【#少兒英語(yǔ)# #少兒英語(yǔ)：孩子英語(yǔ)啟蒙的年齡#】少兒英語(yǔ)培訓(xùn)是為孩子在今后的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，而市場(chǎng)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形形色色，其中不乏一些資質(zhì)不合格的學(xué)校。如果攤上不專業(yè)的老師，孩子在他不恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法下可能會(huì)產(chǎn)生了厭學(xué)心態(tài)或是錯(cuò)誤地學(xué)習(xí)觀念，就算后期糾正過(guò)來(lái)也可能已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，因此為孩子挑選一個(gè)好的老師尤為重要。

　　家長(zhǎng)們一開始就要選擇專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓專業(yè)負(fù)責(zé)的老師來(lái)幫孩子的英語(yǔ)啟蒙之路掌舵領(lǐng)航，這樣可以根據(jù)孩子的年齡發(fā)展和接受程度對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。選擇了值得信任的學(xué)校后，家長(zhǎng)還要給予老師充分的信任。

　　對(duì)于家長(zhǎng)要給孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)也會(huì)存在疑惑：孩子太小學(xué)習(xí)英語(yǔ)有難度，大了又怕和別的孩子有差距，什么時(shí)候才是開始英語(yǔ)學(xué)習(xí)的佳時(shí)機(jī)呢?其實(shí)每個(gè)人都有很多的語(yǔ)言功能區(qū)，3歲前屬于肢體培養(yǎng)階段，語(yǔ)言學(xué)習(xí)還屬于沉默期，而3歲則是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的爆發(fā)期，這個(gè)時(shí)候孩子的語(yǔ)言表達(dá)欲望特別強(qiáng)，也是開始語(yǔ)言學(xué)習(xí)不容錯(cuò)過(guò)的好時(shí)機(jī)。

　　而對(duì)于想要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的家長(zhǎng)則更需要把握好3歲這個(gè)黃金階段。這個(gè)時(shí)候的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有任何的學(xué)業(yè)壓力和思想負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)會(huì)更加純粹。如果家長(zhǎng)能加以正確引導(dǎo)，不管是給孩子聽英文歌還是看英文動(dòng)畫，甚至用英文來(lái)數(shù)臺(tái)階，只要家長(zhǎng)能創(chuàng)造適合語(yǔ)言發(fā)展的環(huán)境和氛圍，就會(huì)讓生活里的場(chǎng)景潛移默化地影響孩子，這樣“孩子的記憶越久、興趣越濃厚、吐字發(fā)音也會(huì)越標(biāo)準(zhǔn)”。