2016年心理咨詢師�？季毩曨}及答案(4)二級
1[單選題] 難度是指項目的難易程度，用P代表。P值越( )，難度越低。
A.大 B.小 C.低 D.接近0
參考答案：A
參考解析：難度是指項目的難易程度。以表示難度，通過的人數(shù)越多，即P值越大，難度越低;P值越小，難度越高。
2[單選題] 關(guān)于職業(yè)化管理，正確的說法是( )。
A.職業(yè)化管理是一種主要靠直覺和靈活應(yīng)變來從事職業(yè)活動的管理方式
B.職業(yè)化管理是一種以績效結(jié)果為導向而不再強調(diào)過程管理的管理方式
C.職業(yè)化管理要求員工在合適的時間、地點，以合適的方式做合適的事
D.職業(yè)化管理十分注重人性化的需要，而不是一味強調(diào)僵硬標準的管理
參考答案：C
參考解析：職業(yè)化管理要求不是靠直覺和靈活應(yīng)變，而是靠職業(yè)道德、制度和標準，可以說，職業(yè)化管理是一種建立在職業(yè)道德和職業(yè)精神基礎(chǔ)上的法 治，所以A選項錯誤。職業(yè)化管理在文化上的體現(xiàn)是重視標準化和規(guī)范化。職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化，即以高度的職業(yè)道德標準，在合適 的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事，并實現(xiàn)預(yù)期的職責目標，所以C選項正確。
3[多選題]對于從業(yè)人員而言，講求“信用”，包括( )。
A.擇業(yè)信用B.崗位責任信用C.離職信用D.物質(zhì)信用
參考答案：A,B,C
參考解析：職業(yè)生活中的個人信用表現(xiàn)在擇業(yè)、從業(yè)以至離業(yè)的全過程中，是個人信用道德品質(zhì)在職業(yè)生活中的體現(xiàn)。為使我們能夠融入集體，贏得集體信任，必須努力做到下列三點：擇業(yè)信用;崗位責任信用;離職信用。
4[單選題] 長時記憶遺忘的主要原因是自然衰退和( )。
A.固化B.遷移C.干擾D.定勢
參考答案：C
5[單選題] 求助者中心療法認為心理失調(diào)產(chǎn)生的原因是( )。
A.出現(xiàn)錯誤的認知
B.心理需求得不到滿足
C.自我概念與經(jīng)驗不協(xié)調(diào)
D.與客觀現(xiàn)實不相適應(yīng)
參考答案：C
參考解析：求助者中心療法認為，自我概念與經(jīng)驗之間的不協(xié)調(diào)是心理失調(diào)產(chǎn)生的原因。個體的經(jīng)驗與自我觀念之間存在著三種情況：一種是符合個體的 需要，被個體直接體驗、知覺到，被納入到自我概念之中;另一種是由于經(jīng)驗和自我感覺不一致而被忽;第三種是經(jīng)驗和體驗被歪曲或被否認，用以解決自我概念和 體驗的矛盾。
6[單選題] 16PF測驗的題目形式是( )。
A.是非式B.折中是非式C.選擇式D.文字等級式
參考答案：B
參考解析： 為了防止受測者勉強作答或不合作，每個測題有三個可能的答案，這就使受測者在回答時能夠有折中選擇，避免“二選一”不得不勉強回答的弊病。
7[多選題] 許又新提出的評估心理健康的標準包括( )標準。
A.體質(zhì)B.操作C.道德D.發(fā)展
參考答案：B,D
參考解析：許又新提出心理健康可以用三類標準去衡量，即體驗標準、操作標準、發(fā)展標準。
8[多選題] 古德納夫把顯示性測驗分為( )。
A.發(fā)展測驗B.樣本測驗C.標記測驗D.預(yù)測性測驗
參考答案：B,C
參考解析：測驗的用途一般可分兩類：顯示和預(yù)測。顯示性測驗是指測驗題目和所要測量的心理特征相似的測驗。古德納夫曾經(jīng)在顯示性測驗內(nèi)部又加以 區(qū)分，將其分為樣本測驗和標記測驗。題目取自一個很明確的總體的測驗即是樣本測驗，而題目取自一個全開放的總體的測驗則是標記測驗。預(yù)測性測驗是指預(yù)測一 些沒被測量的行為的測驗。
9[多選題] 心理咨詢的效果可視為( )三者的函數(shù)。
A.咨詢師B.咨詢方法C.求助者D.咨詢目標
參考答案：A,B,C
參考解析：心理咨詢的效果可視為咨詢師、求助者與咨詢方法三者的函數(shù)，它們相互作用，共同影響咨詢效果。
10[多選題] 關(guān)于陽性強化法，正確的說法包括( )。
A.獎勵正常行為，懲罰異常行為
B.陽性強化使用正強化
C.陽性強化應(yīng)該適時、適當
D.目標行為固化為習慣后，最終可以撤銷強化物
參考答案：B,C,D
參考解析：以陽性強化為主，及時獎勵正常行為，漠視或淡化異常行為，這種方法是陽性強化法。陽性強化應(yīng)該適時、適當，對目標行為的陽性強化，應(yīng) 該在行為出現(xiàn)時進行，不可提前或錯后，且目標行為單一且具體。根據(jù)時間進程，強化物可以由物質(zhì)刺激變?yōu)榫癃剟睿繕诵袨楣袒癁榱晳T，最終撤銷強化物。
1[單選題] 難度是指項目的難易程度，用P代表。P值越( )，難度越低。
A.大 B.小 C.低 D.接近0
參考答案：A
參考解析：難度是指項目的難易程度。以表示難度，通過的人數(shù)越多，即P值越大，難度越低;P值越小，難度越高。
2[單選題] 關(guān)于職業(yè)化管理，正確的說法是( )。
A.職業(yè)化管理是一種主要靠直覺和靈活應(yīng)變來從事職業(yè)活動的管理方式
B.職業(yè)化管理是一種以績效結(jié)果為導向而不再強調(diào)過程管理的管理方式
C.職業(yè)化管理要求員工在合適的時間、地點，以合適的方式做合適的事
D.職業(yè)化管理十分注重人性化的需要，而不是一味強調(diào)僵硬標準的管理
參考答案：C
參考解析：職業(yè)化管理要求不是靠直覺和靈活應(yīng)變，而是靠職業(yè)道德、制度和標準，可以說，職業(yè)化管理是一種建立在職業(yè)道德和職業(yè)精神基礎(chǔ)上的法 治，所以A選項錯誤。職業(yè)化管理在文化上的體現(xiàn)是重視標準化和規(guī)范化。職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化，即以高度的職業(yè)道德標準，在合適 的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事，并實現(xiàn)預(yù)期的職責目標，所以C選項正確。
3[多選題]對于從業(yè)人員而言，講求“信用”，包括( )。
A.擇業(yè)信用B.崗位責任信用C.離職信用D.物質(zhì)信用
參考答案：A,B,C
參考解析：職業(yè)生活中的個人信用表現(xiàn)在擇業(yè)、從業(yè)以至離業(yè)的全過程中，是個人信用道德品質(zhì)在職業(yè)生活中的體現(xiàn)。為使我們能夠融入集體，贏得集體信任，必須努力做到下列三點：擇業(yè)信用;崗位責任信用;離職信用。
4[單選題] 長時記憶遺忘的主要原因是自然衰退和( )。
A.固化B.遷移C.干擾D.定勢
參考答案：C
5[單選題] 求助者中心療法認為心理失調(diào)產(chǎn)生的原因是( )。
A.出現(xiàn)錯誤的認知
B.心理需求得不到滿足
C.自我概念與經(jīng)驗不協(xié)調(diào)
D.與客觀現(xiàn)實不相適應(yīng)
參考答案：C
參考解析：求助者中心療法認為，自我概念與經(jīng)驗之間的不協(xié)調(diào)是心理失調(diào)產(chǎn)生的原因。個體的經(jīng)驗與自我觀念之間存在著三種情況：一種是符合個體的 需要，被個體直接體驗、知覺到，被納入到自我概念之中;另一種是由于經(jīng)驗和自我感覺不一致而被忽;第三種是經(jīng)驗和體驗被歪曲或被否認，用以解決自我概念和 體驗的矛盾。
6[單選題] 16PF測驗的題目形式是( )。
A.是非式B.折中是非式C.選擇式D.文字等級式
參考答案：B
參考解析： 為了防止受測者勉強作答或不合作，每個測題有三個可能的答案，這就使受測者在回答時能夠有折中選擇，避免“二選一”不得不勉強回答的弊病。
7[多選題] 許又新提出的評估心理健康的標準包括( )標準。
A.體質(zhì)B.操作C.道德D.發(fā)展
參考答案：B,D
參考解析：許又新提出心理健康可以用三類標準去衡量，即體驗標準、操作標準、發(fā)展標準。
8[多選題] 古德納夫把顯示性測驗分為( )。
A.發(fā)展測驗B.樣本測驗C.標記測驗D.預(yù)測性測驗
參考答案：B,C
參考解析：測驗的用途一般可分兩類：顯示和預(yù)測。顯示性測驗是指測驗題目和所要測量的心理特征相似的測驗。古德納夫曾經(jīng)在顯示性測驗內(nèi)部又加以 區(qū)分，將其分為樣本測驗和標記測驗。題目取自一個很明確的總體的測驗即是樣本測驗，而題目取自一個全開放的總體的測驗則是標記測驗。預(yù)測性測驗是指預(yù)測一 些沒被測量的行為的測驗。
9[多選題] 心理咨詢的效果可視為( )三者的函數(shù)。
A.咨詢師B.咨詢方法C.求助者D.咨詢目標
參考答案：A,B,C
參考解析：心理咨詢的效果可視為咨詢師、求助者與咨詢方法三者的函數(shù)，它們相互作用，共同影響咨詢效果。
10[多選題] 關(guān)于陽性強化法，正確的說法包括( )。
A.獎勵正常行為，懲罰異常行為
B.陽性強化使用正強化
C.陽性強化應(yīng)該適時、適當
D.目標行為固化為習慣后，最終可以撤銷強化物
參考答案：B,C,D
參考解析：以陽性強化為主，及時獎勵正常行為，漠視或淡化異常行為，這種方法是陽性強化法。陽性強化應(yīng)該適時、適當，對目標行為的陽性強化，應(yīng) 該在行為出現(xiàn)時進行，不可提前或錯后，且目標行為單一且具體。根據(jù)時間進程，強化物可以由物質(zhì)刺激變?yōu)榫癃剟睿繕诵袨楣袒癁榱晳T，最終撤銷強化物。
