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2016年新疆農(nóng)業(yè)大學考博大綱:遺傳學

時間:2016-04-19 11:45:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

  研究生院發(fā)布的考博大綱是考生們參考復習的權(quán)威資料,考試大綱包括了考試內(nèi)容范圍、考試題型和分值分配,有時其中還會包括參考書目。請考生們認真閱讀。
  命題方式 招生單位自命題
  滿分 100 科目類別:初試
  考試性質(zhì)
  遺傳學考試是為招收農(nóng)學類博士研究生而設(shè)置的選拔考試。它的主要目的是測試考生對作物遺傳育種學科的把握程度,包括對遺傳學的概念、基本原理和應用的掌握與了解?荚噷ο鬄閰⒓有陆r(nóng)業(yè)大學作物遺傳育種專業(yè)博士研究生入學考試的考生。
  考試方式和考試時間
  遺傳學考試采用閉卷筆試形式,試卷滿分為100分,考試時間為3小時。
  試卷結(jié)構(gòu)
  (一)概念題,占總分的20%左右,涉及遺傳學各方面的概念。
  (二)小問答題,占總分的50%左右,涉及對遺傳學現(xiàn)象的解釋、方法的應用,對生態(tài)學原理的理解,以及遺傳學的實際應用。
  (三)綜合問答題,占總分的30%左右,涉及對比較復雜的遺傳學問題的剖析以及遺傳學知識的綜合應用。
  考試內(nèi)容和考試要求
  (一) 遺傳學概論
  考試內(nèi)容:
  1. 概念:遺傳學的基本概念
  2. 基本內(nèi)容:遺傳學的基本規(guī)律、基本原理、基本研究方法及其應用。
  考試要求:
  1. 掌握遺傳學的核心內(nèi)容及其拓展形成的分支學科的研究內(nèi)涵;
  2. 理解遺傳學在指導育種實踐中的重要作用。
  (二) 細胞遺傳學
  考試內(nèi)容:
  1. 概念: 常染色體、性染色體、常染色質(zhì)、異染色質(zhì)、染色體帶型分析、染色體組、染色體組基數(shù)、著絲粒、四價體、二價體、單價體、染色單體、組成型異染色質(zhì)、兼性異染色質(zhì)、超數(shù)染色體、同源染色體、端體、單倍體、單體、三倍體、三體、缺體、缺失、重復、重組、倒位、易位、整倍體、非整倍體、多線染色體
  2. 理解與應用:
  (1)簡述細胞遺傳學的發(fā)展歷程
  (2)簡述核型分析的步驟及意義
  (3)染色體交換的機制
  (4)有絲分裂和減數(shù)分裂染色體的運動有何不同?
  (5)B染色體的結(jié)構(gòu)和遺傳組成及其效應。
  (6)染色體結(jié)構(gòu)變異有哪些類型?其產(chǎn)生的效應是怎樣的?
  (7)為什么說倒位和易位也是進化的動力?
  (8)為什么同源四倍體的育性高于同源三倍體的?同源三倍體有什么特殊的染色體行為?
  (9)為什么自然界中偶倍數(shù)異源多倍體的量遠大于奇倍數(shù)異源多倍體?
  (10)非整倍體在遺傳學研究中有何價值?
  (11)什么是染色體工程?如何操作?
  考試要求:
  1. 透徹理解細胞遺傳學的有關(guān)概念和定義;
  2. 理解在細胞水平上生物是怎樣遺傳與變異的。
  3. 了解細胞遺傳學的研究前沿。,及在育種中的應用。
  (三) 數(shù)量遺傳學
  考試內(nèi)容:
  1. 概念: 基因頻率、基因型頻率、選擇、遷移、遺傳漂移、建立者效應、瓶頸效應、加性效應、顯性效應、上位性效應、孟德爾群體、巢式遺傳設(shè)計、雙列雜交、配合力、一般配合力、特殊配合力、雜種優(yōu)勢、母性效應、遺傳率、選擇響應、遺傳進度、選擇指數(shù)、QTL位點
  2. 理解與應用:
  (1)什么是群體的遺傳組成?群體平衡的內(nèi)容是什么?哪些因素影響群體的平衡?
  (2)簡述多基因家說的內(nèi)容。多基因假說為數(shù)量遺傳研究奠定了怎樣的基礎(chǔ)?
  (3)什么是加性——顯性模型?怎樣確定數(shù)量時裝的遺傳是否符合加性顯性模型?
  (4)如何分析基因型與環(huán)境的互作效應?
  (5)遺傳交配設(shè)計有哪幾類?主要目的是什么?
  (6)如何估算遺傳率?狹義遺傳率和廣義遺傳率有何概念上的不同?遺傳率對育種有何指導意義?
  (7)對數(shù)量性狀如何進行選擇?如何評價選擇效果?
  (8)什么是遺傳標記?QTL作圖群體有哪幾類?各有何特點?
  (9)數(shù)量性狀的研究目標和意義。
  (10)如何構(gòu)建連鎖遺傳圖譜?如何進行QTL定位?
  考試要求:
  1. 透徹理解數(shù)量遺傳學的有關(guān)概念和定義;
  2. 理解數(shù)量性狀遺傳的基本原理、基本規(guī)律; 數(shù)量遺傳學分析方法、研究手段。
  3. 了解數(shù)量遺傳學的前沿研究領(lǐng)域及研究成果在育種中的應用
  (四) 分子遺傳學
  考試內(nèi)容:
  1. 概念: 重疊基因、斷裂基因、重復基因、基因簇、看家基因、奢侈基因、大C值、小c值、C值悖理、轉(zhuǎn)座子、基因的增色效應、復制叉、正調(diào)控、負調(diào)控、調(diào)控基因、轉(zhuǎn)錄因子、順式作用元件、反式作用因子、啟動子、衰減子、擬等位基因、假基因、順反子、全同等位基因、非全同等位基因、DNA變性、退火、Z-DNA、反義RNA、RNA干涉、PCD、同源異型基因、RFLP、SSR、AFLP
  2. 理解與應用:
  (1)基因概念的演變與發(fā)展,經(jīng)典遺傳學是怎樣認識基因的?
  (2)基因的分子結(jié)構(gòu)。現(xiàn)代遺傳學對基因的認識。
  (3)基因概念的多樣性,
  (4)基因表達調(diào)控的基本理論與模式,真核生物與原核生物基因表達調(diào)控的異同。
  (5)真核生物基因表達調(diào)控的特異性。
  (6)真核生物mRNA的成熟過程。
  (7)真核生物蛋白質(zhì)水平上的調(diào)控機制。
  (8)反義RNA技術(shù)與RNA干涉有何異同?
  (9)簡述分子標記的發(fā)展歷程及其應用。
  (10)基因克隆的主要方法有哪些?功能基因組研究內(nèi)容包括哪些?
  考試要求:
  1. 透徹理解分子遺傳學的有關(guān)概念和定義。
  2. 理解分子遺傳的基本原理、基本規(guī)律、分析方法、研究手段。
  3. 了解分子遺傳學的前沿研究領(lǐng)域及研究成果在育種中的應用