【#少兒綜合素質訓練# #計算機知識：少兒計算機興趣教育,要快學,急停,不要 allin#】少兒教育主要是因為父母缺乏相關知識,父母不懂計算機,更愿意讓孩子提前學計算機.我小時候,我媽沒有上過大學,所以他們認為我應該為了考大學努力,那我小時候,總覺得自己花錢比別人少,為我覺得為了錢而努力.如果把這兩項加一起,那就是我應該考一個賺錢的大學.

　　我初中的時候,知道有電腦這個東西,但是我生的比較晚,還不是鄧小平爺爺所說的,計算機要從娃娃抓起的那個代人.

　　我初中的時候,計算機等級考試加分就已經有了,我有幸在計算機萬元的時代,在學校學了一個計算機入門,只需要支付很少錢.我順利地考入高中,我覺得我考的大學是沒問題的,我上學沒有認真學習,我學了很多計算機知識,在富有壓力的高中,這是不可思議了,遇到機器人比賽,我又用學校的電腦*我這個計算機技術,這個機器人比賽是一把手工程,我可以逃任何老師的課.高一我是自學的計算機語言,高二我是逃課了,成績很差,普通班從前10到20+,我認為這是辛苦的經歷,會受到很大的壓力.計算機應該從年輕的時候抓起,學習的快.這是這段認真學習的基礎為我的未來計算機發(fā)展鋪平了道路.

　　我為什么要學計算機,因為我窮,我學習成績不夠好,我知道這個行業(yè)賺錢多,但更多的是偶然,我不知道這是一個機遇,或者說我不知道這是一個多大的機遇,我只是在合適時候,和計算機行業(yè)的發(fā)展,融合到一起,如果你現在,和我高中時候那樣學習,也不會有現在的成績,因為時代變化了.

　　計算機從業(yè)人員,就是新時代的農民,只要你努力,只要你認真學習,你總能收獲,或多或少.但是未來的20年,計算機的發(fā)展方向還不確定,你能不能趕上這個潮流,需要20年之后去判斷.

　　少兒,應該得到全方位的教育,有所發(fā)展,也有所制約.過多的發(fā)展某一個方面,都是不合適的.

　　我常常用正規(guī)的思想就回憶我的過去,為什么我會走到現在,為什么我能遇到機遇.科學可以給我解釋.我想解釋的是計算機行業(yè)從業(yè)人員,為什么變成了現在這樣.

　　比如說,單身狗,顯然是行業(yè)知識水平有關系的,他改變了我們的大腦,改變了我們的做事方式,改變我們的人生.我們的收益并不高,但我們是殘缺了,

　　計算機會改變人們的交流方式,尤其在中國復雜人際關系的時代,我不希望每個小孩兒,收到這種思維方式的影響,他們需要快樂的童年,他們也需要承擔祖國的未來,這是一個多元化的未來,計算機今天是一個工具,與工具的交流會越來越容易,不需要為他們的未來擔心.或許當成一個玩具,入門即可,興趣可以培養(yǎng),但不可太過,因為在未來的十年內,你可能只看到他的優(yōu)點,看不到它的缺點,一旦發(fā)現缺點,后果將不可避免.伴隨的是一輩子的問題.

　　我的人生是場賭注,因為貧窮,我可以用十年到20年時間,押注一個行業(yè)的發(fā)展,因為我想低成本學習.

　　如果重新規(guī)劃我的生活,如果有未來的眼光,或許我不會那樣.我沒有,我只能去奮斗朝一個固定的方向,也許我會失敗,現在也不算成功.只是能達到小康水平.

　　我慶幸的是,我依舊按照規(guī)則去做事,我認真完成了中考,高考,以及大學畢業(yè).我享受的規(guī)則帶給我的益處.如果我沒有學歷,再多的聰明也沒有任何用處,無論雞湯有多么美好,但社會的規(guī)則是固定的,改變不了,可能會有修正,但不會出現斷代,在固有的規(guī)則場挑戰(zhàn),收益會更多.