一、保教工作
　　1、創(chuàng)設新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
　　2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。
　　3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡等生活常規(guī)。
　　4、教師認真教新生學習早操，充分利用場地開展游戲活動。
　　5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。
　　6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
二、教研工作
（一）制訂學期班級工作計劃。
　 （二）研究制定課題方案。
　 （三）制定班級主題活動內容，及周逐日計劃。
（四）本月有兩大節(jié)日：教師節(jié)與中秋節(jié)；教幼兒一些關于這些節(jié)日的有關知識。
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（六）教學內容：
健康領域：
　　1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
　　2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走路。
3、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。
　　 社會領域：
　　1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。
　　2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。
　　3、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
　　4、享受與同伴分享的樂趣。
　　語言領域：
　　1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
　　2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。
　　3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。
　　科學領域：
　　1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，并對它們感興趣。
　　2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。
　　藝術領域：
　　1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。
　　2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。
三、家長工作
　　1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。
　　3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。
　　4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
　　5、創(chuàng)設“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。