全帶，鋪好氣墊。我和哥哥比賽，看誰(shuí)先登頂。三，二，一，GO！我一下子抓住第二個(gè)鐵環(huán)，我毫不松懈，繼續(xù)抓住鐵環(huán)爬，哥哥被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，我回過(guò)頭去，笑嘻嘻地說(shuō)：”來(lái)呀！來(lái)追我呀！“我聽(tīng)到的卻是蚊子般的聲音——專心爬！果然我三心二意導(dǎo)致我被滾石砸了下來(lái)，落下來(lái)的時(shí)候我無(wú)意中抓到了第8個(gè)鐵環(huán)，我說(shuō)：”唉，好險(xiǎn)，嚇?biāo)牢伊�，總算踏�?shí)了！“我抬頭一看，哥哥卻靈活地躲過(guò)了滾石，看了一會(huì)兒，我領(lǐng)悟到了技巧，于是我開(kāi)足”馬力“沖了，沒(méi)想到我卻抓到了一根草，摔在了氣墊上，我有些想放棄了，哥哥回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“來(lái)呀！你不是很厲害嗎？”哥哥這句話激怒了我于是我又重新追了上去，一路上我越過(guò)重重障礙，后終于超過(guò)了哥哥，搶先來(lái)到了終點(diǎn)。在那開(kāi)心地玩了一個(gè)下午，我們又高高興興的回家了。

　　通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：努力不一定成功，放棄卻一定失敗。當(dāng)然，這也是我無(wú)法忘記這件事的原因。

　　【范文三】那件事，讓我想起來(lái)就感動(dòng)

　　回憶六年的時(shí)光，有很多事情讓人記憶深刻。這些事情有的讓人高興，有的讓人難過(guò)，還有的事情讓人感動(dòng)……

　　在這個(gè)五彩繽紛的世界中，有喜悅，有憂愁，有煩惱，有感動(dòng)。因?yàn)樯�活中有了“�?ài)”，所以感動(dòng)，也無(wú)處不在。灰燼，固然總歸要熄滅，可它事實(shí)燃燒過(guò)；

　　流星，固然終要隕落，可它事實(shí)豁亮過(guò)；落花，固然不免脫落枝頭，可它事實(shí)芳香過(guò)；煙花，固然終究煙消無(wú)蹤，可它事實(shí)輝煌過(guò)．

　　有些舉動(dòng)，雖然微不足道，但它卻是令人感動(dòng)！

　　在我身邊，就有這樣一個(gè)人，做了這樣一件事，讓我感動(dòng)。記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的初夏。我們剛做完大課間的活動(dòng)準(zhǔn)備回班

　　，因?yàn)樘鞖鉄�，我和蔡雨婧等幾個(gè)同學(xué)一起去水房灌水。就在這時(shí)，一個(gè)低年級(jí)的小弟弟飛快的從我眼前一竄而過(guò)，接制而來(lái)的，就是蔡雨婧的一聲大叫：“快來(lái)幫忙��！”循著他她的聲音看去：一個(gè)四（4）班的小弟弟跌了一跤，嘴巴里鮮血直流。蔡雨婧一邊扶著這個(gè)小弟弟，一邊和同學(xué)一起扶著他到老師辦公室。接著又幫這位小弟弟撿起了他摔斷的牙齒……由此，我想起了這樣一句名言：自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。

　　蔡雨婧這種行為不就是出自于她的自覺(jué)心嗎？強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，高尚的人格道義，博大的慈愛(ài)心懷，完美的品質(zhì)之花，不都在這一瞬間綻放這光彩？這樣的一個(gè)動(dòng)作，這樣的義舉，不都會(huì)將一個(gè)人以感動(dòng)？對(duì)別人無(wú)私的幫助，或大或小，都會(huì)讓人感動(dòng)，這樣的話我們的心靈就會(huì)得到凈化，精神就會(huì)得到升華……而此時(shí)再看看某些人，因?yàn)椴逃赕旱倪@一舉動(dòng)，竟表示出了厭惡的神情。嫌蔡雨婧撿了別人的牙齒臟，不愿意和她一起玩此時(shí)，我突然想起謝了覺(jué)哉的一句名言：“不是不能見(jiàn)義，怕的是見(jiàn)義而不勇為。”想對(duì)那些因?yàn)椴逃赕簬椭�了別人而不愿和她玩的人給予一聲忠告！

　　感動(dòng)是份可貴的東西，它是靠人的心靈傳遞的。讓我們走進(jìn)這多姿多彩的美麗世間，去體會(huì)，去尋找生活中的感動(dòng)，去體驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美！讓我們?cè)谶@過(guò)程中也給予自己心靈的洗滌，精神的震撼，感受人間品德的高尚！

　　【范文四】那件事，讓我想起來(lái)就慚愧

　　“啦，啦，啦……”我唱著歌向?qū)W校走去，你一定要問(wèn)我為什么這樣高興？今天，我愛(ài)的數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)的是可能性一章，老師讓大家都自帶一些有關(guān)可能性的用具，例如：轉(zhuǎn)盤，抽獎(jiǎng)，摸彩球……。出門時(shí)，為了確保東西都帶齊了，我差點(diǎn)就要把書包給翻爛了，這才保證東西都帶齊了，興高采烈地來(lái)上學(xué)了。

　　一到班里，我便讀起了<<日有所誦>>。過(guò)了一會(huì)，我身后的彭**打掃衛(wèi)生回來(lái)了，拍了拍我的背問(wèn)到：“哎，昨天讓你帶的工具都帶了嗎？一會(huì)兒就要用上了。”我聽(tīng)了這句話，一臉迷茫，我是帶了些工具，但是沒(méi)記得他讓我?guī)н^(guò)什么東西。“什么工具，我怎么不記得？”之后，彭**臉上的笑容立即消失了，有些著急地問(wèn)：“就是昨天，咱們說(shuō)要搞一個(gè)在紙杯里倒上不同的液體，讓一位同學(xué)蒙上眼品嘗猜猜是什么液體地游戲，不是讓你帶個(gè)紙杯吧，不同的液體我已經(jīng)帶來(lái)了。”“哎呀！”我猛地拍了一下腦門，大叫道：“我把這事給忘得一干二凈�！�

　　“什么？”彭**大跌眼鏡，“你怎么能把這么重要的事情給忘了呢！每個(gè)組都要出兩個(gè)節(jié)目，我們組只有一個(gè)，你說(shuō)這怎么辦？”一聽(tīng)這話，我著急了如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是我試著抓住后一根“救命稻草”——去老師們的辦公室借，我們找遍了樓上的上中下三層教師辦公室，結(jié)果無(wú)功而返。我們倆垂頭喪氣，彭**一邊走還一邊向我抱怨，就像“彭唐僧”正給“劉悟空”念緊箍咒，聽(tīng)得我的頭都比原來(lái)大了二三倍。別的小組的成員看到我們倆這么著急，便變得洋洋得意起來(lái)，“第一組……第二組……第三組……”隨著老師洪亮的聲音，各組的同學(xué)都帶著自己的工具前去講臺(tái)面試，雖然他們表演的摸瓶蓋、轉(zhuǎn)盤沒(méi)我們的摸彩球、蒙眼嘗飲料節(jié)目新穎，但是人家準(zhǔn)備得十分充分，也贏得了一陣陣掌聲�！暗谒慕M�！�

　　當(dāng)老師叫到我們小組時(shí)，我們只好硬著頭皮走了讓去，把排練得摸彩球表演了一下，這個(gè)節(jié)目結(jié)束后，我們得到了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲，但是由于我們違反了規(guī)則，只有一個(gè)節(jié)目，雖然節(jié)目很精彩，但還是和第一名失之交臂。

　　哎，正是由于自己的粗心大意，結(jié)果害得我們和第一名擦肩而過(guò)，害得小組另一名成員彭**同學(xué)的心血付之東流，真是粗心大意害人不淺呀！每當(dāng)我回想起這件事真是慚愧萬(wàn)分呀！

　　【范文五】那件事，讓我想起來(lái)就難以忘懷

　　我看見(jiàn)時(shí)光在不遠(yuǎn)處恍若止步，在那頂藍(lán)色房頂?shù)慕虒W(xué)樓上停歇。在合著風(fēng)聲的空氣中追尋，它的臉上泛著的笑意恬靜一如往昔，卻又如此凝重。我的眼淚在那一刻蓄集成災(zāi)。

　　仿佛仍是那一天，學(xué)校要舉行一年一度的跳大繩比賽。一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的你，早早地叫上搖繩的同學(xué)，集合了全班同學(xué)下樓去練習(xí)。我心里忐忑不安，你要知道我非常懼怕跳大繩，我討厭自己跳不過(guò)去時(shí)笨拙難堪的姿態(tài)，懼怕同學(xué)們陪我練習(xí)了無(wú)數(shù)次后不耐煩的目光，我儼然成了舞臺(tái)中央的小丑，被眾多目光交匯，看著那裝瘋賣傻的動(dòng)作，發(fā)出凜冽譏諷的笑聲�？墒悄惴且�我去，你的眼神冷漠得不容商量。哦，這多么令人難堪。

　　到了操場(chǎng)，兩個(gè)搖繩的同學(xué)開(kāi)始賣力地?fù)u，我卻怯懦地站在隊(duì)尾。你面無(wú)表情地站在一旁，好像在電*里看與你毫無(wú)相關(guān)的故事。前面的同學(xué)輕盈地躍過(guò)，哦，多么糟糕，又到了我。我看著那繩子掄起，落下，像尖銳的皮鞭，卻又仿若停滯。我畏懼起來(lái)，緊緊地攥緊了手心。隨著一聲不和諧的類似停滯住了的聲音，我明白我絆了繩。你開(kāi)口了，說(shuō)，這怎么行呢，回去重跳！我只得回去，次鉆進(jìn)那猖獗揮舞的繩子，悲傷幽怨地跳了又。

　　仍然是跳不進(jìn)，搖繩的同學(xué)開(kāi)始流露出不滿的神色。我委屈起來(lái)，對(duì)不起呀，可是我不能停下來(lái)呀。你說(shuō)，停，你先在一旁好好觀察別人的動(dòng)作。我在一旁看，下午的風(fēng)吹進(jìn)衣服里，利人頓生寒意。

　　排成一隊(duì)的同學(xué)們又恢復(fù)了順暢，一個(gè)接一個(gè)循環(huán)往復(fù)地跳，像一個(gè)旋轉(zhuǎn)著上了發(fā)條的音樂(lè)盒，而我，被排除在外。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)了放學(xué)的鈴聲。你說(shuō)，都回家吧，你，留下。于是他們都回去了。/操場(chǎng)也漸漸安靜下來(lái)，像一個(gè)被遺棄的孩子，如此寥落冷清，不可言說(shuō)的孤獨(dú)。多么不堪啊。

　　你陪我練起來(lái)，又找了兩個(gè)同學(xué)搖繩。我又開(kāi)始了難堪又無(wú)法停歇的跳躍。我的眼淚落下來(lái)，我是多么痛恨它們，讓我們?cè)谀忝媲皼](méi)有半點(diǎn)尊嚴(yán)。可是，奇跡般地，我跳得越來(lái)越好了。這不是很好嗎，你笑了。我是如此地需要這笑容，這笑容仿佛能取暖。

　　……我親愛(ài)的老師，你看，這微小的細(xì)節(jié)，我都記得很清楚呢。我寫過(guò)很多關(guān)于你的文章，卻始終拼湊不出一個(gè)完整的你�，F(xiàn)在，我覺(jué)得我們之間的情誼得以完整。我也從不曾想到，時(shí)光的力量如此之大，記憶中你的臉也會(huì)布滿塵埃。撫去那些濃重繁復(fù)的情感，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)這件事始終鮮活地在我的記憶中生活，而你那天的笑容，讓我看到了一個(gè)慈祥和藹的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得，你沉默的付出。