幼兒園托班數學教案【一】
圓的和方的（圖形）
目標
1、知道圓形和方形的基本特征，并能區(qū)分它們。
2、能正確尋找周圍生活中類似的圓形物和方形物。
準備
1、一輛較大的汽車玩具，自制的圓形蛋糕和方形蛋糕。
2、活動室的四周擺放各種圓形和方形的物品。
過程
1、出示自制的圓形蛋糕和方形蛋糕。
——小狗要過生日，朋友們送來了兩個蛋糕。你們知道這是什么形狀的蛋糕嗎?(圓蛋糕、方蛋糕)它們有什么不同?
2、出示玩具汽車，引導幼兒觀察。汽車上哪兒是圓的，哪兒是方的？
——討論：汽車的車輪為什么是圓的?
3、尋找活動室中像車輪一樣可以滾動的東西。(茶葉罐、飲料瓶等)
4、請幼兒說說生活中還有哪些東西是圓的，哪些東西是方的。
建議
平時教師可以帶幼兒到室外找一找、說一說圓的和方的物品
幼兒園托班數學教案【二】
活動目標：
1、根據長方體和正方體的特征，會辨別長方體和正方體。
2、學會抽象的數和記錄長方體和正方體個數。
活動準備：
1、長方體、正方體的禮盒若干。
2、正方體、長方體平面圖。
3、作業(yè)紙若干。
活動過程：
一、引起興趣。
以新年快要到了，老師給小朋友帶來了許多的禮物，激發(fā)幼兒的興趣。
二、幼兒辨別長方體、正方體。
1、教師根據禮盒講解長方體、正方體的特征。
2、請幼兒重申長方體、正方體的特征，進行鞏固。
三、讓幼兒學會數。
1、出示擺好的長方體和長方體禮盒。
2、教師和幼兒共同數一數是幾個。
3、重新擺好再讓幼兒數（連續(xù)進行幾次）。
四、讓幼兒自己擺一擺，數一數。
五、出示平面圖數一數。
1、教師幼兒共同數一數。
2、幼兒自己數一數。
六、學會記錄。
1、讓幼兒把自己所數的個數記錄到作業(yè)紙上。
2、教師點評，共同數一數。
幼兒園托班數學教案【三】
活動目標
1．使幼兒感知5以內的數量，并說出總數。
2．學習按數量的多少排序，并匹配相應數量的物體。
3．學習正確使甩單位量詞“匹”。
4．會用印章制作實物卡。
活動準備
教具動物卡片5張(數量分別為1～5)，標記圖，教育掛圖5。
活動過程
1．集體活動。
(1)感知5以內的數量。
逐一出示五張動物卡片，“請小朋友和小動物一起做拍手數數的游戲，看看卡片上有幾只小動物，給一只動物拍手一下，邊拍邊數。數完以后兩手合攏，說說：幾只動物我拍手幾下。”集體進行拍手數數，最后出示五匹馬，學習使用單位量詞“匹”。指絨板上的動物，“誰來說說每張卡片上的動物有多少?”
(2)學習1～5的排序。
出示標記圖，“誰來在紅線的上面按照數量的多少給動物卡片排隊。動物數日最少的卡片排在最前面，最多的排在最后面，邊排邊說：幾只什么請你排在最前面，幾只什么請你跟在幾只什么的后面，……”“大家一起從靠近紅旗的卡片開始說說動物是怎樣排隊的?”(如1只大象，……5匹馬。)
2．小組活動。
第一、二組，點卡排隊，做實物卡。
“把點卡按點數的多少排隊，最少的排在最前面，最多的排在最后面。再從前到后地說說點卡是怎樣排的，然后給每張點卡做一張實物卡�！背鍪緦嵨镉≌拢耙粋�圓點印一個實物。做實物卡時，要把印章上面的紅旗放正，蘸一下印泥，在紙上豎直的印下去。注意不要印得太擠，印好以后說說：幾的點卡，送你幾個什么……”
第三組，動物排隊，做點卡。
“把動物卡片按動物數目的多少有順序地排好隊，再給每張動物卡片做一張點卡，最后說說：幾只動物給你幾的點卡�！�
第四組，按點數涂顏色。
“誰來說說這組游戲的名字?記住最后說說：幾個圓點，給幾個物體涂顏色�！�
第五組，動物排隊吃點心�！翱纯纯ㄆ系膭游镉惺裁床煌胂朐鯓优挪庞许樞�，排整齊，一邊排一邊說：什么樣的動物排在什么位置。排好后，再看看點心有什么不同，一邊喂動物一邊告訴它：什么樣的動物吃什么樣的點心�！�
3．活動評價。
(1)展示部分幼兒制作的實物卡片，從印制圖象的倒與正及清晰完整的程度指導幼兒印制的技能。(2)展示第五活動小組個別幼兒的活動材料，請幼兒說說小動物是怎樣排隊吃點心的。(體驗從大到小或從小到大的排列順序)
