6B Unit 3 D部分Read and talk .

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 掌握問(wèn)路句型的使用。

　　2. 復(fù)習(xí)四會(huì)，三會(huì)單詞和詞組。

　　3. 能聽(tīng)得懂會(huì)說(shuō)會(huì)讀日常交際用語(yǔ)。

　　4. 掌握句型How can I get to …？以及回答。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1. 能正確理解、掌握四會(huì)單詞和句型。

　　2. 能夠聽(tīng)懂D部分的會(huì)話，并能表演會(huì)話。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1. 準(zhǔn)備錄音機(jī)和本課D部分的磁帶。

　　2. 準(zhǔn)備D部分句型填空的投影片。

　　3. 課前寫(xiě)好本課的課題6B. Unit 23D部分 Read and talk .

　　教學(xué)過(guò)程：

　　A 聽(tīng)本課的歌謠Run rabbit run

　　B Free talk. 師生交流

　　T: Good morning, boys and girls.

　　Ss: Good morning,

　　T: Nice to see you again.

　　Ss: Nice to see you, too.

　　T: What day is it today?

　　Ss: It’s Monday.

　　T: Who is taller than David ?

　　T: Whose bag is heavier, yours or mine?

　　TDo the boys jump higher than the girls?

　　S Yes ,they do.

　　T Does Jim swim slower than David?

　　S No, he doesn’t.

　　T: Can you tell me the way to …？

　　C Revision復(fù)習(xí)

　　1. 看A部分投影片，師生問(wèn)答，討論會(huì)話。

　　2. 讓學(xué)生復(fù)述A部分第一段。

　　3. 學(xué)生到臺(tái)前表演會(huì)話。

　　4. 請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的舉行根據(jù)實(shí)際情況來(lái)表演。

　　D Presentation and drill新授和操練

　　1. 出示F部分圖片，先請(qǐng)學(xué)生就圖片自己討論。

　　運(yùn)用接龍游戲讓學(xué)生說(shuō)地名。

　　2. 老師由Can you tell me the way to …？引出How can I get to the …？并板書(shū)，讓學(xué)生理解D部分會(huì)話。集體朗讀板書(shū)句型。

　　3. 根據(jù)圖片和地圖，教師提問(wèn)，學(xué)生試著回答會(huì)話的內(nèi)容。

　　4. 再次讓學(xué)生看地圖討論問(wèn)答。

　　E Practice and consolidation練習(xí)和鞏固

　　1. 仿造D部分的內(nèi)容，請(qǐng)2位同學(xué)到前面表演。

　　2. 游戲活動(dòng)猜Where am I now ?游戲。運(yùn)用所學(xué)的句型。

　　3. 聽(tīng)本課歌，教師講解，讓學(xué)生試著跟唱一遍。

　　布置作業(yè)

　　1. 抄寫(xiě)本課四會(huì)單詞各一行，每行各抄寫(xiě)單詞四遍。

　　2. 準(zhǔn)備地圖，互相問(wèn)路。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　Unit 3 Asking the way

　　How can I get to the …？

　　It’s on …。 .