【篇一】
很多家長(zhǎng)，在追求學(xué)習(xí)成績(jī)的大背景下，很容易急功近利，喜歡盯住孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不放。孩子每天放學(xué)回到家，家長(zhǎng)總是先要求孩子必須完成作業(yè)，然后再去玩�？墒�，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，剛剛從學(xué)校回來(lái)，他們肯定希望能先休息一下，吃點(diǎn)東西，做點(diǎn)自己喜歡的事情。
家長(zhǎng)的心情可以理解，希望孩子成績(jī)好、考個(gè)好大學(xué)，然后再找份好工作。所以，家長(zhǎng)總會(huì)期望孩子一門心思地學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的作業(yè)外，家長(zhǎng)還要給孩子布置許多課外作業(yè)，讓孩子去看、去練，以為這樣做就能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)�？珊⒆庸孢@樣做了，成績(jī)也還是不理想，家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子還不夠努力。其實(shí)，問(wèn)題不在孩子，而是在家長(zhǎng)沒(méi)有讓孩子形成學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子能自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
要讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，媽媽要用心創(chuàng)造一種輕松的家庭氛圍，把什么時(shí)候玩、什么時(shí)候做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子有學(xué)習(xí)的自主權(quán)。比如，剛上學(xué)的孩子，回家會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)：“媽媽，我先玩一會(huì)兒，等一會(huì)兒做作業(yè)行嗎？”媽媽就可以指導(dǎo)孩子如何學(xué)會(huì)安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間，這樣逐級(jí)發(fā)展孩子的主動(dòng)性，讓孩子學(xué)會(huì)自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
【篇二】
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我有了非常大的收獲，也讓我對(duì)幼兒教育這一職業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。幼兒教育面對(duì)教育對(duì)象雖然很小，但對(duì)他們的教育卻又比大學(xué)生更為復(fù)雜。由于他們的年齡較小，各項(xiàng)認(rèn)知都尚為成熟。面對(duì)孩子們使我感受到自己肩上的責(zé)任更加的沉重，教育的思想和方法需要有更進(jìn)一步的改進(jìn)。
一、教育思想的認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)中使我的思想有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，幼兒教育首先要了解幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)育的特點(diǎn)，分不同的年齡階段設(shè)計(jì)教育活動(dòng)。幼兒教育是孩子一生中重要的階段，從孩子開(kāi)始認(rèn)知，就讓孩子接觸到正確的教育方法和形式。如果要做到這一點(diǎn)，也需要教師對(duì)自身嚴(yán)于律己，提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。幼兒教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本
二、教育的方法：幼兒教育應(yīng)是循序漸進(jìn)的，潛移默化的進(jìn)行。針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的教育活動(dòng)。從孩子的生活習(xí)慣、自理能力、興趣培養(yǎng)、潛力的挖掘、特長(zhǎng)的發(fā)展等方面進(jìn)行教育活動(dòng)設(shè)計(jì)。這樣正確的、多方位的教育將會(huì)促進(jìn)孩子一生的發(fā)展。摘自：作文章Www。zuowenzhang。com
三、擁有愛(ài)心和耐心。對(duì)幼兒的教育首先是以愛(ài)心和耐心為基礎(chǔ)的，關(guān)愛(ài)孩子才能夠發(fā)現(xiàn)孩子情緒上的變化，了解孩子心態(tài)上的細(xì)微反應(yīng)，并能夠及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為和想法，正確、及時(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，才能夠達(dá)教育孩子的目的。
總之，這次的學(xué)習(xí)讓我對(duì)以后的幼兒教育工作更加有信心，我也很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠使我的教育思想和業(yè)務(wù)能力有進(jìn)一步的提高。在以后的工作中，我會(huì)把我所學(xué)到的教育理念和方法更好的運(yùn)用的教學(xué)有所用中。
【篇三】
孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，得益于培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生良好的興趣。作為父母，我們不要把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器，而要讓孩子從小對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，這既能讓家庭教育變得輕松，又能使孩子終生受益。
孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)好玩，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)成為一件輕松快樂(lè)的事情。媽媽要想讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)“好玩”、對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，讓學(xué)習(xí)變成孩子的一種需要。
小成不愛(ài)學(xué)習(xí)，做作業(yè)特別馬虎，成績(jī)當(dāng)然不怎么樣。但小成也有自己喜歡的事情，就是特別喜歡飛機(jī)，不管是戰(zhàn)斗機(jī)，還是民用機(jī)、偵察機(jī)，各種型號(hào)的飛機(jī)他都清楚，儼然一個(gè)飛機(jī)情報(bào)專家。小成不僅有豐富的關(guān)于飛機(jī)方面的知識(shí)，還喜歡做飛機(jī)模型，一做起來(lái)，幾個(gè)小時(shí)都可以。
媽媽雖然支持小成做自己感興趣的事情，可是，媽媽也希望小成能在學(xué)習(xí)上下點(diǎn)工夫。如果小成對(duì)待學(xué)習(xí)能像喜歡飛機(jī)那樣，學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子。
媽媽想，既然小成喜歡飛機(jī)模型，不如因勢(shì)利導(dǎo)，把小成喜歡飛機(jī)的行為動(dòng)機(jī)引導(dǎo)到學(xué)習(xí)知識(shí)上。
此后，媽媽不僅支持小成的這一興趣，還給小成找了許多關(guān)于飛機(jī)的資料和相關(guān)的書(shū)籍。小成通過(guò)對(duì)各種飛機(jī)性能的認(rèn)識(shí)，逐漸對(duì)數(shù)學(xué)和物理等知識(shí)開(kāi)始進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，慢慢的小成也開(kāi)始重視起學(xué)習(xí)來(lái)。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)然重要，可孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不是家長(zhǎng)說(shuō)什么孩子就會(huì)去做什么，孩子必須通過(guò)自己的頭腦來(lái)觀察、思考和吸收，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也必須通過(guò)他自己的努力才能得到，媽媽就是要善于引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)知識(shí)中的奧秘，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
