一、按順序?qū)懮献帜浮?/p>
1. E( )( ) H( )( )K l( )( )
2. ( ) ( ) n ( ) ( ) ( ) r ( ) ( )
二、看拼音寫詞語(yǔ)
wán shuǎ piāo dàng shāng liàng huò zhě
( ) ( )( )( )
bǎo guì bǎo mǎn pán xuán shén zhōu
( ) ( )( ) ( )
róng yì wāi xié cǐ kè zhuī zhú
( ) ( )( ) ( )
三、填上合適的詞語(yǔ)
刺眼的( ) 遙遠(yuǎn)的( )燦爛的( )
綠油油的( )( )的冬天( )的藍(lán)天
( )地歌唱 ( )地游戲 一( )風(fēng)
一( )雨 一( )樓一( )寶石
四、照樣子， 給下面的字換個(gè)偏旁變成新字，再分別組詞。
鄰 ( ) 泡 ( ) 詩(shī) ( )
搖 ( ) 忙 ( ) 描 ( )
臉 ( ) 空 ( ) 籃 ( )
五、 補(bǔ)充句子
1、( )的小鳥在( )的天空中飛。
2、( )一起玩游戲。
3、你今天( )?
4、每天我們一來(lái)到學(xué)校，就 ( )。
5、( )真是個(gè)好地方!
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、冬天來(lái)了，小動(dòng)物用各自的方式過(guò)冬了，( )去冬眠了，( )飛向南方了，( )是靠自己儲(chǔ)備的糧食過(guò)冬的。
2、太陽(yáng)( )往下沉。它那圓圓的臉( )，把( )染成了( )、黃色、紫色……
3、水鄉(xiāng)什么多?( )多，( )多，( )多。
4、 冬天來(lái)了，你能用幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下嗎?
5、小明學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，常自以為是。我就用本學(xué)期學(xué)的《 》中的一句詩(shī)句勸告他
七、閱讀。
桌椅的對(duì)話
一天早晨，小明背著書包高高興興地走進(jìn)教室。還沒走到位子上，就聽見椅子嗚嗚(wū)地哭了。桌子趕忙問椅子：“你怎么哭了?”椅子傷心地說(shuō)：“小明坐在我們身上，搖來(lái)?yè)u去，把我們的腿都要搖折(shé)了，骨頭也要散(sǎn)架了，我好痛�！甭犚巫舆@么一說(shuō)，桌子也說(shuō)：“我比你更可憐(lián),小明在我的臉上亂寫亂畫，還用小刀劃來(lái)劃去，弄得我全身都是傷，他太不愛護(hù)我們了。”小明聽后臉紅了，他向桌椅深深地鞠(jū)了一躬(ɡōnɡ),說(shuō)：
1、這段話共有( )句。
2、照樣子寫詞語(yǔ)
高高興興
搖來(lái)?yè)u去
3、椅子向桌子說(shuō)了什么，請(qǐng)你用直線畫下來(lái)。
4、你喜歡小明嗎?為什么?
5、請(qǐng)你把短文中小明說(shuō)的話補(bǔ)上去。
八、 寫幾句完整的話
天上的云，空中的雪，地上的花……都能在小朋友的筆下生動(dòng)起來(lái)。你來(lái)試試吧!
