【篇一】
一、復習目標：
通過復習，使學生進一步掌握單詞、句型，熟練對話。
二、復習內容：
1.單詞。單詞是英語的基礎和復習的重點。
1）按單元歸類復習單詞。
2）按物品種類表復習單詞。
2.詞組。
詞組是學習英語的關鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎，把詞組歸類，分類掌握。
3.句子。
句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。
1)指導學生在語境中復習句子。
2)根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)淖R記的技巧。
3)指導學生在表演中運用句子，這樣的復習課也不缺趣味性。
4、口語對話，反復訓練學生的口語，讓其能熟練背誦,靈活應答。
三、復習措施：
1.逐個單元復習，重點復習基本單詞和對話，適當?shù)念}型訓練，不同的學生有不同的要求。
2.復習結合練習進行。（一二年級重點是活動手冊，適當?shù)脑嚲恚?/p>
3.提高復習效率。
4.聽、說、讀、寫同時進行。
【篇二】
一、班級情況分析
二年級有學生91人左右，大部分學生學習態(tài)度比較端正，平時上課積極開動腦筋、能夠對這學期所學內容進行聽和說，并能進行簡單的語言運用�；A知識比較扎實，復習階段能跟著老師的節(jié)奏進行復習。但還有十多名同學，不僅腦子不靈活還懶惰，上課不張口，課后不花時間朗讀，單詞與課文的人讀能力差。對于他們只能是從基本的單詞，句子聽、說、認讀著手。
二、復習具體措施
1、單詞，詞組的復習
A按詞性歸類復習單詞 B按詞匯表復習單詞。
2(句子的復習
句子是英語學習的重點，通過各種方法幫助學生梳理學過的句子 (1)指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合
(2)根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子
(3)指導學生在表演中運用句子，使復習課同樣生動有趣。 3(注意因材施教，采用分層教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。對基礎差的同學，重點放在基礎知識的復習上，對于一些尖子生，重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。 4(注意做好學生的心理調試工作，對于自感壓力大的同學要耐心疏導,從思想上為他們減負，使他們沒有任何心理壓力;對還沒進入復
習狀態(tài)的人要給予一定壓力，使他們能較好地投入到復習中來。
二年級四會單詞和句子匯總
Module 1
Weather, like, sunny, windy, rain, come on, here, snow What’s the weather like? It’s hot. And it’s sunny.
What do you like doing in summer/winter?
Module 2
Radio, photo, newspaper, camera, smile, draw, picture, write, letter,
colour
She’s listening to the radio. He’s reading newspaper.
Tom’s playing with his train. I’m writing a letter/drawing a picture.
Module 3
Tidy, room, do, homework, secret, card, flower, today Sam isn’t tidying his room.
Is he doing his homework? No, he isn’t.
Are you doing your homework? Yes, mum.
Module 4
Noise, drink, talk, there, game
What are you doing? I’m talking to you.
What’s she doing? She’s playing a game with Amy and Sam
Module 5
Skip, playtime, sad, no one, me, hide, seek, hurry up, catch.
Daming and Sam are playing hide-and-seek.
Daming is hiding. Sam is seeking.
What are you playing? We are playing catch. The girls are running. The boys are catching. Module 7
Children’s Day, play, some, say, poem. Class, dragon dance, picnic, fly, sleep
Daming is doing a play with some children.
We’ are having a picnic.
Module 8
Up, hill, station, down, past, hospital, stop, see, turn, around, touch
The train is going up/down a hill.
We’ are turning around.
Module 9
Left, go straight on, right, West Lake Road, East Lake Road, Excuse me,
factory.
Turn left/right. Go straight on.
Where do you live? Go out of the school.
【篇三】
一、復習內容：（Playway二冊第9—12單元，三冊1—3單元）
1、每單元的單詞
2、兩本書上的行動故事（聽錄音給圖片編號）
3、已下發(fā)的《先鋒英語》單詞
4、單元的測試卷
5、小語法點
二、復習目標：
1、能對話，選擇正確的圖片
2、能聽錄音給故事圖片正確編號
3、能聽單詞，圈出正確首字母
3、能準確認讀所有單詞
4、能正確讀題、審題，獨立完成試題
5、能區(qū)分基本語法點：isn’t=isnot，aren’t=arenot，his/her，this/that；能區(qū)分單詞單復數(shù)
6、能按順序默寫26個英文字母的大小寫
三、復習時間：12月24日------1月7日
四、需要家長配合的工作：
1、用單詞卡片幫助學生認讀單詞；認讀《兒童用書》上的單詞和句子
2、每天保證聽磁帶10分鐘（以兒童用書為主，包括活動用書中的行動故事）；
3、定期查看學生的英語本，檢查26個英文字母的默寫（特別是書寫規(guī)范）
五、復習進度：
12月24日：二冊9到12單元單詞認讀
12月25日：三冊1到3單元單詞認讀
12月26日：《先鋒英語》單詞認讀
12月29日：9到12單元《兒童用書》行動故事、短劇
12月30日：1到3單元《兒童用書》行動故事、短劇
12月31日—1月7日：進入整體復習（針對單詞、句子、語法點做練習題）
六、需要注意的問題：
1、每天堅持認讀單詞（家長說中文意思，孩子說英文單詞）
2、練習題中，孩子常出錯的一些知識點，需要反復強化；
3、規(guī)范書寫26個英文字母大小寫
