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人教版九年級上冊語文同步練習冊答案

時間:2018-09-19 17:32:00   來源:無憂考網     [字體: ]

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  【敬業(yè)與樂業(yè)答案】

  一、1、xíng;tiáo;wù;

  xiè;dú;gōu;lóu;guō

  2、(1)敬業(yè)樂群

  (2)斷章取義

 。3)理至易明

  (4)不二法門

 。5)強聒不舍

  3、(1)樂其業(yè)

 。2)無所用心;難矣哉

 。3)言不及義;好行小慧;難矣哉

 。4)乃凝于神

  (5)好之者不如樂之者

 。6)發(fā)憤忘食;樂以忘憂;不知老之將至云爾

  4、飲冰室合集;梁啟超;卓如;任公;飲冰室主人;維新派;戊戌變法

  二、5、(1)“敬業(yè)樂業(yè)”四個字,是人類生活得不二法門

 。2)①看變化、進展,心中充滿希望;②在拼搏奮斗中,體驗快樂;③在競爭中品味勝利得喜悅;

 、軐P闹轮,省卻煩惱

  (3)凡人類得正當勞動、正經事,其性質都是可敬得

 。4)“敬業(yè)”得含義就是專心致志,心無旁騖。對學生來說,就是刻苦努力地學習

 。5)贊同,如踢球,各種競賽均可

  (6)在于說明人若無敬業(yè)精神,就很難培養(yǎng)成才,從而說明敬業(yè)得重要性

 。7)略

 。8)略

  6、(1)知足;安分;達觀;應盡得責任沒有盡

 。2)盡得大的責任,就得大快樂;盡得小的責任,就得小快樂

 。3)未盡責任,丟開不管;盡了責任,在無負擔

  【紀念伏爾泰逝世一百周年得演說答案】

  一、1、yǔn;sǔn;jiù;ruì;

  bǔ;fǔ;suì;hàn

  2、A

  3、雨果;法;巴黎圣母院;悲慘世界

  4、(1)一個世紀;一個職能;一項使命

 。2)溫情和英雄得怒火;偉大得頭腦和浩瀚

  無際得心胸

 。3)微笑;嘲笑;譏諷;堅毅;真理

  (4)哲學*;文明憤然而起

  二、5、(1)一是他的豐功偉績,二是他的非凡人格。

  (2)贊頌人類先賢,贊頌偉大得思想與人格得力量。呼喚得是正義與良知

 。3)他總會把“惱羞成怒”讓位給“心平氣和”,微笑是伏爾泰戰(zhàn)士得特征

 。4)形象生動地體現(xiàn)出伏爾泰用睿智得微笑“照亮真理、正義、仁慈和誠實”把迷信和丑惡照得透亮,

  從而催生出平等、博愛、理智、和平等人類永恒得精神追求

  (5)人稱得適當轉換,給聽者親切之感,容易產生共鳴

 。6)他是一個啟蒙注意思想家,啟迪人們用思鄉(xiāng)戰(zhàn)勝*;他是一位英勇無畏得戰(zhàn)士,

  他孤身一人同一切黑暗勢力做斗爭;他同弱者和被壓迫者,他勇敢而樂觀

  (7)略

  6、(1)道德品質比才智、成就更重要

 。2)堅強、意志得純潔、律己之嚴厲、公正、謙虛熱忱

 。3)一個科學家得道德品質對人類得重要性不亞于他得科學成就,偉大得科學成就來自高尚得人格

  7、(1)①指名次排在前面②勝過一般水平得人

  (2)①認為是“一部有生命得、光亮得、深刻的書”②認為它是一部歷史③認為它是“一部既是觀察又是想象得書”

 。3)這部書是《人間喜劇》,共90余部小說,寫了2400多個人物,展示了19世紀上半葉法國社會

  生活得花卷,被譽為法國社會得“百科全書”。其中代表作有《高老頭》等

  【傅雷家書兩則答案】

  一、1、yú;ruì;zái;yè;shì

  2、碌;燼;覆;契

  3、略

  4、B

  5、常懷赤子之心悠悠報國意

  6、傅雷家書;傅雷翻譯;文藝評論

  二、7、(1)我都理會得,我很同情,我原意盡量安慰你、鼓勵你;

  多少過分得諛詞......都沒有減少你對藝術得謙卑

  (2)①都表達了父親對兒子得殷殷期望——希望兒子變得堅強起來。②如何才能堅強;

  堅強對人生得重大意義

 。3)傅雷是一位偉大二平凡得父親.

  (4)略

 。5)“欣賞自己的孩子得手和轉達出來得藝術”“替祖國增光”“使多少人歡笑”,

  因為這個幸福的淚,快樂的淚

 。6)略

  8、(1)一是寫作者得父親與作者的父子關系;二是寫作者與自己兒子之間的父子關系

 。2)關心“我”的學業(yè),但不強求。比如“我”數(shù)學不好,“他”也不責怪“我”。

  培養(yǎng)“我”畫畫和練字得興趣。今天得父母一部分能根據(jù)孩子得喜好培養(yǎng)孩子,

  一部分不依孩子的興趣引導培養(yǎng),而是*等等

 。3)使讀者清楚每段所寫內容,也使文章結構、層次非常清晰。

  針對自己父親的某一特點寫一段話,當然,要注意開篇首句要總括本段所寫內容

  【致女兒的信答案】

  一、1、sù;chà;pēng;yǎn;

  chéng;zhuàng;niǔ;xī

  2、C

  3、D

  4、蘇聯(lián);教育理論;蘇霍姆林斯基;

  給教師的一百條建議;把整個心靈獻給孩子

  二、5、(1)愛情是人類特有得情感,

  它是戀人間彼此得忠誠,永遠得思念,理智的愛情才是高尚的、幸福的愛情

 。2)上帝把人看做一般得生物,他沒有創(chuàng)*情,他不能體會人的高于其他動物得智慧,

  這也說明了“愛情”高于上帝

 。3)因為“我”“問奶奶”“愛情是什么”,因此奶奶認為“我”正在長大,使他感到既驚訝又快樂

 。4)這三者之間有緊密得聯(lián)系:真正得愛情必然伴著忠誠,是愛人之間得生死相依,

  永不背叛,相濡以沫,永不厭倦;真正得愛情也必然是心靈得交融與契合,是可以超越死亡得“追念”。

  因此作者把它們視為愛情得三位一體