【篇一】
自20xx年x月在校園工作以來，宿舍管理工作經過了幾次調整，從新校區(qū)建設初始不成熟的嘗試管理逐步走向成熟并走向完善。我們管理人員的工作潛力得到鍛煉，服務素質也在工作中得以提升。現就20xx-20xx學年度第二學期完成的工作進行如下總結：
一、工作分流后的常規(guī)建設
三月開學以來，宿舍管理實行分流，我所分配到的管理區(qū)域是男生寢室C棟，工作調動對目前的工作性質有了必須的改動，以前所辦理的部分工作交由學生處羅杰管理，其余交由宿管科長助理管理，我所進行的工作就是對男生C棟進行單管理。
1、制度建設與完善
由于工作性質的變動，以前的工作都移交給各部門，但因為以前一向辦理的部分工作需要繼續(xù)帶動，比如：寢室檔案管理制度、流動紅旗評比制度、月工作總結匯報制度等，在工作條件的允許下，幫忙各部門對制度進行完善，具體操作由各部門自己處理，我做的就是協助他們更快更多的接收，完成移交。
2、學生干部管理小組建設
工作分流后需要一個新的臺階來應對工作的管理，以前整體性、間接式的管理模式突然改動有很多的不適應，為了更快適應并進一步完善管理，根據上級的指標我對C棟的管理干部實行重組，建立干部管理小組，加深層級管理，加強各系內部工作的同時也協調了各系的工作。
3、區(qū)域衛(wèi)生分配與管理
在原有的C棟既定衛(wèi)生區(qū)域基礎上對其進行分配，劃分到各系，人文社科系繼續(xù)負責活動室區(qū)域的清理，計科系負責整個二樓樓梯樓道和三樓、四樓部分樓梯樓道，醫(yī)學系負責五樓、一樓及文化長廊。
二、工作實戰(zhàn)
1、學生干部溝通工作
與學生干部的交流主要在干部例會上，對各項他工作進行調查了解，對其進行思想及生活交流，消除他們對我們在宿舍管理工作上的憂慮，培養(yǎng)用心性，協調整體性建設。
2、學生互助交流工作
學生是我們的直接服務對象，關心學生的生活起居，對寢室內部配置的務必品都配備到位，在條件允許的狀況下對其需求盡量滿足，每月至少四次到學生寢室了解學生狀況，同時對其思想動向進行了解，保證區(qū)域內部和諧、安全。在此期間，我區(qū)域內未出現過打架斗毆事件、用電安全事件，曠寢現象也取得了實質性的改觀。
3、密切聯系各系學生科處理住校學生未歸寢狀況、寢室區(qū)域衛(wèi)生清理、后期離校手續(xù)辦理財產清算等。
4、完成與上級學生處部門的交接工作，匯報與傳達工作。
5、做好與其他部門的協調工作，主要是維修工作。
三、后期管理工作的嚴峻性
1、畢業(yè)生離校涉及的財產清查
經過清點核實，畢業(yè)生寢室內部財產基本上完好無損壞，C3-10、C3-11兩間寢室寢室門嚴重損壞，查原住083計中班學生，已報學生科追償，離校手續(xù)暫未辦理。
2、在校生財產清點理賠，寢室門損壞狀況已經匯報，C4-1，C3-11兩間有一小柜破損，待總務上核實是否需要賠償。
3、關于下學期開學新生入住的工作準備
清點寢室剩余床位，統計床位缺省狀況，C棟現住354人，除缺損以及輔導員辦公休息室外，預計可接納450人。
四、工作中逐步走向完善
1、工作中的缺陷
工作要求松懈，用心性下降；對干部的考核力度有所放松：對區(qū)域衛(wèi)生的清理監(jiān)督力度不夠。下學期準備重建小組，革新管理制度，對查寢及衛(wèi)生實行分管監(jiān)督，加大力度重整。
2、工作中的表現
協調上級部門工作、制度建設推進、各部門之間的溝通順暢，工作得到學生及上級部門認可。
3、應對策略，改革方向
下學期準備重建小組，革新管理制度，對查寢及衛(wèi)生實行分管監(jiān)督，加大力度重整；落實干部考核制度，加強管理；認真落實各學生科的聯系工作，爭取完善區(qū)域和諧建設。
五、工作展望
在新學期，工作完善，爭取做到區(qū)域文化建設更加完美；區(qū)域衛(wèi)生全部落實；師生間、學生與學生間關系和諧。
二〇20xx年x月二十七日
【篇二】
為進一步加強寄宿區(qū)的精神禮貌建設，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學年以服務學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”作為指導管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規(guī)管理工作。下面分項進行總結：
一、禮貌的居室，情趣的生活
擬定了一份計劃，具體如下：
1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月份公布1次佳宿舍與后進宿舍名單，這些評比成績與學生積分密切掛勾。
2、對住宿區(qū)的公共衛(wèi)生予以分工負責，落實到人。
二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。
三、其次抓禮貌衛(wèi)生：
1、在宿舍，組織學生成員、各寢室長用心行動輪流值班，對宿舍內外亂扔垃圾、吸煙、喝酒等不禮貌行為進行督促檢查；
2、在宿舍內張貼標語，誘導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，張貼禮貌用語，為學生創(chuàng)造禮貌的環(huán)境。
3、開展經常性的禮貌寢室評選活動，第二學期開學時頒發(fā)獎狀、獎品（筆記本），實行禮貌宿舍的動態(tài)管理，承認、鼓勵學生點滴進步。
4、自開展建立禮貌寢室活動以來，學生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現象明顯減少，講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在公寓內外蔚然成風。
四、日常工作中重點突出抓財產管理，實行財產損壞的職責追究制度。
五、對學生違紀方面的管理：
1、按照相對集中的原則，經與各班主任充分協商，調整了部分學生的宿舍，為各班學生管理帶給了方便。
2、課余時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學生交流、溝通，耐心聽取學生反映的問題，及時向校園有關方面反映解決。
3、召開學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答復；
4、各寢室設學生聯絡員，由學生會干部成員和各寢室長擔任。在宿舍發(fā)現問題隨時與家長、班主任聯系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴大。
5、與政教處及時聯系。對檢查中發(fā)現的問題，如學生抽煙、喝酒、點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時告知政教處人員。
六、工作中存在的主要問題與不足
1、對學生的衛(wèi)生教育教育、安全意識教育應常抓不懈。
2、工作方法還存在必須問題，宿舍內以活動為載體的管理育人、服務育人工作開展不夠深入、扎實，科學管理、規(guī)范管理尚未實現；
3、以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心，服務意識、服務水平尚待進一步提高。
4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩；
5、宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。
【篇三】
1號院為普通宿舍，20xx年上學期入住藝體系三年制，五年制男生197人，20xx年下學期入住女生157人，分別為：中文系79人；政教系51人；經管系13人；外語系12人；數理系2人。
一年來，在教學領導的關心、支持和學生處宿管科的正確領導下，緊緊圍繞校園的中心工作，以管理育人、服務育人為目標，以制度管人管事為手段，深化禮貌宿舍建立工作，開展宿舍文化活動，努力構建和諧宿舍，營造良好的育人氛圍。為我校大學生的健康成才創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境�，F將一年來的工作總結如下：
一、強化安全管理，加強安全工作力度
1、為確保我校學生宿舍的安全穩(wěn)定大局，更好的營造一個溫馨和諧的生活、學習環(huán)境、學生宿舍管理科對階段重點工作進行布置安排，強調宿舍管理員的崗位職責，服務態(tài)度，服務意識，強調工作中的安全防范意識，加強課間、夜間巡邏工作，發(fā)現問題要及時匯報，遇到節(jié)假日及校園重大活動期間時刻把安全穩(wěn)定放在第一位，認真做好24小時值班工作。
2、進一步做好學生宿舍的安全與穩(wěn)定工作，加強檢查與維修，為杜絕隱患，校園還進行消防安全知識競賽。保衛(wèi)處、宿管科、學生會聯合每月進行安全已生大檢查，在檢查過程中發(fā)現：如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放；在宿舍內亂接亂拉電線，吸煙亂扔煙頭、棍棒等。
3、每周進行2-3次安全衛(wèi)生檢查，同時安排自管委員成員沒有
課的同學至少1名參加管理員的檢查。在檢查中及時排查安全隱患，開展安全教育，做好學生的安全防范意識工作，使學生用心參與到安全排查工作中來。
4、宿舍實施24小時全天管理，認真做好學生宿舍的查夜及日常督察工作，其間發(fā)現外表推銷人員2次，已及時上報保衛(wèi)處處理；巡查間發(fā)現藝體系08級學生xxx，09級兩名學生分別在外酗酒后回宿舍毆打他人，并及時上報宿管科處理，還發(fā)現查完夜*頭的被當時發(fā)現，并對其進行嚴肅的批評教育。他們都認識到了自己的錯誤，并寫了檢討書保證以后不再犯。
二、以育人為目標，用心做好宿舍內學生的思想工作
1、20xx年下學期新生入住1號院，我們完成了一系列入住工作程序，建立了學生檔案，組成了13名自管委成員，24名宿舍長負責制，有效發(fā)揮自管委干部及宿舍長的主體作用，先后召開自管委及宿舍長會議。對她們重點講述了校園對入住學生的規(guī)章制度，讓她們各自下去負責做好宣傳工作，有問題及時反映給管理員。
2、對違紀學生和宿舍衛(wèi)生不合格的進行了違紀上報，并都做了批評教育和談話工作。20xx年1號院入住學生夜不歸宿235人次；晚歸9人次；酒后毆打他人3次；以上全部屬于藝體系男生。
3、利用宣傳欄每月一期宿管簡報進行粘貼、通報違紀學生，表揚好人好事，宿舍財產維修狀況教師來訪次數。創(chuàng)辦心里咨詢專欄，進行心里健康知識宣傳粘貼，疾病預防小常識粘貼。
4、實現向學生“自我教育、自我管理、自我服務”的延伸。利
用黑板報進行消防安全意識知識宣傳。溫馨提示：如“節(jié)約用水，珍惜生命”“舍區(qū)禮貌環(huán)境”“入住須知”“營造舍區(qū)舒適環(huán)境”等資料進行宣傳。
三、開展禮貌宿舍建立和宿舍文化建設，構建和諧宿舍氛圍
1、為進一步深入化校園的宿舍文化建設，開展了禮貌舍區(qū)、禮貌宿舍建立系列活動。20xx年x月學生處舉行了“我愛我家，我家因我而秀麗”的宿舍美化、綠化活動。以宿舍格言、工藝品制品和溫馨居室布展等活動的資料進行評比。1號院在管理員及全體同學的共同努力下取得了“優(yōu)秀組織獎”。學生宿舍共有9間分別獲得了不同獎項。經過此次活動，提升了宿舍文化品味，豐富了宿舍文化生活，營造和諧溫馨的宿舍氛圍。
四、提高管理員綜合素質，努力實現管理育人與服務結合
1、要求在宿舍管理中，務必統一思想認識強化服務意識，提高個人的綜合素質，業(yè)務潛力，加強服務意識，提高服務水平。
2、每學期管理員進行綜合素質考評，舍區(qū)每周進行周會，總結一周來的工作狀態(tài)，存在的不足以及需要改善和下一步的工作。
3、了解本舍區(qū)入住學生的基本狀況。如：民族、異體質、、貧困的學生都分別在冊。時常與她們進行交流以及時發(fā)現異常狀況及早處理。
五、存在的問題及不足：
1、學生住宿條件有待進一步改善；
2、宿舍內部衛(wèi)生狀況難以令人滿意，個性是男生；
3、機率、消防安全需要進一步加強；
4、對舍區(qū)的“盲區(qū)”管理，需進一步完善；
5、學生黨員、學生干部的工作用心性需進一步提高，讓學生在宿舍的任何問題都能做到：有人管、有人能管、有人能管好；
6、五年制學生的管理問題，由于他們都沒有理解過高中三年的教育。在生理、心理上都不成熟，管理難度大，他們都還處于青春萌動期。初中畢業(yè)直接進入大學里，沒有經過高中三年緊張的學習整體素質差，對外界的實驗潛力低，難免出現問題的機率要比三年制的高，他們都還需要父母的呵護教育，要求我們管理員要多了解、多關心他們、多積累經驗引導他們樹立正確的人生觀，做一名合格的大學生。
透過一年的管理工作，體會頗多。首先作為學生宿舍的管理員，應具有良好的心理素質，當應對個別同學對工作不理解甚至破口大罵時，應當以服務員的身份出現，用自己的語言化解對方的矛盾。正確對待同學們的過激語言，還要熟練掌握各種規(guī)章制度、語言技巧。所以宿舍管理方面也是有很大學問的。我們會在日后的工作中在宿管科的直接領導下不斷增強業(yè)務水平，努力學習各種相關規(guī)定與技能及時總結經驗，把學生宿舍當作自己的家，把維護學生宿舍的穩(wěn)定和諧當成自己的職責，把建設營造安定和諧的宿舍當作自己的任務。
