【篇一】
在中職校園里，學(xué)生自信心不足，厭學(xué)情緒，畏難情緒是比較普遍的。而且，中職的學(xué)生普遍來自農(nóng)村，對很多的專業(yè)性的問題不夠了解，這時需要我們的學(xué)校，老師共同來營造一種氛圍，在學(xué)校環(huán)境內(nèi)多加強這方面的宣傳，使學(xué)生了解資格證書對她們前途的重要性。
一、加強學(xué)生行為規(guī)范培養(yǎng)
在培訓(xùn)中，有些學(xué)生上完機沒有自覺關(guān)機，鼠標，凳子沒有擺放整齊之類的問題，上完課后沒有主動復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，我們要從學(xué)生的行為規(guī)范去加以引導(dǎo)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，要加以鼓勵，使她們在考試成績也能有所突破。
二、加強文化課素質(zhì)培養(yǎng)
在培訓(xùn)過程中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的文化課基礎(chǔ)薄弱，大大阻礙了教學(xué)進程。比如，有一個學(xué)生告訴我他的漢字錄入題沒有完成，不是因為他打字速度慢，而是有幾個漢字他不認識，那么這就是由于學(xué)生語文基礎(chǔ)太差所導(dǎo)致的。還有些學(xué)生厭惡學(xué)英語，因此在計算機課程中英文縮寫，用英文字母標識的單位記不住。因此，加強文化課素質(zhì)，是提高當(dāng)前中職學(xué)生各個專業(yè)課學(xué)習(xí)的一件迫在眉睫的事情。
結(jié)論中專學(xué)校的計算機培訓(xùn)工作是一件細致且需要耐心的工作。如果想做出相應(yīng)的成績來，則需要付出大量辛勤的勞動，我們要在培訓(xùn)中觀察學(xué)生的接受能力同時不斷吸取前次培訓(xùn)的經(jīng)驗，這樣才能在培訓(xùn)中收獲成果。
【篇二】
在我們邁入二十一世紀的今天，以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，越來越深刻的改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲娶分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人基本的能力和素質(zhì)的標志，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢需要。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會對人才的基本要求，也是增強綜合國力的一個重要組成部分，對于青年教師而言，運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢。這次信息技術(shù)培訓(xùn)教會了我們許多很實用的技巧。比如說音頻文件的處理，這在我的教學(xué)中是非常實用的。有時候做課件時需要背景音樂，編輯、剪輯等工作就顯得比較重要，如果總是找計算機老師，那也不方便。
另外就是下載文件和修改圖片的技巧，這次培訓(xùn)中的下載技巧讓我大開眼界，平時在家就知道用迅雷，對維棠下載了解甚少。有時候上網(wǎng)也遇到過想復(fù)制網(wǎng)頁上的內(nèi)容卻無法復(fù)制的情況，卻不知道怎么應(yīng)對，只知道簡單地用保存文本文件的格式。而這新學(xué)的用WORD打開的方式來下載網(wǎng)頁內(nèi)容又讓我充實了自己的技巧。對圖片的修改以前只知道用畫圖軟件，但是每次修改后的圖片效果都有些走樣，現(xiàn)在使用光影魔術(shù)來修改、編輯圖片。相信這培訓(xùn)中的幾種技巧一定能讓我有更大的進步。
經(jīng)過計算機信息技術(shù)培訓(xùn)，時間雖短，受益非淺。作為以人本知識教育為主體教育的學(xué)校，多媒體教學(xué)已成為教學(xué)的主要手段。作為教師由單純的知識傳授者變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)策劃者，這一角色的轉(zhuǎn)變決定教師觀念也要轉(zhuǎn)變，知識要更新，必須掌握先進的教學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代教育的本領(lǐng)。因此不斷進行計算機信息培訓(xùn)是非常必要的。教師在"五導(dǎo)"中，只有把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)中，充分發(fā)揮計算機工具性能、利用網(wǎng)絡(luò)資源、搜集信息，處理信息，才能提高教學(xué)質(zhì)量。
雖然我是一名普通的教師，但我認為，對現(xiàn)代化辦公的要求越來越高。在平時的教學(xué)工作中，我也嘗到了在網(wǎng)上寫文章、傳達文件的甜頭，提高了工作效率和質(zhì)量，如果這些都不會，開展教育教學(xué)工作是很困難的。這次培訓(xùn)前，我只會發(fā)電子郵件、網(wǎng)上寫文章、文件復(fù)制。通過這次培訓(xùn)，使自己學(xué)會了如何注冊、撰寫網(wǎng)上日志，大體知道了教學(xué)平臺如何使用，教學(xué)資源如何下載，但要全面熟練地掌握這些知識還要在實踐中不斷學(xué)習(xí)。
