為了提高自己的業(yè)務水平和業(yè)務能力，更快更好地為教育教學服務。根據(jù)上級教育主管部門和學校的工作要求，結(jié)合自己的實際和自身發(fā)展要求，特制訂本學期個人研修計劃如下：
　　一、指導思想
　　通過校本教研，努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。
　　二、研修目標
　　1、通過學習《教師法》，提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。
　　2、通過學習《規(guī)范》《綱要》，提高自己的教學水平和業(yè)務能力，能上好每節(jié)課
　　3、通過研修，能備好每一節(jié)課，會寫反思、會寫案例分析。
　　三、研修內(nèi)容
　　1、學習幼兒園的各項教學要求，不斷反思自己的教學。
　　2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課。
　　四、具體措施
　　1、堅持個人與集體學習，以個人學習為主，多與同事交流，認真做好學習筆記。
　　2、按時按要求積極參與教研組的集體備課活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，積極發(fā)表個人的見解。
　　3、積極參與學校組織的教研活動，爭當優(yōu)秀。
　　4、參與課題研究，為課題積累必備的材料。
　　5、經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓，促進自己不斷發(fā)展。
　　總之，本學期我將在本計劃的指引下，深入開展校本教研活動。這是新世紀學校教育改革與發(fā)展的需要，也是推進課程改革實驗的需要，更是課程改革順利開展的制度保障。只有積極開展以校為本的教學研究，才能促進課程改革目標的全面實施，才能把創(chuàng)造還給教師，讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學校更具有活力，使教師更具有能力。