【#中考# #2018上海中考改革：輕負擔 重能力 少擇校#】©無憂考網(wǎng)中考頻道了解到，2018上海中考改革：輕負擔 重能力 少擇校，具體如下：

　　以“依據(jù)初中學業(yè)水平考試、結(jié)合初中學生綜合素質(zhì)評價”為主要制度架構(gòu)的上海中考改革，破除了唯分數(shù)論，促進學生全面發(fā)展。上周，新方案的公布在社會上引起很大反響，尤其是考試科目、評價方式及招錄機制的變化，其積極的導向意義就在于促進學生全面發(fā)展，推動義務教育階段學校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和高中階段學校特色多樣發(fā)展。
　　學業(yè)負擔會變重嗎?
　　新方案將中考總分由目前的630分增加到750分，計入總分的文化課考試科目也在語數(shù)外理化5門的基礎(chǔ)上，新增加了道德與法制、歷史、理化實驗操作、以地理與生命科學為主的跨學科案例分析等新科目。坊間疑惑，這會不會增加學生的負擔。對此，靜安區(qū)教育學院附屬學校校長張人利說，初中作為基礎(chǔ)教育，與高中和大學學習不同，應該將基礎(chǔ)拉得更寬一些，但這樣的拉寬并不意味著增加負擔。對學生而言，并不是科目多負擔就重，科目少負擔就輕，負擔的輕重只與課程標準的進度、作業(yè)的有效度和考試的難易度等有關(guān)。
　　“只要在課程標準范圍內(nèi)的，就不應看成是負擔�！边@樣的觀點在編制此次中考方案時，已成為大家的共識。教育部部長陳寶生近也明確提出，學業(yè)負擔是指違背教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，超出教學大綱、額外增加的那一部分，但在大綱之內(nèi)的學業(yè)，是學生必須付出的努力。
　　重文史男生吃虧嗎?
　　由于道德與法制、歷史兩科在新中考里合計總分高達120分，再加上語文和外語兩大主科，未來的中考文史比例明顯吃重。但目前存在的“男孩子開竅晚，考文科或更有利女生”之類的疑惑，則基本上是臆斷。黃浦區(qū)教育考試中心主任時詠梅說，中考改革明晰了素質(zhì)教育導向，如果仍以“應試思維”不斷強化知識的超前學習和反復訓練，很可能得不償失。
　　以歷史學科為例，雖然未來中考明確為開卷，但這也意味著不太可能只是簡單地從書本上抄些現(xiàn)成的答案，考查對史學問題的綜合分析能力將是重點。市教委有關(guān)負責人也表示，以往國內(nèi)歷史考試慣用的“考年代”“考事件”“考人物”的純記憶方式，已被證明并不科學。某國的一道經(jīng)典歷史考題，在討論此次中考方案時也被專家們反復提及：“一百多年前的某次兩國海上大戰(zhàn)，未來還會發(fā)生嗎?原來的戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國，如果再次交戰(zhàn)，會不會勝敗易主?”這樣的開放性題目，相信也會越來越多地引入我國的中學教學與考試之中。
　　小升初還要擇校嗎?
　　新中考方案有關(guān)調(diào)整名額分配的政策成了一大看點。今后，50%至65%的市實驗性示范性高中招生計劃實行名額分配，其中的70%由市和區(qū)教育行政部門分配到不選擇生源的每所初中學校，并逐步擴大該比例。這個政策的顯著風向標就是不擇校，當然，這也將對公辦學校形成一種“無生源差別”的倒逼機制——不要再對民辦學校因生源優(yōu)勢而形成的“優(yōu)質(zhì)辦學”羨慕嫉妒恨，唯有扎扎實實提升辦學水平“才是硬道理”。
　　昨天恰逢部分公辦初中的校園開放日，不少家長正是帶著是讓孩子讀民辦還是讀公辦的糾結(jié)走進校園尋找答案。在華東理工大學(分數(shù)線,專業(yè)設置)附屬中學，不少家長聽完學校介紹后都堅定地表示不擇校。華理附中校長童立賢給還在糾結(jié)于“民辦還是公辦”的家長建言：考察一所學校，一是看學校是否有豐富的校本課程，二是看是否有一批孩子們喜歡的老師，三是看是否有基于辦學特色的校園文化。從目前的公辦學校建設及未來中考改革的導向來看，公辦學校肯定也是“績優(yōu)股”。