一、考試性質(zhì)
安徽省中小學新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試，是落實“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎(chǔ)工作。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學任教，進一步規(guī)范中小學新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關(guān)”�？荚嚥扇」P試和面試相結(jié)合的方式進行。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學新任教師公開招聘面試的依據(jù)，同時納入考試總成績。招聘考試從教師相應(yīng)崗位的專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力等方面進行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。
二、考試目標與要求
（一）考試目標
1．考查考生小學信息技術(shù)教學專業(yè)知識與能力。
2．考查考生在高校學習期間與小學信息技術(shù)教學相關(guān)專業(yè)知識的掌握情況。
3．考查考生小學信息技術(shù)課程與教學論基本知識、教學技能及其應(yīng)用。
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1．考查安徽省小學信息技術(shù)現(xiàn)行教材所要求的學科基本知識與基本技能，信息技術(shù)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，以及信息技術(shù)新發(fā)展動態(tài)。
2．考查高等教育中與小學信息技術(shù)學科相關(guān)的專業(yè)理論知識，測試考生的基本信息素養(yǎng)及應(yīng)用能力。
3．考查小學信息技術(shù)課程與教學論的基本理論和基本方法，能運用這些基本理論和基本方法解決教學中的實際問題。
4.具備從事小學信息技術(shù)學科教育教學工作所必需的基本教學技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。
三、考試范圍與內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲W科專業(yè)知識
1．信息與信息技術(shù)
�。�1）信息、信息技術(shù)的概念和特征。
�。�2）計算機的發(fā)展歷史。
�。�3）信息技術(shù)的發(fā)展，列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實例。
�。�4）計算機的基本組成及其工作原理。
�。�5）計算機操作系統(tǒng)及應(yīng)用。
（6）前沿技術(shù)（如移動終端設(shè)備、藍牙、可穿戴技術(shù)、3D打印、云存儲、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等）應(yīng)用。
（7）機器人的應(yīng)用、組成和工作原理。
2．信息的獲取
�。�1）信息來源的多樣性。
�。�2）信息獲取方法的多樣性。
�。�3）因特網(wǎng)、網(wǎng)址及超鏈接等概念。
�。�4）能使用目錄查找、搜索引擎等方式獲取信息。
�。�5）因特網(wǎng)信息資源評價的基本內(nèi)容和主要方式。
�。�6）圖像、音頻、視頻數(shù)字化采集的原理與方法。
3．信息的加工
（1）各種媒體的基本特性、數(shù)據(jù)格式、轉(zhuǎn)換方法和應(yīng)用特點。
�。�2）圖像、音頻和視頻的壓縮原理、技術(shù)。
�。�3）整合、制作、應(yīng)用與學科相關(guān)的教學資源以優(yōu)化學習環(huán)境，如微課的使用與制作。
�。�4）利用Word軟件進行圖文排版、編輯表格等。
（5）利用Excel軟件進行數(shù)據(jù)計算及分析。
�。�6）利用PowerPoint軟件制作多媒體作品。
�。�7）利用Photoshop軟件對圖像進行編輯加工。
�。�8）利用Flash軟件制作動畫作品。
（9）使用合適的工具軟件處理聲音和視頻文件。
4．信息的管理
�。�1）信息管理的基本概念。
�。�2）科學、規(guī)范地管理文件和文件夾。
�。�3）常見的數(shù)據(jù)庫管理軟件。
5．信息的交流與發(fā)布
�。�1）信息發(fā)布的常用方法。
�。�2）使用電子郵件交流信息的方法與技巧。
�。�3）用QQ、微信、微博、博客等信息交流工具交流和發(fā)布信息。
�。�4）網(wǎng)頁、主頁、網(wǎng)站的基本概念及其相互關(guān)系。
�。�5）網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計、制作、發(fā)布與管理的一般過程。
�。�6）能設(shè)計和制作網(wǎng)站發(fā)布信息。
6．信息安全與防范
�。�1）信息安全防范的基本方法。
（2）計算機病毒的特征及分類。
�。�3）使用殺毒軟件查殺病毒的方法。
�。�4）網(wǎng)絡(luò)安全防范方法。
�。�5）黑客的危害，防火墻的概念。
�。�6）能描述個人使用信息應(yīng)遵守的道德規(guī)范，認識網(wǎng)絡(luò)文明道德的重要性。
（7）我國信息與信息技術(shù)相關(guān)法律法規(guī)，能識別和抵制不良信息，負責任地使用信息技術(shù)。
7．硬件維護
�。�1）常見的計算機硬件，能解決常見硬件故障。
（2）能通過重裝系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)對拷、磁盤還原等方法管理機房。
�。�3）常見的電教設(shè)備的使用與維護。
8．網(wǎng)絡(luò)管理
（1）計算機網(wǎng)絡(luò)的分類與拓撲結(jié)構(gòu)。
�。�2）IP地址的格式與分類，會正確配置IP地址。
�。�3）HTTP、FTP、DNS等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念，及其應(yīng)作用。
�。�4）常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的作用，網(wǎng)絡(luò)故障的診斷與排查。
�。�5）會搭建簡單的局域網(wǎng)，能夠維護校園網(wǎng)站。
9.算法與程序設(shè)計
�。�1）編寫計算機程序解決問題的基本過程。
�。�2）算法的概念，算法的描述方法，能從簡單問題出發(fā)，設(shè)計出解決實際問題的算法。
�。�3）常用算法（解析法、窮舉法、遞歸法等）。
�。�4）算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系。
�。�5）使用Logo、Scratch語言編寫程序解決問題。
�。ǘ⿲W科課程與教學論及其應(yīng)用
1．課程與教學基礎(chǔ)知識
（1）小學信息技術(shù)課程性質(zhì)、目標、理念。
�。�2）信息技術(shù)教學原則、教學策略。
（3）信息技術(shù)教學模式。
�。�4）信息技術(shù)教學的特點、規(guī)律及一般過程，掌握信息技術(shù)教學的基本方法。
�。�5）信息技術(shù)教學評價的方式與功能，掌握評價策略。
�。�6）撰寫規(guī)范、合理，適合實際教學的教學設(shè)計。
（7）制作翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學模式的微課。
2．課堂教學能力
�。�1）確立教學目標：確立合理的教學目標并規(guī)范地加以表述。
�。�2）確定教學內(nèi)容：解讀教學文本，確定教學重點與難點。
�。�3）選擇教學方法：選用合適的教學方法，選用合適的教學媒體。
�。�4）構(gòu)建教學過程：設(shè)計導(dǎo)入、活動、提問、練習、總結(jié)等。
�。�5）選用教學媒體：板書設(shè)計，交互式課件、微課的設(shè)計與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等。
�。�6）組織教學評價：設(shè)計評價活動，分析運用評價結(jié)果。
四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1．考試形式：閉卷、筆試。
2．考試時間150分鐘，試卷分值120分。
3．主要題型：選擇題、填空題、簡答題、分析題。
4．內(nèi)容比例：學科專業(yè)知識部分約占70%，學科課程與教學論及應(yīng)用部分約占30%。
