一、 做好心理咨詢室的常規(guī)工作
　　1、認真上好每一堂心理課，使學生對心理健康有一個正確的認識，充分挖掘?qū)W生的主觀能動性，由不情不愿到發(fā)自內(nèi)心的需要。
　　2、每天定時、定人堅持做好“心理咨詢室”的開放工作;
　　3、對于年級中反映的心理狀況異常的學生給予重點關(guān)注
　　4、特別關(guān)注生活在特殊家庭中的學生;
　　5、及時為“尖子生”提供有效支持;
　　6、與班主任老師共同學習有關(guān)班級心理輔導(dǎo)的內(nèi)容;
　　7、主動作好與家長的溝通互動;
　　8、搞好心理輔導(dǎo)的科研工作，開設(shè)講座。
　　9、根據(jù)心理咨詢情況，及時與老師、家長取得聯(lián)系，共同引導(dǎo)學生。
　　二、 心理輔導(dǎo)工作在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，除了做好常規(guī)工作外，在思想、組織、宣傳、硬件等方面進一步做到規(guī)范。
　　1、作為心理輔導(dǎo)老師首先在思想上要以學生發(fā)展為本，要充分認識到學生不規(guī)范的行為或多或少都與心理問題有關(guān)，都是自己份內(nèi)的事，要主動出擊而不僅僅是“守株待兔”。
　　2、要大力宣傳心理健康的重要性，建立宣傳工作的四個體系：
　　面向全體教師、面向全體學生、面向家長、面向心理偏差學生
　　設(shè)立一個心理健康宣傳周，利用廣播、黑板報、知識競賽等，推動全校師生共同關(guān)心心理健康問題。
　　3、在組織上要給予落實，擬建立學校心理宣傳、保健兩條三級網(wǎng)絡(luò)。
　　建立學校心理宣傳三級網(wǎng)絡(luò)：
　　班主任——全校教職工(一言一行都跟學生的心理活動有關(guān))
　　學生社團——學生自主活動(心理輔導(dǎo)的目的就是助人自助)
　　心理咨詢室——“悄悄話”信箱
　　建立學校心理保健三級網(wǎng)絡(luò)：心理信息員——班主任——心理輔導(dǎo)室
　　(1)每班設(shè)有心理信息員，在班級中關(guān)心同學、團結(jié)同學，在各方面
　　起表率作用;但要注意保密性，有情況及時反映。
　　(2)班主任充當學生的心理健康保健醫(yī)生，及時反映情況。
　　(3)面向全校學生，每天中午、放學后向?qū)W生提供心理輔導(dǎo)的時間。
　　4、在硬件上要進一步落實：信箱、電話、網(wǎng)絡(luò)、心理咨詢室等
　　5、嘗試社會化。學校、家庭、社會、社區(qū)都是環(huán)境，對學生心理健康很重要，讓學生了解社會，才會確定自己的人格。在條件成熟的情況下，組織學生開展走進社區(qū)等活動。