夢幻與懂憬中，迫不及待地盼望新年的到來，盼望生日的到來，盼望快快長大的一天，而如今的孩子卻是更多的思考著“我們是誰人要認識自己不是一件容易的事。年少時，人們生活在”、“我是怎樣的人”的問題，內(nèi)心渴望認識自我，了解自我。作為一名教育者，有責(zé)任幫助學(xué)生正確的認識自己，使學(xué)生能夠接納自我，認識并接納獨特的他人。在積極評價中，學(xué)會欣賞他人，也感受到被同學(xué)欣賞的快樂，并學(xué)會與人相處，發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點的技巧。感受任何人都不可能完美無缺，人人都有優(yōu)點和缺點，每個人不應(yīng)該因缺點而懷疑自己，也不要因優(yōu)點輕視他人。要充分地認識自己，讓自己揚長補短，散發(fā)自己獨特的個人魅力。
1.通過本次活動使學(xué)生認識并接納自我，認識并接納獨特的他人。
2.教育學(xué)生要在積極評價中，學(xué)會欣賞他人，也感受到被同學(xué)欣賞的快樂.3.讓學(xué)生感受到任何人都不可能完美無缺，人人都有優(yōu)點和缺點
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