【第一篇：注意相似詞】
英語里有不少讀音相近，但意思卻截然不同的詞匯。
像cure (治愈)和kill(殺死)，menu(菜單)和manure(肥料)等。
設(shè)想如果有一個醫(yī)生想說：“I’ll cure you.”(我要治好你的病。)卻因發(fā)音不好，說成：“I’ll kill you.”(我要殺死你。)那病人會嚇成什么樣子。
又比如，有人對你說：“I am thirty. My wife is thirty, too.”而你聽到的卻是：“I am dirty. My wife is dirty, too.”你一定會莫名其妙。
實際上，所差之處就是一個音素。再如文學英語中His poems are simple but remarkably rich.這句話中的simple和rich卻不是平常我們所接受的意思，而是“(風格)簡約凝練”和“(內(nèi)容)豐富”的意思。
對于一詞多義，在聽時要結(jié)合上下文判斷該詞的確切意思。對于同音異義和近音詞則要注重平時積累。
【第二篇：注意細節(jié)】
注意說話者情緒的變化和聲調(diào)的變化， 對話的語言具有語言的真實感，它有情節(jié)、有角色、有主題。聽時要注意說話者情緒的變化和聲調(diào)的變化，并借以判斷出所說的意義。談話者在講話時會有不同的變化，考生要注意這些小細節(jié)，幫助正確做題。
【第三篇：邊聽邊寫】
在聽對話和短文時，可做一些記錄，以便幫助做出正確的選擇。可以記錄下時間，地點，人名，數(shù)字等。這些可以幫助你回憶起有關(guān)的細節(jié)，更加準確地回答問題�？忌谄綍r的練習過程中就要養(yǎng)成邊聽邊記的習慣，做一些小的標識，如果英語聽力短文過長的話，自己也能很快的想起來。
解題步驟“聽”和“做”并不是脫離的，并非一定要把錄音材料聽完才能選出答案，很多時候聽力材料還沒放完，答案已經(jīng)做出。所以，很多時候可以邊聽題，邊看題，邊做題，做到眼、耳、手并用，達到效率。如果答案較明顯，或考生比較確定的話，一定要選出答案，節(jié)省考試時間。
【第四篇：注意重要信息】
努力聽出文章的主要內(nèi)容，注意聽轉(zhuǎn)，承，答問，時間，人物，地點，數(shù)字等重要信息。
要密切注意聽力材料中的讓步與轉(zhuǎn)折以便正確把握說話人的態(tài)度，特別關(guān)注這些詞：
even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither...nor, but...。
【第五篇：注意連接詞】
注意篇章中的關(guān)聯(lián)過渡詞，也就是把文章包含的幾個意群連接起來的詞或短語，用英文表示為"organization words"，比如：first，then，next，after that，and finally。
文章就是靠著這些關(guān)聯(lián)過渡語句，形成了自己獨特的風格，若掌握了這些規(guī)律，就可以在聽短文時做到心中有數(shù)，能很好地順應(yīng)作者的邏輯。在短文開始不久，往往會出現(xiàn)“but”，“however"之類的轉(zhuǎn)折詞，這是作者開始闡述個人觀點的標志，聽者一定要注意"But”之后的內(nèi)容。下文讀到的“for example”“in addition”都是對作者這個觀點的具體解釋，聽者一定要能把這相距較遠的句子從內(nèi)涵上真正連貫起來，才能把握通篇。
"both"這個詞雖小，瞬間就會讀過去，但考生一定要有意識將它后面的被"and'隔開的兩件事物記住，因為，“both…and”所起的作用就如同說“there are two things：one is…and the other…”。
有了這個語感，我們在極短的聽力朗讀時間中才不會漏聽信息。
