【篇一】
相逢是首歌……
———題記
寧?kù)o的夏夜，溫馨的橘燈下，看著小學(xué)的畢業(yè)照又想著如今初一的集體照，心底溢滿了莫名的傷感和無(wú)言的感動(dòng)。歲月在回首之際已悄然流逝。步入初中新生活的我，對(duì)這個(gè)大集體乃至整個(gè)學(xué)校都充滿了好奇感與新鮮感。在短暫幾周與同學(xué)們的相處中，彼此之間都留下了美好的印象，但同時(shí)讓我印象深刻的也有與小學(xué)截然不同的學(xué)習(xí)生活。
任憑弱水三千，我只取一瓢飲。這一瓢就是我鐘愛(ài)的語(yǔ)文課堂。我們的語(yǔ)文課堂是感性、詩(shī)意、激情澎湃的；我們欣賞過(guò)西部的雄鷹、東海的潮汐、北國(guó)的雪景、南疆的椰林；我們收藏過(guò)春的溫馨、夏的火灸、秋的豐碩、冬的冷峻；我們感受了孔子的博大、孟子的仁義；諸葛孔明的聰穎機(jī)智、陸游；文天祥的拳拳愛(ài)國(guó)心……在梁老師的語(yǔ)文課堂上，我們一起笑談天地今古，苦究字詞句篇；在課堂上，我們有擲的有聲的慷慨陳詞，也有皺眉凝眸的苦苦思索，還有對(duì)老師的挑戰(zhàn)與質(zhì)疑……我們共同生活在C1111這個(gè)大集體中，快樂(lè)著我們所快樂(lè)的，期待著我們期待的……
啜飲著杯杯香茗，對(duì)著那午后的陽(yáng)光，翻曬著一個(gè)又一個(gè)如夢(mèng)似幻真實(shí)卻又美麗的往昔的快樂(lè)時(shí)光，那份愜意的感覺(jué)，那種甜蜜的滋味，久久滯留心間，久久回蕩心里。
在這個(gè)寂靜的夜里，我又想起了軍訓(xùn)時(shí)的一幕幕，大家邁著整齊劃一的腳步；喊著斗志昂揚(yáng)的口號(hào)；站著筆挺的軍姿；流著自豪的汗水，它滿載著我們的希望，承載了我們對(duì)軍人生活的敬仰以及對(duì)新學(xué)校新生活新面孔的期待！我們的教官是一個(gè)嚴(yán)以律已的人，為我們作好帶頭作用，一個(gè)個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，汗水留了下來(lái)，也不去擦。我知道，這是為了我們也能養(yǎng)成像軍人那樣好的習(xí)慣。一個(gè)上午，教官軍綠色的上衣濕了一大片，口干舌燥，喝的水比我們少，休息的時(shí)間比我們少，還要想法子在休息時(shí)間帶我們做游戲……教官同我們一樣都是90后，但卻比我們懂事許多，我們的何教官將是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
佛說(shuō)，前生500次回眸才換得今生的擦肩而過(guò)，生命本就是一場(chǎng)漫漫漂泊的長(zhǎng)旅，遇見(jiàn)了誰(shuí)都是一個(gè)美麗的意外與驚喜。我們共同漫步在人生的花季，甜蜜著我們的甜蜜，幸福著我們的幸福。
相聚是種緣……愿快樂(lè)生活每一天。
【篇二】
小車一路顛顛簸簸，開(kāi)過(guò)崇山又峻嶺，終于來(lái)到了這小鎮(zhèn)。
靜謐，悠閑，淡雅的鄉(xiāng)村風(fēng)光。和我想象中的一樣。
就是這之間，坐落著一座紀(jì)念館。紀(jì)念館的正前方有一座巨大的人像。他挎著破布背包，頭戴紅星綠帽，穿著軍裝，清新的微笑定格在臉上。在蒼松翠柳的映襯下，顯出幾分肅穆。視線被周圍的花兒拉了過(guò)去。那擁有雪白的花瓣的花兒，被裹成一個(gè)毛茸茸的球的，不正是蒲公英嗎；還有那金燦燦的小東西，貪婪地享受著陽(yáng)光，嗯….太陽(yáng)花；木棉花呢，翠綠的莖脈拖舉著棉花團(tuán)，活脫脫地就像一個(gè)大頭娃娃，幼小的身軀負(fù)荷不了沉重的腦袋，搖搖晃晃的……無(wú)厘頭的。看著眼前的花兒，我忽地想到了雷鋒，這不正是他活靈活現(xiàn)的翻版嗎？
他像艱苦奮斗的蒲公英，高潔樸素。它的種子從身上割裂，是疼痛的是不忍的，但為了生命的繁衍，它要讓自己的孩子隨著風(fēng)飄到不同的地方，到遙遠(yuǎn)的地方安家。它也是這樣努力地?fù)u擺，努力地飛才得以生存，它永遠(yuǎn)記得它脫離母親懷抱的那一天，多么疲憊多么勞累。雷鋒亦是如此，每個(gè)月可以只留下買生活用品的錢，連買根冰棍都舍不得。他曾做過(guò)一件令他后悔一生的事情，就是買了一件昂貴的西裝，那幾乎花光了他所有的積蓄。穿過(guò)后他意識(shí)到自己有多么愚蠢！于是壓在了箱底，永久地封存。他奔波著丟棄喜愛(ài)的工作去到國(guó)家需要的地方，無(wú)論有多么辛苦，辛苦，只為了人民，人民。
他如熱心助人的太陽(yáng)花，溫暖人心。它面朝著太陽(yáng)，毫不吝嗇地?fù)肀�、分享�?yáng)光。雷鋒在地鐵站、在無(wú)名街頭都會(huì)伸出援助之手。他在火車站遇到丟了車票的大娘，于是用自己剩余的僅有的錢為她墊了車票費(fèi)，大娘問(wèn)你叫什么名字，雷鋒挺著胸回答：我是解放軍，就住在中國(guó)。他會(huì)無(wú)私地幫助乞討的老太太、風(fēng)餐露宿的可憐孩子、還有受難的災(zāi)區(qū)人民。
他似舍己為人的木棉花，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。它談不上英勇無(wú)畏，但是它盡己所能。它貢獻(xiàn)自己的身軀只為他人的溫暖。雷鋒，抗洪救災(zāi)的時(shí)候，他快先地疏散群眾，絲毫不猶豫地把他當(dāng)時(shí)珍貴的東西拿了出來(lái)——1床棉被，沒(méi)有別的了，他只有這個(gè)了，為了不讓石灰袋打濕，他只能這么做了。換做今天的誰(shuí)，都不可能如此慷慨，失掉了夜里的同伴，換回了的明明是孤獨(dú)，可在雷鋒眼里就是石灰袋的安全，這般樂(lè)觀如他。
一陣清風(fēng)清風(fēng)颯颯吹過(guò)，雷鋒像周圍的花兒，隨風(fēng)搖曳，顫顫巍巍地伸出枝條去觸碰天空。雷鋒本是一個(gè)再平凡不過(guò)的人，沒(méi)有玫瑰的浮華，沒(méi)有杜鵑的高貴。有的只是蒲公英的淳樸，太陽(yáng)花的樂(lè)觀，木棉花的堅(jiān)強(qiáng)。
【篇三】
永遠(yuǎn)無(wú)法淡忘那一縷清香，那彌漫著母愛(ài)的芬芳。
那年的夏天，很熱。
老天仿佛發(fā)了高燒一般，氣溫久久不降。樹(shù)上的蟬浮躁不休地鳴叫，叫得人心越發(fā)煩亂。路旁那棵平日里高高聳立的樹(shù)，如今也無(wú)力地垂下了那軟綿綿的枝條。我拖著沉重的腳步來(lái)到學(xué)校。一到教室，口干舌燥的我急急去尋找飲水機(jī)，可遍尋整個(gè)教室，卻始終不見(jiàn)。
我這才想起，飲水機(jī)早已停止了供應(yīng)。不禁長(zhǎng)嘆：這么熱的天，沒(méi)有水，這可怎么讓人活？終于熬到了放學(xué)，回家后，我將缺水一事跟母親說(shuō)。第二天上學(xué)，臨走前，母親便遞給了我一個(gè)水壺。
體育課后，我小心翼翼的從抽屜里拿出那個(gè)水壺，在瓶蓋的轉(zhuǎn)動(dòng)中，我不經(jīng)意間聞到了一絲從縫隙中流露出來(lái)的清涼，隨著轉(zhuǎn)動(dòng)，那絲清香愈而愈濃郁了。瓶蓋終于擰開(kāi)了，一縷如絲一般的香氣瞬間彌漫了整個(gè)教室，連燥熱的空氣此刻都變得清涼了。好像在這個(gè)時(shí)候，桌子是清香的，椅子也是清香的。我輕輕地抿了一口，那縷清香，順著我的喉嚨，緩緩流下，沁人心扉。在這淡淡的芳香中，仿佛還彌漫著母愛(ài)的清甜。我小口小口地呷著茶水，覺(jué)得整個(gè)世界都變得清涼了。
此后的整個(gè)夏天，我都帶著母親給我泡的茶水，品味著那一份濃濃的愛(ài)。
多少年后的一天，我回到家里，看見(jiàn)了我的母親：彎著腰，低著頭，拿著掃把拖地。我看見(jiàn)大粒大粒的汗水從她的發(fā)絲滴落下來(lái)。突然，我猛地發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)里藏有一絲白，那么一點(diǎn)，卻那么扎眼。我默默地走上樓，用母親給我盛水的水壺倒了一杯茶水。我將茶水端到母親面前。母親抬頭看了看我，笑了笑，我看到她的眼里閃過(guò)一片晶瑩。母親緩緩地接過(guò)水壺，慢慢地喝下了茶水，我看著她笑，就像當(dāng)初她看著我笑一樣。
這一壺茶水，伴隨了我多少個(gè)春秋，給我?guī)?lái)了夏日的清涼，也給我?guī)?lái)了冬日的溫暖�，F(xiàn)在，我用這一壺茶水，給我勞累的母親送上一縷甘甜。
請(qǐng)讓我永遠(yuǎn)記住這壺暖暖的愛(ài)，還有茶香中浸泡過(guò)的漫長(zhǎng)歲月。
茶韻悠悠，母愛(ài)芬芳，此心永不忘！
【篇四】
熹微的晨光為樹(shù)葉披上了一層薄紗，浩渺的江面上，一條小船緩緩前行。
“先生，您不后悔您的決定嗎？”船上的書童望著站在船頭眺望的人說(shuō)。“后悔？”他沉吟一句，低頭望著一圈圈漣漪。
記憶回到小時(shí)候。那時(shí)的他是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，清朗的眼神中有著對(duì)天空的渴望，他好讀書，讀到先賢的偉業(yè)他會(huì)激動(dòng)，仿佛有什么東西在胸腔里不停地膨脹生長(zhǎng)著。“刑天舞干戚，猛志固常在�！睙嵫谒男闹凶黜�，所以，他自信滿滿地投入到宦海中去，以為憑自己的才學(xué)與抱負(fù)，可以創(chuàng)造出驚天動(dòng)地的大業(yè)。
想到這里，一絲苦笑浮上嘴角。那個(gè)曾經(jīng)羨慕南飛大雁的少年，早已在烏煙瘴氣的官場(chǎng)中死去。他棄官回鄉(xiāng)，只為遠(yuǎn)離那渾濁的官場(chǎng)，他厭倦了鉤心斗角，厭倦了需要時(shí)刻戴著違心的面具的日子。虛偽，*佞，貪婪，那一張張丑惡的嘴臉讓他厭惡，他更后悔自己當(dāng)初走上這沒(méi)有光明的仕途！“我終于離開(kāi)了�！彼�，“可是我真的釋懷了嗎？為什么我還是像負(fù)重的驢一樣無(wú)力喘息著？”陶潛抬頭，雖然臉上落有陽(yáng)光，卻仍顯出一絲黯然。
船到岸了。他要上岸了，這是他脫離宦海后，第踏上這片他在夢(mèng)中也眷戀著的土地。
他回望身后片刻，終于踏上了故土，泥土的芬芳撲鼻而來(lái)。忽然，他的腳步輕快了起來(lái)。是的，故鄉(xiāng)的土地是如此踏實(shí)，比那些虛浮的東西要讓人感到心境安寧。
一望無(wú)際的麥田陡然出現(xiàn)在陶潛的面前，濃郁的麥香鉆入鼻孔，撣去了漂泊者臉上的倦容。熟悉的鄉(xiāng)音，熱情的笑臉，海潮般的麥浪聲瞬間吞沒(méi)了陶潛。他閉上了眼睛，全身心沉浸在這股氤氳著泥土芬芳的田園里，如同一個(gè)嬰兒在母親溫軟的懷中沉睡，安寧，舒暢。
那些令他不愉快的往事消失殆盡。
那些心上的包袱消失殆盡。
古往今來(lái)，多少男兒為了所謂的“大濟(jì)蒼生”的夢(mèng)想而前仆后繼，有的功成名就，有的卻苦于沉浮，憂愁一生�，F(xiàn)在才明白，名利不過(guò)是虛浮的流嵐，一吹即散；腳下的泥土才是真實(shí)的，這泥土是生命的開(kāi)始，是本真，是你我初的赤子之心。我愿留下，盡情享受泥土的芬芳。戴月荷鋤，深情親近這一片土地，與泥土相伴的我，才是真實(shí)的我。
陶潛睜開(kāi)眼，他感覺(jué)全身沾滿了泥土的氣息，他感覺(jué)自己又變回了曾經(jīng)天真質(zhì)樸的少年，心中被宦海侵染過(guò)的陰影在泥土清爽的芬芳中悄悄褪去。他轉(zhuǎn)頭，望向遠(yuǎn)方那一抹濃郁的綠，釋然一笑。
東籬之下，一朵野菊正悄然綻放……
【篇五】
品嘗生命的芬芳作文850字——窗外，有一棵槐樹(shù)，孑然生長(zhǎng)在一堵破舊的墻邊，無(wú)論花開(kāi)、蟬鳴、葉落、雪飄，都默默倚在那個(gè)毫不引入注目的角落里。
這棵樹(shù)第引起我的注意是在小區(qū)整修時(shí)，人們重新修砌了那堵墻。那時(shí)正值盛夏，可槐樹(shù)的樹(shù)梢上也只是零星掛著幾片樹(shù)葉，顯得那么蒼老。人們看了看蒼老的槐樹(shù)，覺(jué)得實(shí)在沒(méi)什么用，就用樹(shù)做為支柱，把整堵墻壓在了樹(shù)上，使墻更加牢固。這樣一來(lái)，人們都認(rèn)為過(guò)不了幾天，槐樹(shù)就會(huì)因?yàn)槭懿涣藟Φ闹亓�，終成為一棵枯樹(shù)。
可事情卻出乎人們的意料，幾個(gè)月后，老槐樹(shù)竟不知用什么方法推倒了那堵墻，人們既驚奇又無(wú)柰，只好再次將墻砌好。又過(guò)去了幾個(gè)月，春天來(lái)了，在這幾個(gè)月中，老槐樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)向墻壓去，終于再把墻推倒。
我于是按捺不住自己的好奇，好奇一棵快要枯死的老樹(shù)有什么力量可以再次把整整一堵墻推倒。于是我來(lái)到了窗下老槐樹(shù)的腳邊，仔細(xì)打量起老槐樹(shù)。樹(shù)很老，既不高大，也不粗壯，甚至有些歪斜。我再低下看看樹(shù)的根部，有好幾段已經(jīng)被截掉一半，像是一只受傷的章魚伏在地上。樹(shù)干上更是傷痕累累，一道道或深或淺的傷疤，仿佛在訴說(shuō)著樹(shù)在次抗?fàn)幹谐惺艿耐纯唷Ｔ傧蛏系臉?shù)枝也都是斷臂折腰，有的甚至已經(jīng)在推倒墻的同時(shí)整根變彎、折斷我更加不解了，為什么樹(shù)會(huì)用如些大的代價(jià)與墻抗?fàn)幠兀烤驮谶@時(shí)，我似乎聞到了一絲幽香，我尋著氣味抬頭望去，竟看到樹(shù)梢上又有了點(diǎn)點(diǎn)新綠，其間也夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)淡白色的花，倔強(qiáng)地從枝頭鉆出來(lái)，像是一串串風(fēng)鈴掛在樹(shù)梢上。
我深吸了一口氣，一種非常芳香而不甜膩的氣味鉆進(jìn)了鼻子，我細(xì)細(xì)聞著，發(fā)覺(jué)氣息是那么清香、純凈，不帶有任何雜味，我再看看樹(shù)上的傷痕，又突然品出一點(diǎn)苦澀的滋味。我一下子明白了，讓老樹(shù)頑強(qiáng)在生存下去并再煥發(fā)生機(jī)的，是抗?fàn)幍牧α�，是生命的力量。在抗�(fàn)幹欣蠘?shù)把根扎得更深，以吸取更多養(yǎng)分，這樣老樹(shù)就會(huì)又地同更強(qiáng)大的力量抗?fàn)�，同命運(yùn)抗?fàn)�，在抗�(fàn)幹�，老�?shù)的生命之花才能再綻放。所有生命都是這樣，在同困難抗?fàn)幹�，生命學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了忍耐，在抗?fàn)幹校艜?huì)更加精彩。
想到這里，我望著眼前這個(gè)平凡又不平凡的生命，慢慢地鞠了一躬。
【篇六】
第品味到教養(yǎng)的芬芳，是在我中學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候。那天，我隨擁擠的人流鉆進(jìn)了一輛公共汽車，在車上向里攢動(dòng)的時(shí)候，踩了一個(gè)人的腳，我還來(lái)不及說(shuō)對(duì)不起，身后傳來(lái)一個(gè)溫文少女的聲音：“先生，我把你的腳踩了�！边@實(shí)在出乎我的意料，我不禁回頭一笑，少女那清純的氣息和教養(yǎng)的芬芳使我如醍醐灌頂。
前兩年，我騎著自行車行進(jìn)到一個(gè)十字路口，側(cè)路上一位騎自行車的少婦斜刺里向我沖了過(guò)來(lái)，我急忙捏閘，但少婦的自行車還是撞在了我的前輪上停了下來(lái)，我心跳100地怨道：“騎車別走神��！”我估計(jì)她會(huì)與我爭(zhēng)執(zhí)一番，卻不料她漲紅著臉沖我說(shuō)了句至今都令我嘆服的話：“我看你騎車很瀟灑的。”我當(dāng)時(shí)一時(shí)語(yǔ)塞，看她的車沒(méi)有什么損傷，也還了她一句：“我看你騎車很漂亮的�！庇谑窍嘁曇恍�，各走各的。
我一直將教養(yǎng)理解成很正統(tǒng)的表現(xiàn)，這兩次際遇卻使我感受到詼諧更接近教養(yǎng)的本意，也使教養(yǎng)更芬芳襲人。
然而，更多的時(shí)候，教養(yǎng)像小學(xué)生課本，不知讓國(guó)人拋到哪到哪個(gè)角落里去了。
有，我去某賓館見(jiàn)過(guò)一位臺(tái)灣來(lái)大陸觀光的詩(shī)人，乘電梯下到一樓的時(shí)候，電梯里的五個(gè)人正在往外走，電梯外的幾位同胞便急不可待地往里滲透，站在旁邊等里面的都出來(lái)后才進(jìn)去的，是一位大腹便便的外賓。我無(wú)意糟蹋我的同胞，我也不喜歡外國(guó)人身上那股刺鼻的香水味，但我卻欣賞那個(gè)老外的教養(yǎng)的芬芳。
另一件令國(guó)人大跌眼鏡的事是發(fā)生在某市一條繁華的大街上。那天，在一家商店的櫥窗邊，一位豐韻少婦蹲在地上賣草編的蚱蜢、蝦和蛇等工藝品。她的身邊圍了許多人，多是男人，我初以為他們?cè)谛蕾p少婦那靈巧的草編手藝，卻突然發(fā)現(xiàn)他們?cè)诟Q視少婦因蹲著而敞開(kāi)的領(lǐng)口里的豐乳。在我該不知如何提醒少婦的時(shí)候，一對(duì)外國(guó)夫婦走過(guò)來(lái)，也許他們也發(fā)現(xiàn)了這秘密，只見(jiàn)那個(gè)男的與翻譯嘰哩呱啦一陣后，翻譯對(duì)少婦說(shuō)：“這位外國(guó)人將你的草編人買了，請(qǐng)問(wèn)多少錢？”少婦欣喜地回答：“一共20元錢�！�
少婦心滿意足地走了，圍觀的一伙人也悻悻地散去。而那個(gè)外國(guó)朋友并未將草編工藝品塞進(jìn)他們的旅行包，卻微笑著將草編一個(gè)個(gè)地送給了他們所遇到的、用好奇的目光看他們的兒童。
那一刻，我感到教養(yǎng)的芬芳在大街上彌漫。
與一此刻意的或道貌岸然的所謂教養(yǎng)相比，這些不經(jīng)意間的舉止是教養(yǎng)的上品，是教養(yǎng)的極至，芬芳得沁人心脾
【篇七】
從出生到長(zhǎng)大成人，爸爸媽媽一直都在做的事便是教育我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事。這種教育深深的在我們心底扎根。讓我們從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)這種教育
雖然在我們大多數(shù)人心里，教養(yǎng)，就是一種教育的方式或者說(shuō)是一種對(duì)人的稱贊，也有的人說(shuō)教養(yǎng)是一個(gè)人從內(nèi)心深處所發(fā)散出來(lái)的東西，她不是一種形體，不是一種感覺(jué)，而是一種看不見(jiàn)也摸不著的貼近我們身邊的一種愛(ài)。
在我看來(lái)，教養(yǎng)就是一種愛(ài)，一種說(shuō)不清道不明的愛(ài)。自古以來(lái)，從皇族起，教養(yǎng)便存在，那時(shí)還沒(méi)有具體說(shuō)明什么是教養(yǎng)。但他們的種種表現(xiàn)都是一種教養(yǎng)的表現(xiàn)。
其實(shí)，每一個(gè)人心中，教養(yǎng)都有一種不一樣的定義。是不是社會(huì)的進(jìn)步也就代表著教養(yǎng)的不同，以前的教養(yǎng)或許就是一種晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的一種尊敬，可是現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，教養(yǎng)太廣泛了，廣泛到每一個(gè)人，廣泛到每一個(gè)人的內(nèi)心。
現(xiàn)代生活中很多人都已經(jīng)喪失了“教養(yǎng)”。
比如：
在我們坐公交車的時(shí)候有幾時(shí)會(huì)主動(dòng)讓位給老人和孩子呢？看到馬路邊有老人摔倒在馬路邊，有幾個(gè)人愿意上去扶一把呢？在家里吃完飯又有幾個(gè)人可以主動(dòng)的去幫助長(zhǎng)輩洗碗呢？
平常中的小事便可以看出我們自身的教養(yǎng)，
有人統(tǒng)計(jì)說(shuō)人平均可以生活兩萬(wàn)多天，那么在這兩萬(wàn)多天里面你又為自己做的事多還是為周圍的人做的事多呢？我想這樣一想很多人便不好意思的再抬起頭說(shuō)我很有教養(yǎng)吧！
其實(shí)，教養(yǎng)這東西有時(shí)真的會(huì)讓你遇到好的機(jī)會(huì)，看到好的結(jié)果。
人從一出生便開(kāi)始學(xué)習(xí)教養(yǎng)的旅程，一路走下來(lái)，來(lái)了多少花，結(jié)了多少果也只有自己才清楚，就這樣一直讓他開(kāi)花結(jié)果吧。
直到我們已老去
【篇八】
花朵以芬芳熏香了空氣，但它的終任務(wù)，是把自己獻(xiàn)給你。
——題記
有那樣一種味道，油膩膩的，還伴有淡淡的油煙味，但其中的溫馨也是無(wú)法忽視的，這就是媽媽的味道，一種別樣的芬芳。
小時(shí)候的我總喜歡纏著媽媽，把頭埋進(jìn)她的臂彎，晃來(lái)晃去，愛(ài)極了那股芬芳。
可隨著歲月逝去，我已漸漸長(zhǎng)大，似乎再也無(wú)法理解那股芬芳，不過(guò)就是油煙味嘛。我是這樣想，也就這樣開(kāi)始隔絕了它。
上初中以來(lái)，三點(diǎn)一線，沒(méi)有時(shí)間再去念顧什么芬芳了。
好不容易盼來(lái)一個(gè)清閑的周末，老師難得一見(jiàn)的減輕了作業(yè)，我倒也樂(lè)在其中。晚飯后，我耳朵里塞滿了Bigbang那富有節(jié)奏性的音樂(lè)，媽媽則在一旁收拾著衣服。
“那個(gè)……女兒，要不要出去散散步？”媽媽停下手中的動(dòng)作，突然提議道。
我抬頭，看了眼窗外，天空灰蒙蒙的，就好像不喜白云一樣，烏云占據(jù)了天空，赫然一副要下雨的樣子，嘴里便含糊地拒絕：“外面馬上要下雨了�！�
媽媽一聽(tīng)，我有搭話，以為有希望，便興沖沖地說(shuō)：“帶把雨傘就行了，以前你不是很喜歡在雨中散步嗎？”
我有些煩躁，一口回絕了她：“那都是小時(shí)候了，我現(xiàn)在不喜歡那股味道了，而且近要期末考試，我要復(fù)習(xí)�！�
這下媽媽終于沒(méi)了聲，我頓了一下，有些于心不忍，抬頭看了眼她。媽媽蹲在那兒，手中是我喜歡的那件針織衫，她一遍又一遍地?fù)崦�，就像小時(shí)候安慰痛哭的我一樣。
鼻尖是那股芬芳，心里酸澀澀的，什么時(shí)候開(kāi)始我已經(jīng)這樣對(duì)待媽媽了，我……真的排斥那股芬芳嗎？
一陣窸窸窣窣，媽媽把衣服放進(jìn)衣柜，轉(zhuǎn)過(guò)身去，又像想到了什么，停了下來(lái)，“不要……復(fù)習(xí)太晚了�！�
就算是惡語(yǔ)相對(duì)，媽媽也不會(huì)放棄我的。我終于醒悟過(guò)來(lái)，那股芬芳原來(lái)一直都是我心底里不愿接受的愛(ài)，“媽媽……等下，拿上雨傘，我們走吧�！�
媽媽顯然有些驚喜：“額，你……不是還要復(fù)習(xí)嗎？”
我笑了笑，挽住媽媽的手說(shuō)：“復(fù)習(xí)以后也可以的，但今天的散步，以后都不會(huì)有了�！�
冷風(fēng)中，雨依舊下著，只是烏云好像消散大半了，有的是留在記憶里的芬芳，油膩膩的，還很溫馨呢。
【篇九】
【篇十】
