詩歌可以明心志。那一年忽必烈親自出馬勸說文天祥投降，
許以元朝的丞相之位，文天祥一句：“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”讓那些勸降的人望而卻步。一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”激勵了多少后起之士舍身成仁，影響著中華民族的命運。 詩歌可以寫自然。一句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”讓
我們知道了柳樹發(fā)芽的季節(jié)，如果突兀的問你，石榴什么時候開花，
什么時候結子，你是不是曉得?但是如果你記得“五月榴花照眼明，枝間時見子初成�！笔遣皇呛苋菀�? 詩歌可以談感情。李清照一句“莫道不消魂，人比黃花瘦”讓趙明誠如癡如醉，閉門謝客三日，作詞50首，要與妻子一比高下，留下一段夫妻佳話。 詩歌可以講道理。王國維在《人間詞話》說：“古今之成大事業(yè)、大學問者，必經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路’。此第一境也�！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！说诙骋��！娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’。此第三境也。”三句宋詞，將學問由淺入深寫的淋漓精致，生動傳神。
其實是個的作用何止于此呢? “人間四月芳菲盡，山寺桃花是盛開”寫出了溫差導致的開花有先后，這里體現(xiàn)的又是地理的知識;“海內存知己，天涯若比鄰”寫了山高水長，天涯海角堵隔不斷的友情;
“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”寫出了對家人的牽念，“復恐匆匆說不盡,
行人臨發(fā)又開封”道出了我們多少人的心理?蘇軾的“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中”則體現(xiàn)了立場不同，得出的觀點也不同蘊含了一定得哲學知識在里面„„
孔子在評價《詩經》的時候說，“《詩》可以興，可以觀，可以群，可以怨;邇之事父，遠之事君;
多識于鳥獸草木之名。”用之評價詩歌亦然。
