一、指導思想、
　　學生的安全是是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結合我校實際，特制定了本班安全計劃如下:
　　二、基本情況分析
　　我教學的班級年齡大多數在12歲左右，他們大多數天真活潑，學習認真，好動腦筋，身體健康。這部分學生大多數來自紅廟社區(qū)，信息相對閉塞，對于衛(wèi)生知識他們知道的不多，他們渴求能夠自我保護的生理衛(wèi)生知識和自理能力。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。
　　1、了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
　　2、提高學生自我防范、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。
　　3、學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發(fā)事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。
　　4、學會選擇健康文明的生活方式，學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。
　　5、正確認識網絡的利與弊，學會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網絡。認識迷戀網絡帶來的危害，學會避免和擺脫網絡沉溺。
　　6、了解當地常見的自然災害，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
　　7、了解校園暴力造成的危害，學習應對校園暴力的方法，避免不應有傷害的發(fā)生。
　　8、了解和積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。
　　9、了解碘缺乏造成的危害，學會如何預防碘缺乏病的發(fā)生。
　　四、主要任務
　　(一) 搞好日常管理工作
　　1、早操要人人參加，養(yǎng)成良好的行走習慣(輕聲漫步靠右行)。
　　2、培養(yǎng)良好的課堂紀律，養(yǎng)成認真聽講的習慣。
　　3、活動時間要有人監(jiān)督，提倡進入操場安全游戲，不追逐打鬧。
　　4、放學要養(yǎng)成站隊守紀律的習慣，不能推攘，擁擠。
　　5、 建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，培養(yǎng)良好的勞動習慣。
　　6、在校學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
　　(二) 對學生進行思想品德教育。
　　1、每時每刻對學生進行《小學生守則 》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。
　　2、 教育學生要團結友愛，互相幫助。
　　3、 結合情境，適時對學生進行品德教育。
　　(三)關心學生身心健康。
　　1、 對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
　　2、 教育學生加強體育鍛煉，增強體質。
　　3、 在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
　　4、 密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
　　(四) 加強與家庭社區(qū)的合作
　　1、 建立學校家庭互訪制度。
　　2、 通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。
　　3加強家校聯(lián)系。在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策。
　　(六) 安全教育常抓不懈
　　1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
　　2、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
　　3、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
　　4、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
　　5、教育學生不帶危險的物品到學校。(如小刀，氣槍。)
　　(七) 無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及 時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
　　(八)只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。