第一部分 考情分析
根據(jù) 2016 年公告分析，筆試命題范圍和內(nèi)容繼續(xù)沿用省教育廳組編的《云南省 2014 年特崗教師招考考試大綱》，命題體現(xiàn)實(shí)施素質(zhì)教育要求和基礎(chǔ)教育課程改革的方向，重點(diǎn)考察應(yīng)聘人員的綜合專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和能力。筆試成績(jī)滿分為 120 分，其中 100 分為報(bào)考學(xué)科的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，20 分為教育學(xué)、教育心理學(xué)知識(shí)。預(yù)計(jì) 2017 年可能會(huì)繼續(xù)沿用 2014 年考試大綱， 考題題型可能會(huì)有選擇題、填空題、計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、案例分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題，考題范圍主要是中學(xué)化學(xué)知識(shí)、少量大學(xué)化學(xué)知識(shí)和中學(xué)化學(xué)教學(xué)論知
識(shí)。
第二部分 重要考點(diǎn)
考點(diǎn)·化學(xué)計(jì)量
1.阿伏伽德羅常數(shù)其近似值為 6.02×10
23 mol－1，注意有單位，且為近似值。
2.物質(zhì)狀態(tài)：22.4 L/mol 的適用對(duì)象是標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體，包括混合氣體。而 H2O、SO3、已烷、辛烷、
CHCl3、乙醇等均不適用，非標(biāo)況下的氣體也不適用。
3.微粒數(shù)目：1 mol 微粒的數(shù)目即為阿伏伽德羅常數(shù)，由此可計(jì)算分子、原子、離子、中子、電子、質(zhì)
子等數(shù)目，微粒對(duì)象不同，物質(zhì)的量數(shù)值不同。
4.某些原子或原子團(tuán)在水溶液中能發(fā)生水解反應(yīng)，使其數(shù)目減少。
5.注意常見(jiàn)的可逆反應(yīng)：如 NO2中存在著 NO2 與 N2O4的平衡。
6.不要把原子序數(shù)當(dāng)成相對(duì)原子質(zhì)量，也不能把相對(duì)原子質(zhì)量當(dāng)相對(duì)分子質(zhì)量。
7.較復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)中，電子轉(zhuǎn)移數(shù)的求算一定要細(xì)心。如 Na2O2+H2O；Cl2+NaOH；電解 AgNO3溶液等。
考點(diǎn)·元素周期表與元素周期律