臨行前，眾多的小靈魂都來(lái)送他，上帝問(wèn)：“你還有什么愿望嗎?”小靈魂說(shuō)：“我希望擁有一個(gè)天使，幫助我成為一個(gè)最美好的生命�！�，上帝想了想，說(shuō)：“成為一個(gè)最美好的生命，最有難度的就是學(xué)會(huì)寬恕，那么，你們有誰(shuí)愿意成為幫助他學(xué)習(xí)寬恕的天使呢?”
他的朋友站出來(lái)說(shuō)：“我可以到你的生命里做一些惡事來(lái)讓你寬恕�！�
“為什么你要那樣做?”小靈魂問(wèn)，“你是如此完美，發(fā)出這么明亮的光，讓我都沒(méi)法直視!有什么理由讓你到我的生命里，讓自己變得沉重和陰暗呢?”
“很簡(jiǎn)單，”他的朋友說(shuō)，“因?yàn)槲覑?ài)你，我是你的兄弟。”
小靈魂很吃驚。
“不要這么驚訝，”他的朋友說(shuō)，“你也為我做過(guò)同樣的事。你不記得了嗎?我們?cè)谀敲炊鄷r(shí)光和年代中共舞，在那么多地方一同玩耍。我們?cè)?jīng)一起經(jīng)歷了一切。我們都當(dāng)過(guò)男人和女人，好人和壞人，受害者和迫 害者。我們彼此將最完美的機(jī)會(huì)帶給對(duì)方，表達(dá)和體驗(yàn)著我們真正的自己。所以，”友好的靈魂進(jìn)一步解釋說(shuō)，“我會(huì)來(lái)到你的下一次生命中扮演‘壞蛋’。我會(huì)做一些真正可怕的事，你就可以體驗(yàn)到什么是寬恕�！�
“你為我付出這么多，我能為你做什么呢?”小靈魂又問(wèn)。
“在我攻擊你的時(shí)候，”他的朋友回答，“在我對(duì)你做出你能想到的最壞事情的時(shí)候，請(qǐng)你一定要記住我真正的樣子�！�
“噢，我會(huì)的!”小靈魂喊道，“我保證!我會(huì)永遠(yuǎn)記得此時(shí)此刻，在這里看到的你的樣子!”
“因?yàn)�，我�?huì)假裝投入，連我自己都忘記了。如果我忘了我是誰(shuí)，你可能也會(huì)忘了你是誰(shuí)，我們兩個(gè)就會(huì)一起迷路�！彼呐笥颜f(shuō)。
小靈魂再次保證，“我一定會(huì)記得你!我會(huì)感謝你帶來(lái)的禮物——讓我體驗(yàn)如此豐富的世界，讓我成為一個(gè)最美好的生命。你是我的天使!”
第一次看到這個(gè)故事時(shí)就讓我很有觸動(dòng)，原來(lái)，在我的生命里，曾經(jīng)出現(xiàn)了這么多的天使。
他們用黑暗，讓我看到自己靈魂里的光;他們用偽裝的邪 惡，讓我看到自己天性里的善良;他們用弱點(diǎn)，來(lái)襯托我的優(yōu)點(diǎn);他們用無(wú)能，不斷激發(fā)我的潛能;他們用傷害，讓我學(xué)會(huì)寬恕;他們用恐懼、冷漠或者憤怒呼喚著愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)如何去愛(ài)。
這些討厭的人，都是我們的天使，用不同的形象出現(xiàn)在我們的世界里，面目可憎，卻無(wú)法抹殺他們作為天使的本質(zhì)。他們，幫助我們修 煉成一個(gè)最美好的生命。
可是石匠還是沒(méi)有灰心，他繼續(xù)舉起錘子重重地敲下去。路過(guò)的人看到他如此賣力而不見(jiàn)成效卻仍然繼續(xù)硬干，不免竊竊私語(yǔ)，甚至有些人還笑他傻。石匠并未理會(huì)，他知道雖然自己所做的還沒(méi)看到成效，不過(guò)那并不表示沒(méi)有進(jìn)展。
他又挑了大石頭的另一個(gè)方位敲，一錘又一錘，也不知道是敲到第五百下還是第七百下，或者是第一千零幾下，巨大的石頭終于在他最后一擊中。裂成了碎片。
這時(shí)，有路人看見(jiàn)，禁不住為他鼓掌。他回頭平靜地望了一眼，又繼續(xù)敲起另一塊石頭來(lái)。
感悟
成功不是來(lái)自最后一擊。巨石的碎裂。來(lái)自石匠的每一次敲擊。我們做任何事情，只有像石匠那樣不斷努力，才會(huì)取得最后的成功。
不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。水上飄?不會(huì)吧?這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。怎么回事?博士生又不好去問(wèn)，自己是博士哪!
過(guò)一陣，副所長(zhǎng)也站起來(lái)，走幾步，蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方?
博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎么辦?博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)。
只聽(tīng)咚的一聲，博士生栽到了水里。兩位所長(zhǎng)將他拉了出來(lái)，問(wèn)他為什么要下水，他問(wèn)：“為什么你們可以走過(guò)去呢?”
兩所長(zhǎng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過(guò)去。你怎么不問(wèn)一聲呢?”
學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來(lái)。尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
