托福閱讀題目:How did earth’s ocean emerge ?
內(nèi)容回憶:
第1段講到如果要了解地球上海洋的起源,需要先了解太陽(yáng)系是如何形成的。太陽(yáng)系是dust爆炸之后形成了一個(gè)個(gè)clump, 比較大的clump
因?yàn)橹亓?huì)吸引那些小一些的行星及其它物質(zhì)。而且重量越大,速度越快。 然后這些較大的clump 就會(huì)成為embryo
planets.地球就是在這種條件下行成的。一開始假設(shè)地球是cold低溫的,所以u(píng)rnanium等放射性物質(zhì)揮發(fā)的時(shí)候,就會(huì)讓水形成并從vocalno中噴發(fā)而出,于是形成了海洋。
第2段講到該理論有些問題。問題之一是就是目前的發(fā)現(xiàn)表明沒有那么多的火山噴發(fā)以形成今天這么廣闊的海洋。第二就是該理論是以一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)為基礎(chǔ)的。因?yàn)楦鶕?jù)太陽(yáng)系的行成原因,地球不可能以那么溫和緩慢的方式行程,在比較高速的情況下,那么地球一開始的溫度就是高的,而不是cold.
托福閱讀詞匯題:
1.in retrospect=think in reconsideration
2.velocity=speed
3.intense= extreme
4.scenario= a version of events
托福閱讀學(xué)科分類:生物
托福閱讀題目:The origin of flight of birds
內(nèi)容回憶:
第1段說明說明大家比較達(dá)成共識(shí)的是會(huì)A 這種化石應(yīng)該可以提示鳥類的飛行能力是如何起源的,但是具體有兩種理論可以參考。
第2段講到了理論之一是tree-down theory。既起源于樹上。reptile
身上比較長(zhǎng)的鱗片會(huì)幫助從樹上俯沖向下gliding;越來越長(zhǎng)了之后就發(fā)展成了羽毛,并且有助于隔熱和培養(yǎng)出endothermy ,A鳥腳上的grasping
feature 就能體現(xiàn)該特征。第3段介紹了ground-up 理論,既一開始是在地上的。先有高體溫幫助power the muscle ,
然后發(fā)展出羽毛可以幫助在抓獵物的時(shí)候保持平衡,并幫助隔熱。
托福閱讀詞匯題:
1. done many times
2. elaborate=complicated
3. retention = keeping
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