【篇一】
我讀書，我收獲
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，講了一個(gè)又一個(gè)，總是聽不夠。
漸漸地，我長大了，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了許多生字，我自己可以讀書了。從看漫畫到讀《三國演義》、《西游記》，我越來越愛看書了，它給我?guī)頍o窮的樂趣。二年級(jí)時(shí)，媽媽給我在少兒圖書館辦了一張借書，我如魚得水，一有時(shí)間就到圖書館里，在書的海洋里盡情地遨游。當(dāng)我讀到《霧都孤兒》時(shí)，我為奧立弗的命運(yùn)做過祈禱；當(dāng)我讀到《愛麗絲漫游奇境》，愛麗絲的勇敢讓我佩服；當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，諸葛亮的神機(jī)妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
讀書能讓我們知道什么是好和壞，什么是對(duì)和錯(cuò)，讀書使我獲得了知識(shí)，獲得了本領(lǐng)，獲得了力量，還獲得了樂趣。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我讀書，我收獲。
【篇二】
《螞蟻和蜜蜂》給我的啟示
畫家畫了許多蜜蜂采蜜的圖,詩人寫了許多贊美蜜蜂的詩,甚至連剛會(huì)說話的小孩都唱起了《我們的生活比蜜甜》。
螞蟻很嫉妒蜜蜂，在窩里左思右想，怎么想也想不通：“我們跟蜜蜂一樣起早貪黑，什么事都不落后于它，為什么就
沒有的得到人們的夸獎(jiǎng)呢？”螞蟻想了一夜都沒想通，他越想越氣，后來簡直就是火冒三丈。
有一天，它在覓食的時(shí)候，看見了一只小蜜蜂一邊哼著歌兒一邊采蜜，于是走過去氣沖沖地問道：“小蜜蜂，你說我們勤勞嗎？”“當(dāng)然了！”小蜜蜂和氣地說。“那為什么我們就得不到人們的贊美呢？”小蜜蜂說：“這個(gè)問題不難回答，因?yàn)槟銈兯龅娜菫榱俗约海覀冃燎诠ぷ魅菫榱怂��！蔽浵伮犃诵姆诜�，再也不嫉妒蜜蜂了�?/p>
《螞蟻和蜜蜂》這個(gè)故事，相信你聽了后會(huì)有所收獲和啟發(fā)，人人為我，我為人人，這樣我們的生活才會(huì)比蜜還要甘甜、純美。
《螞蟻和蜜蜂》這個(gè)故事，相信你聽了后會(huì)有所收獲和啟發(fā)，人人為我，我為人人，這樣我們的生活才會(huì)比蜜還要甘甜、純美。
【篇三】
《牧人與山羊》讀后感
現(xiàn)在，我為大家講一個(gè)故事名叫《牧人與山羊》，聽了之后，大家一定會(huì)說牧人不負(fù)責(zé)任。
一天，牧人把羊群趕到牧場去放牧，看見有幾只野山羊混雜在羊群里。傍晚，他將所有的羊群趕進(jìn)羊圈。第二天，暴風(fēng)雨大作，不能到牧場去放牧，只好在羊圈里飼養(yǎng)。他丟給自己的羊一點(diǎn)點(diǎn)食料，僅限于不致餓死，而為了想把外來的那幾只野山羊留下成為自己的，他卻給那些野山羊很多食料。雨停后，牧人把所有的羊都趕向牧場，來到山下時(shí)，那些野山羊全都逃跑了。牧人指責(zé)它們忘恩負(fù)義，得到了特殊照顧卻仍要逃跑。野山羊回過頭來說：“正因?yàn)槿绱�，我們更要小心�?jǐn)慎了。因?yàn)槟闾厥庹疹櫸覀冞@些昨天剛來的山羊，而過于冷淡你以前一直飼養(yǎng)的，顯而易見今后，再有其他山羊來，你一定又會(huì)冷落我們?nèi)テ珢鬯鼈��！?/p>
這故事說明，喜新厭舊的人的友誼是不可信的，因?yàn)榧词雇嘟缓芫茫挥行陆�，便�?huì)冷落舊交，希望同學(xué)們千萬不要像牧人那樣喜新厭舊。
