【#事業(yè)單位招聘# #2020年事業(yè)單位改革后將發(fā)生以下變化，工資或?qū)⑸蠞q#】事業(yè)單位改革一直是大家關注的一個熱門話題，據(jù)不完全統(tǒng)計，我國目前共計有126萬個事業(yè)單位，正式職工達3000多萬。按照事業(yè)單位改革進程，未來事業(yè)單位將會發(fā)生這五個變化。

　　首先是編制變化

　　根據(jù)《2017年事業(yè)單位分類改革實施方案》，全國高校和公立醫(yī)院將進行事業(yè)單位改革：保留高校和公立醫(yī)院事業(yè)單位的屬性，但是取消其編制。不過大家也不用擔心，取消編制實際上也就是從固定制轉(zhuǎn)為合同制，雖然是合同但是與企業(yè)的勞動合同是有差距的，高校和公立醫(yī)院還是事業(yè)單位的屬性，編制取消后待遇收入也并不會因此而下降，報考事業(yè)單位的人也并不會減少。

　　第二是工資上漲

　　2017年年初國家衛(wèi)計委出臺《十三五「全國衛(wèi)生計生人才發(fā)展規(guī)劃」》中看出：給醫(yī)務人員漲薪的具體方案，包括提高工資水平，鼓勵醫(yī)生兼職賺錢，給兒科醫(yī)生加薪，給基層醫(yī)護加薪，給人才加薪。

　　另外，在2017年9月《關于深化教育體制機制改革的意見》中也有規(guī)定：要切實提高教師待遇，確保教師平均工資水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資水平。

　　第三為管理模式轉(zhuǎn)變

　　之前事業(yè)單位都是進行身份管理，但是現(xiàn)在為了更加體現(xiàn)公平，將轉(zhuǎn)變?yōu)閸徫还芾怼?/p>

　　第四是教師職稱改革

　　職稱改革一直都是教師群體十分關心的話題，在以往，只要你職稱高，那么你到手的工資也會很高，哪怕你教了很多年，職稱不高，工資也不會很高。早在2017年3月，人社部就召開深化職稱制度改革工作部署會議，對深化職稱制度改革工作進行動員部署。會議明確，要完善評價標準，堅持品德、能力和業(yè)績導向，把品德放在首位，注重職業(yè)操守，突出對創(chuàng)新能力的評價，突出對工作實績的考核，特別是在論文、外語、計算機水平要求上不搞“一刀切”，向基層一線傾斜。

　　最后是事業(yè)單位可兼職與公務員不同，事業(yè)單位員工可以或者進行離崗創(chuàng)業(yè)。海南省發(fā)布“針對高校和科研院所的事業(yè)單位工作人員可據(jù)工作需要，可以選派專業(yè)技術人員到與本單位職能相關的企業(yè)掛職或參與項目合作，支持企業(yè)開展創(chuàng)新活動。”這對于事業(yè)單位部分技術人員來說，是一個好消息。

　　事業(yè)單位公告各地區(qū)已經(jīng)在陸續(xù)公布了，大家也一定要抓住好這次機會最后祝大家備考成功。