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優(yōu)秀黨員先進事跡材料1500字

時間:2019-01-17 09:51:00   來源:無憂考網     [字體: ]
【#入黨申請書# #優(yōu)秀黨員先進事跡材料1500字#】優(yōu)秀黨員就要利用先進事跡,發(fā)揮先鋒模范作用,用行動來帶動大家對黨的積極性。以下是®無憂考網整理的優(yōu)秀黨員先進事跡材料1500字,僅供參考!

  篇一


  鄭**同志于2004年6月加入中國共產黨、2004年9月,參加工作,在我院主要從事檢測技術方面工作。幾年來,他在領導和同事們的關懷、幫助下,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入落實科學發(fā)展觀,以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則,不斷提高思想水平,積極改進工作作風,努力豐富政治理論和學習業(yè)務知識,充分發(fā)揮了崗位職能,具有較高的思想道德水平和一定的文字綜合能力。該同志自2004年以來在工作崗位上始終如一,嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè),較好的完成領導交辦的各項工作,作為一名共產黨,他處處以黨員的標準嚴格要求自己,在理論學習,聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產黨的先鋒模范作用,自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)異的工作成績,得到領導和同事們的一致好評。下面對該同志的主要事跡作以簡要介紹:


  一、思想進步,政治合格


  該同志立場堅定,思想進步,能夠積極擁護黨的領導,在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致,能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習、宣傳、貫徹黨的xx大精神,積極領會科學發(fā)展觀、建設社會主義和諧社會等重大理論的科學內涵。在黨員先進性教育活動和學習實踐科學發(fā)展觀活動中,該同志能夠積極學習,自覺查找不足,整改提高。作為一名剛剛加入黨組織的年輕同志,能夠始終保持著清醒的頭腦,把“做事先做人,萬事勤為先”作為自己行為準則,認真細致,艱苦奮斗,恪盡職守,以身作則,積極參與黨組織的各項活動,堅決服從組織安排,時時事事起模范帶頭作用,具有堅定的共產主義信念和較強的黨性。該同志始終牢記作為一名共產黨員不僅要做到從組織上入黨,更要做到從思想上入黨,從不放松自己的思想改造。在堅持學習黨的各項基本理論、方針、政策,領悟黨的各項會議精神的基礎上,尤其是新時期共產黨員保持先進性要做到的“六個堅持”,牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀,弘揚社會主義道德風尚,模范遵守社會主義道德規(guī)范,具有較強的為人民、為黨、為社會服務的意識和較高的政治素養(yǎng),是一名政治合格的共產黨員。


  二、刻苦專研,素質過硬


  該同志始終把學習放在重要位置,認真學習政治理論,刻苦專研業(yè)務知識,在努力提高自身綜合素質上下功夫。在學習中,該同志能夠做到認真刻苦、積極主動,在深刻領會黨的各項方針政策的基礎上,認真學習省、市有關“城鄉(xiāng)一體化”文件精神,大量的閱讀了有關新農村建設的書籍材料,并能夠虛心向有經驗的同志學習,多動腦、勤動筆,在工作中學習,在學習中提高。工作中,主動積極自學,不偷工減料,增加自己知識面;生活中,擠出時間抽空學,多方面提高自己,參加工作短短幾年就成為了一名素質過硬的復合型人才。一方面,注重政治理論學習,努力提高政治素養(yǎng)。幾年來,該同志通過采取集中學習與自學相結合的方式,結合綜合科的工作性質,認真學習《黨章》、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質,尤其是學習了黨的xx屆xx全會提出的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》精神,注重對時政的掌握,使自己的思想能夠與時俱進,始終與黨中央保持高度一致,并具備了一定的政治理論水平和政治洞察力,牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。另一方面,加強業(yè)務知識的學習,努力提高業(yè)務能力。


  三、工作勤懇,作風扎實


  參加工作以來,該同志始終嚴格要求自己,把耐得平淡、努力工作作為自己的準則,把作風建設的重點放在嚴謹、細致、求實、腳踏實地埋頭苦干上,做到了干一行、愛一行、鉆一行,具有較強的責任感、服務意識和協調能力。在工作中,他始終保持了端正的工作態(tài)度,嚴守工作紀律,樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風,不斷增強工作的主動性和積極性,面對工地現場檢測工作,事務雜、任務重的工作性質,做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,以高度的責任感、使命感和工作熱情,積極負責地開展工作。同時,能夠以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行,嚴格遵守機關各項規(guī)章制度,尊重領導,團結同志,謙虛謹慎,主動接受來自各方面的意見,不斷改進工作,認真開展批評和自我批評,虛心聽取領導和同事的意見建議,時刻保持了良好的單位工作人員形象,堅持做到了不利于單位形象的事不做,不利于單位形象的話不說,積極維護單位的良好形象。


  綜合以上幾點,作為一名共產黨員,該同志始終對自己高標準、嚴要求,努力以“全心全意為人民服務”為宗旨做好各項工作。在今后的學習、工作和生活中,該同志將進一步加強學習,嚴于律己,繼續(xù)加倍努力,提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務水平,把黨的事業(yè)作為自己大的職責和高的使命,為成為一名新時期的優(yōu)秀共產黨員而不懈努力奮斗。



  篇二


  在思想上:


  首先,端正思想,提高思想覺悟水平,樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用;


  其次,積極參與學校組織的各項團員活動,在活動中學習理論,在活動中實踐理論,這樣做到學以致用,也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則;


  再次,按時繳納團費,不拖后腿,爭取為團的事業(yè)貢獻自己的微薄之力;


  此外,努力提高自身思想素質,弘揚社會主義道德風尚,嚴于律己,揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進,將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。認真遵守學院各項規(guī)章制度,不參加非法組織。認真學習《團的章程》,自覺履行團員的義務,執(zhí)行團的決議,遵守團的紀律,完成團組織交給的任務,發(fā)揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,積極要求進步,在入學之初的軍訓中獲得“軍訓標兵”的榮譽稱號,為我大學四年奠定了堅實基礎,在自己的積極努力下2005年12月6日順利獲得“入黨積極分子結業(yè)證書”,并于2006年12月6日順利被轉為預備黨員,我絕對不會辜負當對自己的期望,繼續(xù)努力爭取今年能被轉為正式黨員。


  在學習上:


  我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務,在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未松懈,有科學的生涯規(guī)劃,有明確的學習目標,認真鉆研專業(yè)知識,刻苦學習,具備了較強的計算機應用能力。樂于幫助其他同學,取長補短,達到共同進步的目的。上課時認真聽講、做好筆記,積極思考并回答老師提出的問題,從而帶動同學們上課時與老師之間的互動,不僅自己收獲頗豐,整個班級的學習氣氛也大大提高;課后及時完成作業(yè),做到認真復習,預習一起抓,并經常去圖書館看各類報刊雜志,不僅陶冶了自己的情操,也開闊了自己的視野……此外,我積極配合老師的工作,幫老師作項目,是自己的實際動手能力得到了很大的提高。


  在生活上:


  首先,我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系,由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要,這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活,那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里,還是在整個學院,我都結交了許多朋友,與朋友溝通。


  其次,我崇尚質樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風,合理利用自己的生活費,我深知金錢的來之不易,從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職,寒暑假時到第一線做兼職,不但鍛煉了自己,也減輕了家里的負擔。


  此外,我對時間觀念性十分重視,合理安排好工作、學習、圖書、鍛煉身體及娛樂等的時間。


  重要的是,我相信:敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)!


  在工作上:


  大一時為了能夠為院里的團組織貢獻自己的微薄之里,我積極參加院團總支競選,光榮當選為院團總支素質拓展部素質拓展委員,在工作中,我積極配合部里的工作,并提出各種合理可行的意見;


  大二時由于同學們對我的信任我被光榮當選為班上生活委員,為了不辜負同學們對我的期望,我勤懇踏實積極做好自己的本職工作,勞動時自己總是沖在前面,并且把班級里的勞動工作安排的有條不紊。同時我還負責班里的班費開支,我努力把班上的所有開銷項目計算準確并按時向同學們公布開支項目。其次我積極配合其他班干、系干完成各項工作任務。既鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。在每個學期“三下鄉(xiāng)”的社會實踐活動中,我都能積極參加,發(fā)揚不怕苦不怕累的精神。工作中我一直盡心盡責,做事追求完美。


  知識無止境,學習更無止境。作為一名團員,我要做的就是不斷的適應時代的發(fā)展,跟上時代的步伐,不斷的去擴充自身的知識儲備,以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠的將來能得到黨的認可,成為一名真正的中國共產黨員,也為了在大學畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學習,我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治理論學習,團結同學,互幫互助,努力學習課堂知識。


  在個人成長的路上,我們不但要敢于創(chuàng)新,而且要在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態(tài),樂觀的精神,和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神,而且勝不驕,敗不餒,能發(fā)揚團結友愛,關心他人,具有團隊精神和集體榮譽感!拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為!”良好的道德習慣不是一朝一夕,而是長期的養(yǎng)成過程。從我做起,帶動別人。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。


  雖然通過團組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點點成績,但是我認為還是遠遠不夠的,雖然能以一個優(yōu)秀團員的標準來嚴格要求自己,但是距離一個優(yōu)秀團員的標準還有差距,所以在今后的工作中我們要實事求是,戒驕戒躁,努力克服自己的缺點,始終保持團組織的先鋒模范作用,腳踏實地、積極進取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻,力爭使自己在各項工作中取得新的成績,努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒。


  今后我會堅持勤奮努力踏實工作的優(yōu)良作風,在工作上學骨干,在政治上求先進,在活動中求積極,認真而努力地做好組織交給的每一件事,帶著激情和責任感對待自己的本職工作,不辜負團組織和廣大師生對我的期望.


  后,我希望上級組織能考慮我的申請,同時我也會繼續(xù)努力,爭取更好的發(fā)展機會.


  篇三


  付xx,女,47歲,xx中學生物教師。


  她熱愛黨的教育事業(yè),有良好的師德風范。


  從教28年來一直從事生物教學和班主任工作。她對黨忠心、對工作盡心、對同志熱心、對學生關心。她勤于鉆研業(yè)務,教學效果突出,班主任工作經驗豐富,在培養(yǎng)良好的班集體精神和教育轉化后進學生方面卓有成效。深受學生的喜愛和社會的好評。先后被授予xx縣優(yōu)秀教師,xx縣優(yōu)秀班主任xx縣學科帶頭人xx縣三八紅旗手等榮譽稱號。其先進事跡曾在xx電視臺、《xx報》等媒體上報道。


  人的生命是寶貴的,然而為了自己的事業(yè),不顧及生命的人不僅限于古今中外的仁人志士,她也在我們的身邊。付xx老師是我校德高望重的頗受學生歡迎的優(yōu)秀教師,因連續(xù)多年擔任高中畢業(yè)班工作,長年操勞,積勞成疾,生病在床,20XX年1月經重慶新橋醫(yī)院檢查出患有腮腺癌。


  現將她的感人事跡擇其一二敬獻大家。


  三尺講臺、一顆愛心、放飛希望、樂此不疲是付老師勇往直前、永不止步的潛在動力。


  付老師從教近三十年,就像一部擰緊發(fā)條的機器,不停地運轉著,她用自己的實際行動履行著一名教師的誓言,她愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,帶動和感染著每一位教師,凡是與付老師搭擋過的老師提起付老師都豎起大拇指,由衷的敬佩和稱贊。記得付老師常說的一句話:我有我自己的活法、有自己的生活原則,不到周末不會走出學校和家庭這兩點一線,不到學生歸寢,就不出校園,這樣既充實,又能把當天的工作做完。強烈的事業(yè)心和責任感促使她一步一個腳印地為著她所鐘愛的教育事業(yè)耕耘著、奮斗著,把勞苦當作充實,把奉獻當作自己的追求。


  長在耳邊的腫瘤其實早在20XX年春開學就該可去手術了,同在一個辦公室的陳代全、許生貴、吳興剛、張自強等老師也都多次勸她去檢查,盡早手術,可她一再說,我要在高考后再說,現在這段時間是不可能耽擱的,我是想讓我班的學生都能考上他們理想的大學,不留遺憾。7月9日是一定要去手術的。好一個盡心盡責的付老師啊,把心全放在了學生身上,放在學生的高考上,全然忘了自己,忘了自己的生命,忘了自己的一切,她的言行為教師這個太陽底下光輝的職業(yè)增添了更多耀眼的光環(huán)。


  蘇霍姆林斯基說過:沒有愛,便沒有教育。的確,愛是人類永恒的主題,更是澆灌心靈的甘泉。付老師對班上每一個學生都有著慈母般的愛心,用她的話說在我心里沒有班規(guī),只有愛心,缺少愛心的班主任工作是蒼白無力的,因為愛是教育的源泉,愛是教育的核心。她一直都在努力走進孩子的世界,去感受他們的學習與生活,了解他們的優(yōu)點和不足,用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子,呵護他們健康成長,做學生的良師益友。下面剪輯一組組鏡頭,以窺其愛心世界。


  鏡頭一:


  級的xx高考狀元蔡云燈同學,前一年高考不理想,付老師得知后,主動上門勸他復習。到了復習班,付老師覺得自己對他有不可推卸的責任,隔三差五的找他談心,給他支持和鼓勵。慈母般的呵護,孜孜不倦的教導終見成效。04年蔡云燈同學以654的高分考入上海同濟大學。留在云燈靈魂深處的感激終身不忘,從進大學到現在(重慶石橋鋪橋梁設計所工作),每逢節(jié)日都不忘給付老師信件祝;螂娫拞柡。付老師說:我能夠這樣,就滿足了,沒有別的奢求。


  鏡頭二:


  級的徐遠中同學,農家子弟,家里較為貧窮,常常沒有生活費。付老師得知后,主動找他來詢問情況,促膝談心,并從自己的工資收入中每月拿出部分資助他,后考入西南大學,現于涪陵實驗中學任教;氐絰x,首先要去拜訪的是付老師,付老師每當提起他,臉上會漾出修行善事的喜悅。


  篇四


  XXX同志自20xx年8月從鎮(zhèn)衛(wèi)生院調到剛成立鎮(zhèn)食品藥品安全監(jiān)管站工作,成為食藥戰(zhàn)線上新的一員,到崗后,他堅持人民主體地位,時刻把群眾食藥安危放在心上,及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急,要以立足“執(zhí)法為民、人民滿意”為要求,以保障人民群眾“舌尖上”的安全為主旨,以提高執(zhí)法水平和提升公信力為主軸把群眾工作做實、做深、做細、做透。


  1、宣傳教育走在前。鎮(zhèn)食品藥品安全監(jiān)管站自2013年8月成立以來,先后組織召開了關于食品藥品安全的專題會議5次,利用有線電視、廣播宣傳各3期,帶頭自創(chuàng)發(fā)布溫馨提示,強化消費預警,印發(fā)宣傳資料(寫真)200余份并張貼到各餐館、藥店、醫(yī)院、學校等公共場所;向社會公布了五桌以上宴席申報電話,及食品藥品投訴舉報電話“12331”,這一舉措得到了市、區(qū)食藥局的認同并在全市推廣.從而保障了廣大人民群眾食品藥品安全的參與權、知情權、監(jiān)督權,增強了維權意識,提高了自我保護能力。他用了不到20天時間走村到戶、到店、到院、到校一個不漏的掌握了四品一械單位的全部信息,并建立了臺賬。


  2、完善制度抓常態(tài)。完善了鎮(zhèn)村組三級食品藥品安全監(jiān)管網絡機制,巴州區(qū)鎮(zhèn)食品藥品安全事故應急預案制定了食品、藥品監(jiān)管制度20余項,建立健全了5桌以上的宴席申報制度,各村及餐飲店建立了登記制度,明確了各部門的職責,確保責任到人,考核到人。成立了村(居)學校食品藥品安全協管信息員53人的食品藥品信息隊伍,形成了以政府主要領導全面抓,分管領導,職能部門具體抓的工作格局。


  3、逗硬檢查促落實,帶頭創(chuàng)新樹樣板。他組織每月的定期巡查和不定時檢查相結合的方法進行管理,工作中將食品藥品安全分成了七大板塊,每板塊分別建立以每戶每人一篇每月的巡查臺賬,并簽訂了食品藥品安全責任書、書,并要求把責任書和書張貼公示,對全鎮(zhèn)食品藥品、農村游廚、;窂臉I(yè)人員進行了信息登記,建檔管理。多次代表區(qū)食藥局接受上級檢查調研,并代表市食藥局接待了江油市食藥局觀摩學習.


  4、鐵面無私保平安。去年,他連續(xù)3天2夜蹬點走訪調查協助區(qū)食藥局破獲了震驚全國的衛(wèi)生院私購中藥案。努力提高自律能力.自覺遵守《八項規(guī)定》,緊緊圍繞“為民、務實、清廉”主題,堅持“三敢”、“三談”,通過“四照”、“三查”,落實“四聯”、“三到”、“三察”、“三送”,切實解決職能融合亟需創(chuàng)新監(jiān)管、強化忠實履職;堅決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風,堅決整治特權行為,匡正“對上不對下,為己不為民”的衙門習氣。加強食品藥品市場日常監(jiān)督,狠抓集中整治和專XXX,96年8月畢業(yè),98年8月調入三中擔任三中小學四個班的體育課教學工作,兼任三中團總支書記至今,勤于學習、勤奮工作、努力鉆研、不斷進取,在體育教學、研制教具、撰寫教學論文等方面取得較大的成績。


  一、認真學習理論,提高思想認識


  XXX在思想意識中有積極向上、要求進步的動機,能主動、自覺地向黨組織靠攏。堅決擁護黨的路線、方針、政策,熱愛發(fā)展中的社會主義祖國,熱愛所從事的教育事業(yè),積極參加社會和學校組織的各種有益的活動。在政治理論的學習中,認真聽講,深入思考,討論中敢于大膽陳述自己的所思所想,談感受,談心得,目的是想通過交流獲得更多的信息,以提高自己的思想認識,幫助自己進步,使自己成長為一個能跟上時代步伐、符合時代需要的社會成員。自覺遵紀守法,積極維護民族團結。


  工作中任勞任怨,盡職盡責,顧全大局。教學中教態(tài)端正,用科學的教育思想和教學觀指導自己的教學工作;有正確的學生觀,用自己對學生的愛,營得學生對自己的敬,努力實現著教書育人的宗旨。敬業(yè)愛崗,將教師的職業(yè)道德規(guī)范做為自己的行為準繩;為人誠實,樂于助人;嚴以律已,寬以待人。


  二、努力鉆研業(yè)務,提高教學水平


  教學工作中,遵循著傳授文化科學知識、教學生做人、培養(yǎng)學生能力的目標,努力貫徹教育心理學原理,分析、研究學生的心理特征和年齡特征,進行符合學生實際的課堂教學。教學中教法靈活,以豐富的教學經驗努力把握好課堂教學的各個環(huán)節(jié),滿足學生的學習需要,使體育課生動、有趣,成為學生們特別喜愛的一門課。在傳授知識的同時,還注重引導學生從學會到會學,進行學法的逐步滲透,將教變?yōu)橐龑,使學成為樂趣,從而提高了學生的學習質量,也培養(yǎng)了學生的學習能力。教學中,能充分利用教學儀器,并不斷向學生介紹新的科技動態(tài),通過師生間的交流,使學生獲得極豐富的知識信息,開發(fā)了學生潛在的能力。


  教學之余,鉆研教材,制作教具;放棄節(jié)假日,進行足球和田徑訓練;為學生的學習提供有利的條件,服務于教學。在自己鉆研的同時,也帶動周圍的同事,共同商討,積極參與,動手制作,都獲得了一定的成績。


  三、勤奮學習、勤奮工作


  不懂就問,不會就學,這是余剛工作的一大特色。初任體育時,只要縣、州級舉辦的體育教師培訓活動,他都積極要求參加;在平時的業(yè)余時間內,他認真學習有關體育方面的有關專業(yè)書籍,搜集和整理了大量的學習資料,為體育教學工作的順利開展奠定了堅實的基礎。


  他的體育教學工作有條不紊、井然有序。每學期開學初,制定計劃,檢查器材;學期中進行全面自查,從計劃進程、教案、訓練隊記載入手,并且經常進行常用器材的檢查、維修、護理,從而減少了器材的損壞率,延長了使用壽命。平時,他不斷向徐建英、張斌等有經驗的體育教師請教,并積累豐富的教學經驗,為教育教學工作奠定了基礎。對其它體育教師熱情周到,創(chuàng)造條件,精心準備,保證了每節(jié)體育課的正常開展。


  他的體育教學,能充分調動學生的學習主動性,激發(fā)學生對體育的興趣。在體育課中,充分利用示范、講解、掛圖,課前抓預習,自己精心準備,課上保證學生個個有練習的機會,課后注重鞏固與提高;學生都極愛上他的課。


  四、發(fā)揮主動性,站好崗,帶好頭


  兵頭將尾是團支部書記的又一稱呼,團支部是基層的干將,又是排頭兵和領頭雁因而團總支書記要發(fā)揮好橋梁與紐帶作用,帶領教工、學生團員自覺維護學校規(guī)章制度,完成學校交給的各項任務。余剛是這樣想的,也是這樣做的。教工團支部是自余剛來校后才建起的,學校團支部的所有工作,都以愛國主義教育為主線,以養(yǎng)成教育為基點,把德育教育同科技知識教育結合起來,與學生的實踐活動結合起來。加強初中學生的思想品德教育,吸納青少年中的優(yōu)秀分子加入到團組織中來,加強對團員的培養(yǎng)教育,提高團員的思想政治素質,引導團員對黨的認識并積極靠攏黨組織。在學校三個代表學習中又組織教工團員學習團知識,學習有關政策在學校學教活動后又組織團員學習三個代表的重要思想。


  自從他接任團總支書記以來,注意加強對青少年的思想、道德教育,在對學生上的團課內容不但有團的基本知識、政策,并注重對學生進行生動的愛國主義教育,宣傳祖國的歷史,新疆的歷史、幫助學生樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀,并把愛國主義教育溶入每周的升國旗,唱國歌儀式之中,把這種行為內化為廣大青少年的心理品德。注意在學生中開展維護民族團結、抵制非法宗教等宣傳活動,在校園內舉行反對邪教XX功的圖片展覽,廣大師生參觀后對邪教XX功有了本質的了解。在團課里加入有關三個離不開的內容,教育廣大青少年牢固樹立了民族團結是祖國強勝、富強的保證。通過知識競賽,卡拉OK比賽等活動使各位學生懂得我們生活在同一片藍天下,都在祖國的懷抱里,維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一是我們共同的責任。


  電腦是高科技的-個新型事物,青少年學生對電腦很感興趣,非常喜歡去網吧上網,如果沒有正確的引導,將會出現一些問題,如徹夜不歸去玩游戲,上不文明網站。在團總支書記的帶領下,全校團員對全校中小學生進行實際調查,對小學學生迷戀網吧的情況,進行了講座,使廣大中小學生認識到了去網吧的利與弊,端正了態(tài)度,在思想上對先進科技有了一個完整的認識。


  教育圣地是一塊得天獨厚的土地,教師們在這塊土地上播種、耕耘,團總支書記的工作更是為了貧瘠土地得肥沃、茂盛,因此他組織了豐富多彩的活動,如:在慶祝教師節(jié)、慶祝元旦活動中他帶領全體團員表演了精彩的節(jié)目,教工支部和各學生支部在廣大教師學生的認識上有了很大轉變。在學生支部開展紀念一·二九宣傳活動,以及乒乓球、棋類等豐富的活動,使學生的課余生活由枯燥變得豐富多彩。在教工支部開展聯誼會、舞會等豐富的活動,增進青年教職工的友誼,并帶領全體教職工加入到全民健身活動,在我縣的慶五一廣播操比賽中獲-等獎,即豐富了教師的業(yè)余生活,又鍛煉教師的身體。


  作為校團總支書記,不僅要教育廣大團員,在自己的教學工作中也要提高自身素質。他在擔任團總支書記期間,不斷學習教育教學的專業(yè)理論知識,并向有經驗的老教師請教,吸取老教師的經驗和方法。不斷提高自身教育教學能力,并在業(yè)余時間練習毛筆字、鋼筆字,以不斷提高自身的素質。在教學中不斷鉆研,取人之長補己之短,不斷進行教研教改,在實驗、改進、落實和總結過程中撰寫四篇論文,其中有一篇獲州級二等獎。在工作之余帶學校的科技小組在2000年的比賽中獲中學組團體一等獎,小學組團體二等獎,本人也獲縣教委頒發(fā)的優(yōu)秀科技輔導員獎。在2000年至今的比賽中獲中學組獲一等獎7人次,二等獎16人次;三等獎20人次;小學組獲一等獎5人次,二等獎12人次,三等獎16人次。本人也連續(xù)四年獲縣教委頒發(fā)的優(yōu)秀科技輔導員獎。



  篇五


  本人任教九年級歷史、政治,八年級歷史等學科。能夠全面貫徹國家教育方針路線和精神,依法履行教師職責權利。愛崗敬業(yè),服從領導安排,配合領導做好工作,團結同事,關心愛護學生,工作認真負責,一絲不茍,處處以身作則。始終對自己高標準、嚴要求,本著教育工作者應該發(fā)揚的“求實、開拓、創(chuàng)新、奉獻”精神,在工作中勤勉、踏實、認真負責,以自己的實際行動贏得了學生、家長和同行們的認可與贊揚。


  只要學生有困難,本人會竭盡所能主動地幫助。對學生,無論其家庭背景如何,也無論其頑皮淘氣與否,從不因個人的好惡而分彼此,都一視同仁、一樣關愛。對家長,無論其地位高低,也無論其窮富,他總是以禮相待,從不輕慢。


  工作中,積極服從領導安排。畢業(yè)班教學任務繁重,本人擔任歷史、政治教學工作及班主任工作,從不埋怨。今年,這個班底子不是很好,后進生多,本人熱心對待這些學生,本著從不放棄,也絕不能放棄一個的原則。也是老師贏得了學生的尊重,對學生嚴慈相濟,做學生的良師益友,關心愛護學生,尊重學生人格,平等公正的對待每位學生,維護學生權益。面對后進生,耐心說服,從不訓斥,堅持循循誘導,再加上勤于輔導學生學習,把后進生原先落下的知識補回來,幫助學生克服困難,減除心理障礙,讓他們能夠輕松學習,樂于學習,學習成績自然就提高。有的學生的學習信心不足,學習中遇到的困難也不敢問。積極找每個學生談心,幫助他們解決困難,消除障礙。讓他們無后顧之憂,把精力全都用到學習上,并和他們建立濃厚的師生友誼。


  生活上,一直在照顧有困難的學生,在我任教的兩年里,學校多數學生的父母在外務工,很少能顧及子女的學習和生活情況,這些學生自己帶菜中午在校搭伙,看見學生們天天吃咸菜和冷菜,本人經常給學生燒熱水,詢問生活情況,給予力所能及的幫助。比如我們班的崔登霞同學,因為家中無人,是留守學生,本人又有胃病在身,身邊沒人照顧,作為班主任隨時觀察她的動向,看到她有不對的時候,或身體不舒服的情況下,帶她去醫(yī)院,給予特殊的照顧,開藥,吊針等,給予一些經濟上的幫助等,為了對留守兒童的情況更加了解,經常和他們的家長電話交流,和學生的祖父母、外祖父母們交流、談心,讓身在千里之外的家長們對自己的孩子放心,讓他們時刻了解自己孩子在學校的動向。對留守學生時常進行心理輔導,解除學生的一些心理困惑,切實幫助學生及他們的家庭解決困難。又比如我們班的孔祥輝同學,20xx年開校初,不小心讓自己的腿骨骨折了,家里沒人,不能得到及時的醫(yī)治,老師及時的聯系周圍的鄰居送他去醫(yī)院,并交納住院費,知道他的父母從外地回來等


  今年的畢業(yè)班紀律差,學風不濃,學困生和頑劣學生多,本人針對學生的不同情況采用不同的方式對學生引導、教育。通過細心的了解和家訪,發(fā)現有的學生是因家庭關系的原因厭學,有的學生是因為自身的基礎太差不想學,也有的學生是因為智力的原因失去信心。針對不同的情況,采取不同的措施,該表揚的表揚,該處罰的處罰,有的同學喜歡吃軟不吃硬,有些同學喜歡吃硬不吃軟,對待所有的學生不能采取同一種措施。始終堅持不放棄一個,也絕對不能放棄一個學生的理念。實踐證明,當學生真正懂得教師一片真心愛他之日,便是學生轉變之時。在本人的耐心教育下,很多同學轉變很大,本期以來沒有人無故無故曠課,學習勁頭足了,成績也進步很快。


  本人遵循教育規(guī)律,努力實施素質教育。采取循循善誘方法,因材施教,誨人不倦,既教書又育人,在重視基礎教學的前提下,結合教材教育學生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事,給學生樹立英雄人物的典范,激發(fā)學生學習興趣、樹立為祖國的建設努力學習,同時使學生學會做人、學會學習、學會做事,做新一代文明的學生,收效良好。善用教材內容,落實好教育學生,把德育工作做到位。


  本人堅持終身學習,崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構,潛心鉆研業(yè)務,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。工作之余始終堅持學習,積極參加學校組織的校本培訓,在學習過程中,善于積累經驗,又經過不斷摸索探討,總結教學方法,并大膽嘗試創(chuàng)新,教學中以學生為主體,構建自讀、自思、自練、合作交流的佳課堂教學,教給學生獨立學習的一條途徑。在課堂中作為學生學習的伙伴引導學生運用已獲得的規(guī)律性知識,通過人人動腦、人人動手、人人動口、邊讀邊思的學習方法,經歷知識形成過程總結規(guī)律,使學生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣,不僅使學生學有所得,還激發(fā)學生自主學習的興趣,這樣的教學形式取得了良好的效果,學生的學習能力逐步提高。


  面對所取得的一點小小的成績,本人沒有驕傲,還是一如既往地對教育教學進行不懈地鉆研和探究。愛無價,情永恒,為了教育的高境界,為了學生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學校的發(fā)展,始終用自己的愛、自己的情,永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……