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2017年5月五年級語文下冊月考測試題(人教版)

時間:2017-05-15 09:46:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
( 時間:120分鐘 分值:100分 制卷:愛位小學 復核:朱禮祥)
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 書法 總分
得分
【毛筆書法】 莫等閑,白了少年頭,空悲切!(5分)
一、 看拼音,寫詞語。(8分)
yǔn nuò lóng zhòng dǎn qiè dū dū
( ) ( ) ( ) ( )
yán chí tuī cí zhī yuán nà hǎn
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字組詞。(5分)
妒( )寨( )援( )壁( )詭( )
護( )塞( )緩( )璧( )鬼( )
三、把下列詞語補充完整。(5分)
理( )氣( ) 同心( )力 喜( )自( )( )機( )算 負( )請( ) ( )( )歸趙
( )耳( )腮 ( )無不( ) 自( )妙( )心急如( )
四、選擇正確的讀音打“√”。(3分)
挑戰(zhàn)(tiǎo tiāo) 喝彩(hē hè) 厭惡(ě wù)
躥出來(cuān chuàn) 踉蹌(làng liàng) 擂鼓(lèi léi)
五、選詞填空。( 4分)
因為……所以…… 雖然……但是…… 不但……而且…… 如果……就……  之所以……是因為……
1、秦國( )不敢進攻趙國,( )趙國武有廉頗,文有藺相如。
2、( 。┚W(wǎng)絡的作用很大,( 。┪覀儾灰`入岐途。
3、( )你長期堅持體育鍛煉,體質(zhì)(   。┠茉鰪。
4諸葛亮(  。┙鑱砹思辛怂辖粦(zhàn)的兵器,(   )挫敗了周瑜的暗算。
六、按要求寫句子。(10分)
1、十萬支箭,三天怎么造得成?(改為陳述句)

2、魯肅對諸葛亮說:“都是你自己找的,我怎么幫得了你?”(改為轉(zhuǎn)述句)

3、石猴和老猴一起上樹,它爬得比它快。(修改病句)

4、晌午時候,肚中饑渴的武松來到三碗不過崗酒店連喝了十八碗酒。(縮句)

5、這酒叫“出門倒”,喝了三碗必醉。(改為雙重否定句)

七、照樣子填空。(7分)
課文 出處 作者 主要人物 簡要評價人物(用一個成語)
《將相和》 藺相如
廉頗
《草船借箭》 諸葛亮
周瑜
《猴王出世》 孫悟空
《景陽岡》 武松
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)
1、《水滸傳》中的人物有( )、( )、( )、( )等。(2分)
2、徐庶進曹營_________________________。請你再寫一則有關(guān)三國的歇后語:____________________________________(2分)
3、我知道古代信息的傳遞沒有現(xiàn)在( )(0.5分)4、在歷史長河中李姓人才輩出。如( )等。(0.5分)
九、閱讀題(18分)
短文(一)(10分)
草船借箭
周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很(妒忌 嫉妒)。
有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事,說∶“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器好?”諸葛亮說∶“用弓箭好。”周瑜說∶“對,先生跟我想的一樣,F(xiàn)在軍中缺箭,想請先生負責(趕造 打造)十萬支。這是公事,希望先生不要(推卻 推辭)!敝T葛亮說∶“都督委托,當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用?”周瑜問∶“十天造得好嗎?”諸葛亮說∶“既然就要交戰(zhàn),十天造好,(肯定 必然)誤了大事!敝荑枴谩跋壬A計幾天可以造好?”諸葛亮說∶“只要三天。”周瑜說∶“軍情緊急,可不能開玩笑!敝T葛亮說∶“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰!敝荑ず芨吲d,叫諸葛亮當面立下軍令狀,又擺好了酒席招待他。諸葛亮說∶“今天來不及了。從明天起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
1、在文中括號里選擇正確的詞語打“√”。(2分)
2、這一部分主要是諸葛亮和周瑜的(外貌、語言、神態(tài))描寫。【劃去括號中不正確的答案】寫出了“草船借箭”的起因是____________________ 。(2分)
3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)
才干——( ) 妒忌——( )
推卻——( ) 懲罰——( )
4、周瑜給諸葛亮造箭的時間是“十天”,為什么諸葛亮“只要三天”? __________________________________________________ 。(2分)
5、周瑜很高興,叫諸葛亮當面立下軍令狀,又擺了酒席招待他。(諸葛亮立下軍令狀,周瑜為什么高興呢?)(2分)

。
短文(二)(8分)
給予是幸福的
從前有個人在沙漠中迷失了方向,他饑渴難忍,快要支持不住了。他仍然拖著沉重的腳步,一步一步地向前走,終于找到了一間廢棄的小屋。
這間屋子已經(jīng)很久沒人住了,風吹日曬中搖搖欲墜。在屋前,他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器,就用力抽水,卻一滴水也沒有。他失望到了極點。
忽然,他看見吸水器旁有一個水壺,壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條,上面寫著:你要先把這壺水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞,里面果然有滿滿一壺水。
這個人面臨著艱難的抉擇,要不要按紙條上說的,把這壺水倒進吸水器里?如果倒進去后吸水器不出水,豈不白白浪費了這壺救命之水?相反,要是把這壺水喝下去,就會保住自己的生命。
他思索再三,后,他下決心照紙條上說的做,吸水器中果然涌出了泉水!他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒,他重新把水壺裝滿水,塞上壺塞,在紙條上加了兩句話□□請相信我□紙條上的話是真的□你只有把一己之利置之度外□才能嘗到甘美的泉水□□
1、給短文后一個自然段沒有標點的地方加上標點符號。(2.5分)2、解釋下列詞語。(1.5分)
搖搖欲墜——( )
小心翼翼——( )
置之度外——( )
3、“你只有把一己之利置之度外,才能嘗到甜美的泉水”(2分)
這句話的意思是
。
8、想一想,如果他把這壺水喝了,會發(fā)生什么事?(2分)。

。
十、作文。(30分)
題目:我____________的一個人
寫一個人,通過具體事例來表現(xiàn)你對他的(她)的感激、尊敬、欽佩、難忘、懷念……先想好寫誰,寫他(她)的什么事。要求:內(nèi)容具體,語句通順,有真情實感。