【篇一】
一、 教學(xué)目標(biāo)： 1、 認(rèn)識(shí)主鍵盤(pán)區(qū)(26個(gè)字母、空格、回車(chē)鍵、退格鍵) 2、進(jìn)一步掌握正確的打字姿勢(shì)與擊鍵力度。
二、 教學(xué)重點(diǎn)： 1、 認(rèn)識(shí)26個(gè)字母。
三、 教學(xué)難點(diǎn)： 1、 認(rèn)識(shí)26個(gè)字母。
四、 教學(xué)過(guò)程：
1、 引課：同學(xué)們上節(jié)課我們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了鍵盤(pán)，但是鍵盤(pán)上的許多鍵同學(xué)還不認(rèn)識(shí)，那么今天我們就來(lái)仔細(xì)地認(rèn)識(shí)一下鍵盤(pán)。
2、 新課教授：
鍵盤(pán)可分為四個(gè)區(qū)：主鍵盤(pán)區(qū)、小鍵盤(pán)區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)。(演示一下給學(xué)生看)而我們打字的時(shí)候主要用到的是 主鍵盤(pán)區(qū)，它包括了字母鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵、空格鍵、退格鍵、回車(chē)鍵、刪除鍵、控制鍵、轉(zhuǎn)換鍵等。 (重申開(kāi)關(guān)機(jī)的順序)同學(xué)們現(xiàn)在把計(jì)算機(jī)開(kāi)起來(lái)，單擊桌面上的“開(kāi)始”，在“程序”里點(diǎn)擊“W”，進(jìn)入WORD，然后把手放在“基本鍵”上 ，坐好，跟著老師把26個(gè)字母輸入進(jìn)去。(念26個(gè)字母，每念一個(gè)再指出用哪個(gè)手指敲哪個(gè)鍵)。注意：輸入字母時(shí)每位同學(xué)都要抬頭，看著 大屏幕，光標(biāo)指到哪個(gè)鍵上同學(xué)們就按老師說(shuō)的指頭就敲哪個(gè)鍵，千萬(wàn)不要看鍵盤(pán)，因?yàn)橐胩岣叽蜃炙俣任覀儽仨殞W(xué)會(huì)不看鍵盤(pán)，即“盲打 ”。(邊指字母，邊指出應(yīng)該伸的的指頭) 這是我們第有目的的打字，很多同學(xué)還掌握不住它的規(guī)律，這沒(méi)有關(guān)系從下一節(jié)課開(kāi)始我們才正式系統(tǒng)地學(xué)習(xí)打字。那么今天我們主要任 務(wù)就是認(rèn)識(shí)“ABC”，有沒(méi)有同學(xué)會(huì)唱字母歌的，(請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)唱一遍)，跟唱一遍。
3、總結(jié)：這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)的鍵位以及26個(gè)字母，還學(xué)會(huì)了字母歌，希望同學(xué)們?cè)谡n余的時(shí)間多練習(xí)，注意對(duì)照。
【篇二】
一、教學(xué)內(nèi)容
1、 打字姿勢(shì)和坐姿; 2、 指法練習(xí)的規(guī)則。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、 使學(xué)生學(xué)會(huì)正確的打字姿勢(shì); 2、 掌握擊鍵力度。
三、教學(xué)重點(diǎn)
1、 手的正確姿勢(shì)。
四、教學(xué)難點(diǎn)：手的正確姿勢(shì)。
五、教學(xué)過(guò)程：
1、引課： 每位同學(xué)都有一雙靈巧的小手。每只手上都有五根手指，他們是拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指。(伸出手來(lái)演示)那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí) 用我們雙手打字。
2、新課教授： 打字練習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，不可急燥，要學(xué)會(huì)循序漸進(jìn)，常學(xué)常練，堅(jiān)持不懈。當(dāng)同學(xué)們掌握了鍵盤(pán)的基本指法，學(xué)會(huì)了電腦的文字輸入方 法以后，就會(huì)比以前更加親近計(jì)算機(jī)。那么我們?cè)撛趺醋霾拍軐W(xué)好打字呢?
(1)坐姿 要想練好指法，提高打字速度，必須保持良好的打字姿勢(shì);而良好的坐姿也有利于身體健康。請(qǐng)同學(xué)們要多注意：打字時(shí)身體坐正，調(diào)整好椅 子和電腦之間的距離，以自已舒服為好，大家坐坐看。手腕平直，打字的全部動(dòng)作都應(yīng)該在十根手指上，上身其他部位不得接觸電腦臺(tái)或鍵盤(pán) 。(從講臺(tái)上下來(lái)糾正不正確的同學(xué))
(2)手型 手指要保持彎曲，手要形成勺狀，左手食保持在F鍵上，基他幾個(gè)指頭分別放在“DSA”上，右手食指保持在J鍵上，其他幾個(gè)指頭分別放在“KL ;”上。拇指放在大大的空格鍵上。鍵盤(pán)的F鍵和J鍵上都有凸起記號(hào)。注意手腕不能靠在鍵盤(pán)上。(演示并指導(dǎo))
(3)擊鍵 不要用手觸摸按鍵。擊鍵時(shí)以手指尖垂直向鍵位使用沖擊力，力量要在瞬間爆發(fā)出來(lái)，并立即反彈回去。運(yùn)動(dòng)要迅速，擊鍵時(shí)，必須依靠手指 和手腕的靈活運(yùn)動(dòng)。不要靠整個(gè)手臂的運(yùn)動(dòng)來(lái)尋找鍵位。(演示)
(4)基本要領(lǐng) 在指法練習(xí)中，我們采用的是“盲打”的練習(xí)方法，也就是說(shuō)同學(xué)們的眼睛應(yīng)該注視著文稿或屏幕，絕對(duì)不能養(yǎng)成看著鍵盤(pán)打字的習(xí)慣。因?yàn)?在打字時(shí)，每個(gè)手指都有詳細(xì)的分工和正確的擺放位置，只要遵守手指的擺放規(guī)則，刻苦練習(xí)，就能做到在不看鍵盤(pán)也能用十個(gè)手指準(zhǔn)確地敲 擊鍵盤(pán)，進(jìn)行文字輸入。 現(xiàn)在請(qǐng)每一位同學(xué)把手指放在剛才老師說(shuō)的那幾個(gè)“基本鍵”上，找一找盲打的感覺(jué)。(糾正姿勢(shì))
總結(jié)：請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)打字時(shí)我們應(yīng)該怎么做?(表?yè)P(yáng)正確的)
【篇三】
教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解“Q”、“W”、“E”、“I”、“O”、“P”鍵的指法; 2、 比較熟練地敲擊“Q”、“W”、“E”、“I”、“O”、“P”鍵。 3、 愿意接受雙手小指、無(wú)名指、中指向上移動(dòng)擊鍵的方式。
教學(xué)重點(diǎn)： 1、 六個(gè)字符“Q”、“W”、“E”、“I”、“O”、“P”鍵的指法。
教學(xué)難點(diǎn)： 1、 雙手小指、無(wú)名指敲擊字母時(shí)移動(dòng)容易錯(cuò)位且力度不夠。 2、 左手小指和右手食指敲擊字母“Q”、“W”時(shí)容易擊錯(cuò)位置。
教學(xué)過(guò)程：
1、引課：現(xiàn)在我們已經(jīng)掌握了“Z”、“X”、“C”、“，”、“。”、“/”的擊鍵指法，上一節(jié)課我們進(jìn)行了打字的比賽，有幾位同學(xué)們速 度很快，而且擊鍵也很準(zhǔn)確。 除了食指以外，其他的指頭也都有各自的任務(wù)，每個(gè)指頭都可以控制很多鍵�，F(xiàn)在大家跟著老師來(lái)，看看有沒(méi)有忘記了。我說(shuō)出一個(gè)英文字母 ，同學(xué)們馬上講出敲擊這個(gè)英文字母所運(yùn)用的手指。(練習(xí))請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)總結(jié)一下每個(gè)指頭所負(fù)責(zé)的字母。(學(xué)生回答)
2、新課教授： 到現(xiàn)在為止26個(gè)英文字母我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一大半，其中有幾個(gè)字母同學(xué)們掌握得可能還不夠，在接下來(lái)的練習(xí)中希望每位同學(xué)都能趕上。 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)26個(gè)字母的后6個(gè)英文字母，它們就是“Q”、“W”、“E”、“I”、“O”、“P”。先來(lái)學(xué)習(xí)一下它們的基本指法，請(qǐng)每 一位同學(xué)用手在鍵盤(pán)上找一下，試試它們擊鍵的方法： Q---左手小指，擊鍵時(shí)左手小指向左上方移動(dòng)，擊鍵手回到A鍵。 P---右手小指，擊鍵時(shí)右手小指向右上方移動(dòng)，擊鍵手回到;鍵。 W---左手無(wú)名指，擊鍵時(shí)左手無(wú)名指向左上方移動(dòng)，擊鍵后回到S鍵。 O---右手無(wú)名指，擊鍵時(shí)右手無(wú)名指向左上方移動(dòng)，擊鍵后回到L鍵。 E---左手中指，擊鍵時(shí)左手中指向左上方移動(dòng)，擊鍵后回到D鍵。 I---右手中指，擊鍵時(shí)右手中指向左上方移動(dòng)，擊鍵后回到K鍵。 學(xué)習(xí)了這些字母的擊鍵方法，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看哪幾個(gè)字母打的時(shí)候費(fèi)勁?(學(xué)生回答，表?yè)P(yáng))現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)機(jī)(巡視)。進(jìn)入打字程序， 開(kāi)始練習(xí)(巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，提醒學(xué)生及時(shí)返回基本鍵)。
注意：左右手的小指和無(wú)名指所按的鍵，不要按錯(cuò)位置。
總結(jié)：(關(guān)機(jī))在剛才的練習(xí)中同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題?現(xiàn)在能感覺(jué)出現(xiàn)剛才說(shuō)的難打的那幾個(gè)字母了嗎?(學(xué)生回答)
