對于時間的利用，我們要搞清楚時間對于我們的用處，還有我們的需求，就譬如你每天下課有十分鐘，哪這十分鐘應(yīng)該怎么樣，這也是一個辦法。我們都知道，這十分鐘很短，相對于那個上課的45分鐘的時候，這十分鐘可是少之又少的，但是這十分鐘其實也是非常重要，就比如我們?nèi)绻险n乏了，這十分鐘就可以趴在課桌上小歇一會，如果不累，哪我們就可以復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課的只是，看一個大概，然后在預(yù)習(xí)一下下一節(jié)課的知識點，準(zhǔn)備一下課堂的用品什么的，這樣十分鐘就可以充分的利用好，也不會浪費。
高中生來說，其實沒有什么課余時間，都在上課和寫作業(yè)，那哪兒一點點的課余時間也是可以利用起來的，每天的中午都有時間午休，然后在吃完飯的之后，雖然都去了學(xué)校，但是還是有時間午休的，那中午休息的時間是比較長的，一般都有一個小時左右，午休的時間也是很好利用的，就比如在午休的時候，我們可以先看看書，完成老師上午布置的作業(yè)，或者困的同學(xué)選擇休息，下午也有比較好的精神，上課也不容易困。
高中的課余時間少，睡眠時間也是一樣比較少，現(xiàn)在的學(xué)校大多數(shù)都有晚自習(xí)，晚自習(xí)一般都是在九點或者十點下課，這個時候已經(jīng)是比較晚的了，學(xué)生到家已經(jīng)比較累，但是這個時候就還有寫作業(yè)什么的，那又得比較晚休息，那休息時間什么樣分配呢，那就是在晚自習(xí)的時候就把作業(yè)盡量完成，不要拖到晚上，這樣學(xué)生在放學(xué)之后到家，也可以立馬的洗漱睡覺，也可以形成一個好的生活方式，有好的精神，來上第二天的課程。
高中學(xué)學(xué)習(xí)的時間分為上課時間和課余時間，上課時間大多數(shù)情況下都是由老師支配的，學(xué)生多半都是配合老師來進行學(xué)習(xí)；而課余時間才是由高中生自己主導(dǎo)的，此時他們作為課余時間的把控者，一定要合理安排好各個階段的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣才能夠很好的提升效率。
每個學(xué)生的科目成績都是有差異的，所以想要將課余時間的學(xué)習(xí)安排得更為合理的話，需要學(xué)生根據(jù)自己的科目成績來進行分配，可以對一些弱一點的科目多分配一些時間，一些強一點的科目少分配一些。另外，還要注意有的科目早上學(xué)的話，效率會高一些；有的科目晚上學(xué)的話，效果會更好。
