寶寶快6歲了，開始有了自己的主見。他們善于開動腦筋，喜歡談論自己的想法，知道自己該做什么，不該做什么。在日常家庭生活中，經常對大人的行為和周圍的現象發(fā)表 “見解”。如果這個階段，能夠抓住寶寶思維展現的機會，讓寶寶多發(fā)表自己的見解，對寶寶語言表達的流暢性和深刻性有積極作用，對寶寶洞察力和批判能力的培養(yǎng)也非常有益。同時，經過前幾個階段的學習，寶寶掌握的音樂和繪畫知識增多，動作的靈活性和手指的硬度也基本具備，可以進行更有難度的學習了。因此，這個階段比較合適的興趣班有：

　　1．音樂教育類：古箏；二胡；琵琶

　　古箏、二胡和琵琶都是彈撥類弦樂器，對寶寶的要求比較高。它既要求寶寶有基本的樂理知識，還要求寶寶有足夠的手指力度和靈活度來彈撥絲弦。因此，家長在選擇之前要綜合衡量寶寶的情況再做決定。也可以適當推遲弦樂的學習。

　　2．美術教育類：繪畫臨摹；蒙紙印畫；繪畫創(chuàng)意班

　　繪畫臨摹和蒙紙印畫都是寶寶在已經成型的繪畫的基礎上進行臨摹學習，寶寶可發(fā)揮的空間較小。但是，寶寶可以通過臨摹學會繪畫的技巧和基本模式。繪畫創(chuàng)意班則讓寶寶發(fā)揮的空間比較大，寶寶掌握一定繪畫技巧后，可以選擇參加這種獨立創(chuàng)作的學習形式。

　　3．言語教育類：小主持人班

　　小主持人班對寶寶進行膽識、氣質、講話能力、肢體語言表達以及綜合素質的培養(yǎng)和訓練。對寶寶言語能力、言語技巧以及演講禮儀和演講能力等的提高都有很大的幫助。

　　【選擇培訓時應該注意】

　　1．選擇琵琶興趣班的寶寶身形不要太小，以免過重的琵琶給寶寶帶來負擔。此外學習琵琶的寶寶左手小拇指要長，好過無名指第二個關節(jié)的線。這樣在彈奏的時候才能靈活運用，對以后的提高也更有益。

　　2．在進行音樂練習時，可能會很辛苦。家長的支持非常重要，寶寶的興趣往往不穩(wěn)定，遇到困難很容易放棄和厭倦，家長要多進行勸導和監(jiān)督，相信家長合理的解釋和要求會讓寶寶產生共情。

　　3．到目前為止，介紹過的繪畫班已經很多了，參加過前面繪畫興趣班的寶寶在選擇這個階段的學習內容時，要多考察，不要選擇重復的內容。這個階段的學習內容主要是培養(yǎng)寶寶在已有繪畫基礎上獨立創(chuàng)作的能力。

　　4．雖然我們介紹的很多興趣班都是具有承接性的，但是我們并不是建議大家樣樣都要學。只是想告訴家長朋友，很多項目的學習都是按難度進行的，不能想學什么就學什么。學習某個項目除了相關的專業(yè)基礎外，主要的還是寶寶生理條件是否具備。因此，即使沒有參加前面興趣班的寶寶，只有身體條件具備了，有了一定的專業(yè)基礎也可以開始后一階段的學習。