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2018年三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃示例

時間:2018-10-15 14:14:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)三年級# #2018年三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃示例#】數(shù)學(xué)教學(xué)計劃是老師對每一課時做的特定教學(xué)方式的規(guī)劃,是一個老師對他的工作盡職盡責(zé)的表現(xiàn),是老師對學(xué)生的教育非?粗氐囊粋表現(xiàn),不是只照著課本去念去學(xué),它包含了老師的心血和希望在里面。以下是©無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。


【篇一】


  教材分析

  本冊教材的教學(xué)內(nèi)容包括:除法、認數(shù)、千克與克、加和減、24時記時法、長方形和正方形、乘法、觀察物體、統(tǒng)計與可能性及認識分數(shù)。

  1.除法主要學(xué)習(xí)兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法。這是學(xué)生在已學(xué)過的表內(nèi)除法和簡單的有余數(shù)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。

  2.認數(shù)是在學(xué)生認識1000以內(nèi)的數(shù)并能口算整百數(shù)加、減整百數(shù),整百數(shù)加整十?dāng)?shù)及相應(yīng)的減法的基礎(chǔ)上,教學(xué)認識10000以內(nèi)的數(shù)。

  3.千克和克先教學(xué)千克的認識,再教學(xué)克的認識,然后安排了一個練習(xí),鞏固對千克和克的認識。后還安排了實踐活動。

  4.加和減是在學(xué)生已經(jīng)熟練地口算20以內(nèi)的加、減法以及正確筆算三位數(shù)加、減三位數(shù)的基礎(chǔ)上,教學(xué)口算和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)及相應(yīng)減法。

  5.24時記時法主要有兩部分:認識24時記時法和有關(guān)經(jīng)過時間的簡單計算。

  6.長方形和正方形是在學(xué)生初步認識長方形、正方形的基礎(chǔ)上,教學(xué)各自的特征、周長的含義和周長的計算。

  7.乘法內(nèi)容主要包括:整百數(shù)乘一位數(shù)的口算、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算、乘數(shù)中間或末尾有0的乘法,及兩步連乘計算解決的實際問題。

  8.觀察物體主要從正面、側(cè)面和上面觀察物體。

  9.統(tǒng)計與可能性主要讓學(xué)生會畫“正”字記錄數(shù)據(jù),認識簡單的條形統(tǒng)計圖,初步體會有些事件發(fā)生的可能性是相等的,有些事件發(fā)生的可能性是有大小的。

  10.認識分數(shù)是在學(xué)生認識了萬以內(nèi)整數(shù)的基礎(chǔ)上,聯(lián)系實際生活的需要認識簡單的分數(shù),通過把一個物體或一個圖形平均分成幾份,引導(dǎo)學(xué)生初步認識分數(shù)。


【篇二】


  教學(xué)目標(biāo)

  1.知識與技能方面

  認識“萬”,會口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù),整百數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法;

  能正確列豎式筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù),知道0與一個數(shù)相乘得0,會驗算除法;

  了解24時記時法,能進行普通記時法與24時記時法的換算;

  了解長方形和正方形的特點,能正確計算長方形、正方形和其他簡單兩面圖形的周長;

  知道物體的正面、側(cè)面和上面;知道從一個角度觀察長方體形狀的物體多只能看到3個面;

  能用比較有效的方法收集、整理數(shù)據(jù);

  初步理解事件發(fā)生的可能性有時相等,有時不等。

  2.?dāng)?shù)學(xué)思考方面

  在解決問題的過程中,學(xué)會進行簡單的、有條理的思考,并在與同伴交流中逐步學(xué)會清晰地表達自己的觀點;

  能應(yīng)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識,解決日常生活中的一些簡單的實際問題,并在解決這些問題過程中初步體會到現(xiàn)實生活中蘊含大量的數(shù)學(xué)信息。

  3.情感與態(tài)度方面

  進一步感受數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)與形都能用來描述現(xiàn)實生活中的一些現(xiàn)象,逐步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣,能積極參與數(shù)學(xué)活動;

  學(xué)習(xí)客觀地評價自己與評價他人。


【篇三】


  教學(xué)措施

  1.重視基本口算和筆算餓訓(xùn)練,培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計算能力。

 。1)講清算理,揭示規(guī)律。

  (2)加強基本訓(xùn)練,大好計算基礎(chǔ)。

 。3)培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣。

  2.分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題餓能力。

 。1)加強基礎(chǔ)訓(xùn)練

 。2)教給學(xué)生解題思路

  (3)設(shè)計多種形式的練習(xí)。

  3.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

  4.注意教學(xué)的開放性,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  5.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,對學(xué)生進行思想品德教育。

  教學(xué)進度

  單元教學(xué)內(nèi)容課時安排備注

  一除法9課時

  二認數(shù)5課時

  三千克與克4課時

  四加和減7課時

  五24時記時法3課時

  六長方形和正方形5課時

  七乘法11課時

  八觀察物體2課時

  九統(tǒng)計與可能性4課時

  十認識分數(shù)3課時

  十一整理與復(fù)習(xí)4課時