【篇一】
今年，本校能帶領全體教師認真學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國為成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質及法律意識，進一步提高學生明辨是非的潛力。并認真做好后進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。
一、貫徹會議精神，樹立法制教育意識。
在教師中繼續(xù)深入開展《法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》文件精神學習活動，幫忙廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育。在學習過程中，學校還安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等與教育有關的法律法規(guī)。
二、完善法制教育陣地建設
做好“三個”陣地建設。一是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校組織潛力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。
三、開展豐富多彩的教育活動
學�；顒訛橹黧w。以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，透過一系列的教育活動，使學生從中受到思想熏陶，激起他們的時代職責感和遵紀守法的強烈意識。我校緊緊圍繞“依法治�！钡木�，開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學生開展“獻愛心活動”、“尋訪烈士足跡活動”;在全校師生中開展反對邪教系列活動;重點學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
四、繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系
加強與家庭的聯(lián)系，透過家長會、家校聯(lián)系卡、電話、家訪等形式，與學生家長持續(xù)密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的狀況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、禮貌、安定的周邊環(huán)境，使學校真正構成“內穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，利于學生的健康成長。
五、在豐富多彩的活動中建起普法平臺
1.充分利用學校的宣傳工具：黑板報、櫥窗、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。發(fā)揮櫥窗這一主要宣傳陣地的作用，規(guī)定班級每月出二期資料豐富翔實的櫥窗報。充分發(fā)揮學校廣播設施的作用，利用中午及周一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。
2.班主任利用班會課組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創(chuàng)法制禮貌班群眾”活動。透過活動，增強學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的群眾榮譽感。
3.加強教師的職業(yè)道德教育，要求教師在平時，在教學中應起到表率作用，透過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校構成全員育人，齊抓共管的氛圍。
總之法制工作長抓不懈，在以后的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學工作保駕護航。
【篇二】
一年來，我區(qū)民政系統(tǒng)法制工作在市民政局的指導下，在區(qū)法制辦的配合下，以依法行政為目標，以貫徹落實民政法律、法規(guī)、規(guī)章為核心，透過實施行政執(zhí)法職責制，提高了依法行政、依法辦事、依法管理水平，加強了民政法制法規(guī)的學習宣傳，提高了全局的法制工作水平。
一、加強領導，精心組織，打好基礎
為切實加強依法行政工作的領導，我們成立了依法行政工作領導小組，據(jù)我區(qū)民政工作實際，研究制定了依法行政工作規(guī)劃和《紅崗區(qū)民政局行政執(zhí)法監(jiān)督機制》，《紅崗區(qū)民政局一九九九年行政執(zhí)法職責制考核方案》等近10項80余條規(guī)章制度，并認真組織實施。首先，狠抓了干部職工的法制教育。根據(jù)民政工作的性質和特點，制定了教育學習計劃，采取群眾學習和個人學習相結合的形式，系統(tǒng)地學完了《社會主義法制建設基礎知識》，《黑龍江省執(zhí)法人員必讀》《村民委員會組織法》等法律法規(guī)。與各街道黨委、杏樹崗鎮(zhèn)、興隆牧場簽訂社會治安綜合治理推進依法治區(qū)工作職責狀，推行公示制、制，設立監(jiān)督臺，健全和完善錯案追究制度，構成制約機制。對行政執(zhí)法人員持證上崗狀況進行監(jiān)督檢查，設立舉報電話。
其次，下大力氣抓了民政法律、法規(guī)的匯總、分解工作。我們組織精干力量，對民政工作中適用的法律、法規(guī)、規(guī)章做了統(tǒng)計、歸類和分解，制定了一系列行政執(zhí)法制度。包括《依法行政工作制度》，《民政局職責人行政執(zhí)法崗位職責》，《民政局錯案追究制度》等一系列規(guī)章制度。
第三，把推行政務公開作為拓寬和延伸依法行政的重要措施。向社會公開民政工作的政策法規(guī)服務資料、辦事程序，堅持做到“五個公開”。一是全區(qū)民政系統(tǒng)各級領導，各業(yè)務部門職責人管理職責分開；二是辦事法律依據(jù)公開；三是辦事程序公開；四是辦事結果公開；五是管理規(guī)定公開。
二、強化監(jiān)督，規(guī)范運作，確保落實
推進基層組織的規(guī)范化和制度化建設，全區(qū)15個村委會和104個居委會建立健全了《村規(guī)民約》和居民守則》等各項規(guī)章制度。個性是抓住今年“愛心獻功臣行動”的契機，起草了《紅崗區(qū)民政局“愛心獻功臣行動”方案》，并組織18個單位為12戶優(yōu)撫對象解決住房難的問題，為8戶優(yōu)撫對象解決醫(yī)藥費9450元，聘請區(qū)人大、區(qū)政協(xié)、區(qū)紀檢委主要負責人和各基層單位民政助理共10人作為義務行風監(jiān)督員，隨時監(jiān)督，反饋行政工作開展狀況，使我區(qū)民政工作實現(xiàn)了程序公開化、行為規(guī)范化、權限法定化、職責明晰化的“四化”目標，使政府的扶貧政策在健康的法制化軌道上運行。
三、依法行政，統(tǒng)攬全局，提高服務水平
堅持以依法行政統(tǒng)攬民政工作，把依法行政這根主線貫穿到民政工作的各個環(huán)節(jié)，做到了人人守法，事事依法，不斷提高執(zhí)法水平。首先，把依法行政工作進一步深化，細化。舉辦法律業(yè)務學習40期，職工干部每人法律學習筆記到達2萬字以上，并在窗口服務單位婚姻登記處做到了法律卷宗和各項文書都齊整無缺，檔案保管合理，受到市民政局執(zhí)法檢查組的好評。同時，每項業(yè)務都明確了執(zhí)法主體，執(zhí)法職責，執(zhí)法程序。
其次，大膽改革創(chuàng)新，努力提高民政工作的層次和水平。一是改革救災款物發(fā)放形式，走自我積累脫貧致富的路子。二是用心發(fā)展經濟，增強實力，變輸血型救災為造血型救災。設立扶貧捐贈站，設專人管理，并將所發(fā)放的救災款物都向民眾公開，做到持證上崗，對各項工作的開展狀況進行執(zhí)法檢查，對檢查過程中涌現(xiàn)出的先進典型進行宣傳學習。
今后，我們將繼續(xù)結合實際，以解決群眾反映強烈的熱點和難點問題為突破口，重點進行治理，培養(yǎng)和樹立的先進典型，干部和職工依法辦事，為我區(qū)的經濟繁榮和招商引資工作的開展創(chuàng)造更好的投資環(huán)境。
【篇三】
在普法活動中，我校根據(jù)上級部門普法的要求，以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，用心而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了各項工作健康、協(xié)調的發(fā)展�，F(xiàn)將工作總結如下：
一、加強領導，統(tǒng)一思想，深入開展普法教育。
根據(jù)普法規(guī)劃，我們認真制定了年度普法計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《中國人民共和國義務教育法》《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律知識，組織全體人員認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。透過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中，我們突出了以下重點：
(一)是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。
學校成立了普法工作領導小組，按照普法五年規(guī)劃及年度計劃，學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以黨支部為龍頭，以教導處、少先大隊為主體，以班主任、思想品德教師為骨干，以黨、團、隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。
學校加強了與當?shù)胤ㄖ撇块T的聯(lián)系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇掠眯拈_展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
(二)是加強法制宣傳陣地建設。
我校充分發(fā)揮廣播站、辦小學生報、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
(三)是用心開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果，學校一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率;另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次的教師法律知識競賽、學生演講比賽、師生文藝調演及法制宣傳日等有必須規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學校做到法制教育與紀律常規(guī)教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神禮貌建設相結合，提高了法制教育工作的實效。
二、完善制度，團結協(xié)作，依法治教取得顯著成效。
一年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，
初步構成了學校依法管理、教師依法施教、學生遵紀守法”的工作格局，學校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學校事業(yè)健康、快速、協(xié)調發(fā)展發(fā)揮了用心的作用。
(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。
開展普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學習了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)，認真學習了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，透過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師透過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫忙償家教的杜絕了;加強自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。
(二)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。
近年來，我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關法律、法令、條例、規(guī)則，結合學校的實際狀況，建立健全了學校管理各項規(guī)章制度，實行教師“聘任制”，構成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎上，學加強規(guī)章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，構成“守法光榮、違法恥辱”的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規(guī)執(zhí)行狀況的檢查、監(jiān)督、總結和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持“有章可循，違章必糾”，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。
加大了學生法制教育的工作力度，增強了學生學法、用法、守法的觀念和意識。我們針對新時期學生法制教育工作的新狀況、新特點，緊緊抓住學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高學生法制教育的實際效果。加強合作，注意法制教育的社會性。對學生進行法制教育，不僅僅僅是學校的事情，社會各方面就應構成合力，才能保證教育效果。因此，學校用心協(xié)調社會各方面力量，切實加強學生的法制教育。一是邀請當?shù)卣üぷ髡叩綄W校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對學生進行法制教育;二是爭取當?shù)貓?zhí)法機關和社區(qū)的配合，對學生在社會的守法狀況進行監(jiān)督;三是建立家長教育委員會，成立家長學校，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨支部、教導處、少先隊等教育陣地的作用，加強對學生的法制教育。
1、充分利用課堂、廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現(xiàn)象一向持續(xù)0記錄。
2、立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入必修課資料，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保思品課完成法制教材規(guī)定資料外，還充分利用少隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。
3、針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，各年級在教育資料和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。
三、推行校務公開，使學校各項工作規(guī)范化、法制化。
實行校務公開、民主管理，是貫徹落實“三個代表”重要思想的陽光工程，是加強學校民主政治建設的重要舉措，是全心全意依靠教職工辦學指導方針的具體體現(xiàn)。近年來，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導，不斷推行校務公開制度，完善民主管理機制，加強學校民主建設，有效調動了廣大師生民主治校的用心性和主動性，逐步構成了“參校政、知校情、議校事、監(jiān)校務”的民主氛圍，依法治校、民主治校工作逐步走上規(guī)范化、制度化軌道，對學校的物質禮貌、精神禮貌和政治禮貌建設起到了用心的推動作用，促進學校不斷向更高層次發(fā)展。
學校成立校務公開工作領導小組，建立健全監(jiān)督機制。小組由黨、政、工、團及教師代表組成，定期對學校校務公開工作進行監(jiān)督。抓住重點和熱點問題，全面深化校務公開制度。根據(jù)上級有關的工作要求，結合學校實際狀況，凡是與學校管理、改革發(fā)展密切相關，涉及教職工切身利益的重要事項，個性是學校工作的重點、難點、教職工群眾、學生、學生家長和社會普遍關心的熱點問題，在不違背有關原則和規(guī)定的前提下，我們都堅持納入校務公開的主要資料，及時、如實、廣泛、規(guī)范地進行公開讓群眾了解、評議和監(jiān)督。堅決做到政策公開、過程公開、結果公開。切實保證校務公開的真實性和實效性。
