招聘對(duì)象、條件及政策加分
　　招聘對(duì)象以本科為主，專(zhuān)科為輔；以應(yīng)屆畢業(yè)生為主，往屆畢業(yè)生為輔；以師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主，非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)為輔。服務(wù)期未滿(mǎn)的在崗特崗教師（含其它項(xiàng)目生）以及錄取后未到崗或離崗的不能報(bào)考。
　�。ㄒ唬┱衅笇�(duì)象
　　（1）高等師范院校和其他全日制普通高校2015年應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生；
　　（2）全日制普通高校2015年應(yīng)屆師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科（含小教五年制專(zhuān)科，下同）畢業(yè)生（限報(bào)小學(xué)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)以外的崗位）；
　�。�3）取得報(bào)考崗位相應(yīng)類(lèi)別的教師資格、具有半年以上教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、截至2015年6月30日年齡在30周歲以下（即1985年7月1日及以后出生）的全日制普通高校往屆本科及以上畢業(yè)生。
　　2015年服務(wù)期滿(mǎn)的參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“村村大學(xué)生選派計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”等項(xiàng)目從教人員，按2015年應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)待。2014年及其以前服務(wù)期滿(mǎn)的，不能作為應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)待。
　�。ǘ�）招聘條件
　　報(bào)名者應(yīng)同時(shí)具備以下條件：
　�、彼枷肫返聴l件。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持黨的路線(xiàn)、方針、政策，有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)；遵守憲法和法律；熱愛(ài)農(nóng)村教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)；遵守教師職業(yè)道德，為人師表。
　　⒉學(xué)歷條件。申報(bào)初中教師特設(shè)崗位人員，其學(xué)歷要達(dá)到普通高等學(xué)校本科畢業(yè)及其以上程度（含同類(lèi)應(yīng)屆畢業(yè)生，下同）；申報(bào)小學(xué)教師特設(shè)崗位人員，學(xué)歷要達(dá)到普通高等學(xué)校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上程度，其中申報(bào)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師特設(shè)崗位人員，其學(xué)歷要達(dá)到普通高等學(xué)校本科畢業(yè)及其以上程度。
　�、成眢w條件。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。
　　⒋教育教學(xué)能力條件。具有從事教育教學(xué)工作必備的能力和素質(zhì)，初步掌握和運(yùn)用教育教學(xué)基本理論和技能，基本勝任招聘崗位所要求的教育教學(xué)工作。
　�。ㄈ�）政策加分
　　為吸引更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教，對(duì)具備以下條件的報(bào)名者在筆試成績(jī)中給予相應(yīng)加分：
　　⒈少數(shù)民族學(xué)生加2分。
　�、彩〖�(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生、在大學(xué)期間獲省級(jí)及以上“三好學(xué)生”（含優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀黨團(tuán)員，下同）加5分，校級(jí)“三好學(xué)生”加2分。
　�、尘哂写T士研究生畢業(yè)學(xué)歷及其以上的加5分。
　�、磮�(bào)考戶(hù)籍所在縣或入學(xué)前原籍所在縣所設(shè)崗位的加10分。
　　⒌參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“村村大學(xué)生計(jì)劃”和“三支一扶”計(jì)劃支教項(xiàng)目且服務(wù)期滿(mǎn)考核合格的志愿者加10分，服務(wù)期滿(mǎn)考核獲優(yōu)秀等次的，可再加2分，面試考核時(shí)同等條件下優(yōu)先錄用。
　　同時(shí)具備以上幾個(gè)加分條件的考生，取加分項(xiàng)目，不累計(jì)加分。