很多家長(zhǎng)抱著培養(yǎng)興趣的目的,對(duì)學(xué)習(xí)的程度是不太關(guān)心,所以回家后也不做圍棋課的作業(yè),影響了教學(xué)的進(jìn)度。

　　二 學(xué)習(xí)目的不明確:

　　有些家長(zhǎng)學(xué)習(xí)目的是讓孩子能夠坐得住,把活躍的性格改變成安靜的性格.這是不太現(xiàn)實(shí)的,實(shí)踐表明也是不能達(dá)到目的的.性格不能通過(guò)學(xué)習(xí)圍棋而改變。

　　三 學(xué)習(xí)的方法不正確:

　　在家里家長(zhǎng)想起來(lái)就學(xué)習(xí)一會(huì)兒,想不起來(lái)根本不去動(dòng)圍棋.沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,久而久之就跟不上了。