篇一
這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)展了一次以“遨游漢字王國(guó)”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我和陳天藍(lán)、葉蕓、黃楚殷、候嘉俊、程文慧一起收獲了許許多多的喜、怒、哀、樂(lè)。
在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我們感受到了漢字的奇妙和有趣。
在遨游漢字王國(guó)中，我們學(xué)到了許多知識(shí)，也收獲了不少，比如：字謎中有會(huì)意法、組合法、等；諧音歇后語(yǔ)讓我懂得了，我們不因該寫(xiě)錯(cuò)別字；諧音笑話弄出了許多誤會(huì)；倉(cāng)頡造字這個(gè)神話讓我們非常敬佩他；第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間，一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者；一點(diǎn)值晚金，讓我們知道了寫(xiě)錯(cuò)別字的不良后果；汪竹柏的贊漢字，更能表現(xiàn)出大對(duì)漢字的喜愛(ài)；王羲之的《蘭亭序》讓我們看到了行書(shū)有多么的流暢，柳公權(quán)的《玄秘塔杯》有讓我們看到了楷書(shū)有多么端莊……
我們做了許許多多的采訪，配圖，查找資料，照相……這一切的一切，都讓我們更加了解漢字，更加喜愛(ài)漢字。
漢字，我愛(ài)你！
篇二
今天下午，我們班進(jìn)入食堂，準(zhǔn)備開(kāi)始這次的包湯圓DIY活動(dòng)。各個(gè)小隊(duì)都蓄勢(shì)待發(fā)，蠢蠢欲動(dòng)，整個(gè)場(chǎng)面大有一種龍爭(zhēng)虎斗之勢(shì)。
首先是由老師和家長(zhǎng)來(lái)教我們?nèi)绾伟鼫珗A。然后，自然就是我們自己包湯圓啦！我們第八小隊(duì)分到了花生餡與芝麻餡，以及南瓜味和原味的面團(tuán)。
一開(kāi)始，我選擇的是南瓜味面團(tuán)加花生餡，但那面團(tuán)極其難捏，經(jīng)常開(kāi)裂，我只做了幾個(gè)就做不下去了。只好換成原味加芝麻餡。當(dāng)我們小組將面團(tuán)用光時(shí)，我們就開(kāi)始洗手，然后準(zhǔn)備做三明治。
剛開(kāi)始時(shí)，我們都是圍在家長(zhǎng)的身旁，觀看其怎么做。然后，我就開(kāi)始試著做起來(lái)：首先將一片面包平鋪在手掌上，抺上花生醬，然后放上培根，再放一片面包，抺上花生醬，接下來(lái)放上雞蛋，放一片面包，抺上花生醬，最后放上培根，蓋上一片面包。就大功告成了。我和大家一起吃著自己做的三明治，心里開(kāi)心極了。
就在這時(shí)，一個(gè)喜迅?jìng)鱽?lái)，談力來(lái)了！大家爭(zhēng)先恐后地前去看望，并與他一起吃著湯圓。
當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，我還對(duì)今天活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣念念不忘。真希望老師多帶領(lǐng)我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
篇三
太陽(yáng)公公從云層里露出了半邊臉，就像個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。陽(yáng)光明媚的早晨，使人感到神清氣爽。
我獨(dú)自漫步在小區(qū)的公園里。記得每天早晨，都能夠傾聽(tīng)到環(huán)衛(wèi)工人掃落葉時(shí)“沙_沙_”的聲音，有時(shí)覺(jué)得，那聲音猶如一支美妙的樂(lè)曲，是那么的有節(jié)奏。可是今天，我卻只是見(jiàn)到了滿地枯黃的落葉。突然，我的腦海中竄出了一個(gè)想法：不如今天我就當(dāng)一次環(huán)衛(wèi)工人，清理清理這些枯落葉吧。于是，我便立刻回家拿起掃把，準(zhǔn)備開(kāi)工。這時(shí)候，媽媽買菜回來(lái)，見(jiàn)我拿著掃把站在公園里，似乎看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“如果你今天能夠?qū)⑦@條小路上的樹(shù)葉清理干凈，我就給你發(fā)‘工資’�！蔽乙宦�(tīng)，立刻充滿了斗志：獲得靠自己的努力賺來(lái)的錢，該有多好��！
太陽(yáng)越升越高，最后照耀著整片大地。我“正式開(kāi)工”了。我先用掃把將地上的落葉掃到一處，慢慢堆積起來(lái)，然后再將它裝進(jìn)垃圾箱里�？此坪�(jiǎn)單的活，卻將我累得大汗淋漓。慢慢的，我體會(huì)到，原來(lái)那些環(huán)衛(wèi)工人是那么的不容易，他們每天都辛辛苦苦的打掃，保護(hù)著環(huán)境，而我們平時(shí)卻還亂丟垃圾……想到這里，我真感到羞愧。
打掃完后，我便將我的“勞動(dòng)成果“展示給媽媽看，媽媽也履行承諾，給了我人生中的第一筆工資。雖然只有區(qū)區(qū)幾塊錢，但是它是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。
