一、2016年考研計算機大綱變化綜述
今年的計算機大綱跟15年的大綱相比較，內容完全相同。還是要求考生對基本知識要熟練掌握，今年的大綱同樣強調對系統的整體把握，要求考生能夠綜合所學的基本原理和基本方法分析、解決實際問題。希望考生在復習的時候注意抓住基礎的同時注意系統整體上的掌握、融會貫通。
二、2016年考研計算機學科考試特點
計算機學科整個課程體系粗略可以分為軟件理論和硬件理論兩部分。數據結構是軟件課程的基礎，組成原理是硬件課程的基石。在這兩門課程的基礎上，操作系統講述的是如何使計算機展現給用戶強大而易用的功能。隨著網絡應用的興起，計算機網絡運行基本原理也顯得愈發(fā)重要起來。由此，這四門課被選定為計算機專業(yè)研究生入學考試考查的課程。
"數據結構"是計算機領域的一門十分重要的基礎學科，是大學計算機專業(yè)重要的專業(yè)基礎課程之一。經過多年的發(fā)展，其基礎理論相對成熟，內容系統性較強，其命題靈活性也相對較高。作為研究生入學考試分數所占比例高的兩門課之一，需要考生投入較多的時間和精力復習，復習時，還要求考生對C、C++語言基礎有一定程度的了解。
"計算機組成原理"是計算機專業(yè)的專業(yè)基礎課。通過本門課的學習，要求考生對計算機系統建立一個整體概念，這也是計算機研究生入學考試考查的四門課中偏硬件的一門課。對于本科階段不太強調硬件理論與技術的一些高校的學生來說，這門課難度較大。同時，這門課也是考核的重點。
"操作系統"是對現代計算機不可缺少的基本系統軟件運行原理的介紹。是計算機專業(yè)的必修課程。操作系統課程所介紹的原理和算法比較抽象，不容易理解和掌握。但總體來說，該課程記憶性的知識點比較多，難度相比上兩門課程而言要低一些。
"計算機網絡"涉及計算機和通信兩個領域，是計算機應用中一個不可或缺的方向，大綱將計算機網絡列為考試科目，是為了使考生能深入地對其體系結構與協議等方面進行學習，整個大綱網絡部分就是按照網絡的層次結構安排的。該科目的知識點相當抽象，但考察的難度相對較低，如果能夠深刻理解網絡層次化的思想，復習難度將大大降低。
計算機專業(yè)考試的考查目標要求考生比較系統地掌握上述專業(yè)基礎課程的基本概念、基本原理和基本方法，并且能夠運用所學的基本原理和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題，判斷和解決實際問題的趨勢越發(fā)增強。
三、2016年考研計算機大綱基本要求
1、考查目標
計算機學科專業(yè)基礎綜合考試涵蓋數據機構、計算機組成原理、操作系統和計算機網絡等學科專業(yè)基礎課程。要求考生系統地掌握上述專業(yè)基礎課程的概念、基本原理和方法，能夠綜合運用所學的基本原理和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。
這里面不僅要求考生對各個知識點掌握更全面，更進一步要求考生對各個知識點能夠做到融會貫通，形成整體感知。
2、考試形式
考試形式還是采用往年的閉卷、筆試
3、試卷內容結構
數據結構 45分
計算機組成原理 45分
操作系統 35分
計算機網絡 25分
4、試卷題型結構
單項選擇題 80分(40小題，每小題2分)
綜合應用題 70分
5、試卷總題量
總題量還是往年的47道題。
從上面這些對比分析可以看到，大綱依然是突出基本概念的理解和對系統整體把握的趨勢，弱化了一些高難度而本科教學中涉及較少的知識點，同時強調了理論聯系實際，對考生來說，不僅要求對基本概念、基本原理理解，同時有要求從整體上進行把握和貫通，另外還要求能將所學運用到解決實際問題中去。
今年的計算機大綱跟15年的大綱相比較，內容完全相同。還是要求考生對基本知識要熟練掌握，今年的大綱同樣強調對系統的整體把握，要求考生能夠綜合所學的基本原理和基本方法分析、解決實際問題。希望考生在復習的時候注意抓住基礎的同時注意系統整體上的掌握、融會貫通。
二、2016年考研計算機學科考試特點
計算機學科整個課程體系粗略可以分為軟件理論和硬件理論兩部分。數據結構是軟件課程的基礎，組成原理是硬件課程的基石。在這兩門課程的基礎上，操作系統講述的是如何使計算機展現給用戶強大而易用的功能。隨著網絡應用的興起，計算機網絡運行基本原理也顯得愈發(fā)重要起來。由此，這四門課被選定為計算機專業(yè)研究生入學考試考查的課程。
"數據結構"是計算機領域的一門十分重要的基礎學科，是大學計算機專業(yè)重要的專業(yè)基礎課程之一。經過多年的發(fā)展，其基礎理論相對成熟，內容系統性較強，其命題靈活性也相對較高。作為研究生入學考試分數所占比例高的兩門課之一，需要考生投入較多的時間和精力復習，復習時，還要求考生對C、C++語言基礎有一定程度的了解。
"計算機組成原理"是計算機專業(yè)的專業(yè)基礎課。通過本門課的學習，要求考生對計算機系統建立一個整體概念，這也是計算機研究生入學考試考查的四門課中偏硬件的一門課。對于本科階段不太強調硬件理論與技術的一些高校的學生來說，這門課難度較大。同時，這門課也是考核的重點。
"操作系統"是對現代計算機不可缺少的基本系統軟件運行原理的介紹。是計算機專業(yè)的必修課程。操作系統課程所介紹的原理和算法比較抽象，不容易理解和掌握。但總體來說，該課程記憶性的知識點比較多，難度相比上兩門課程而言要低一些。
"計算機網絡"涉及計算機和通信兩個領域，是計算機應用中一個不可或缺的方向，大綱將計算機網絡列為考試科目，是為了使考生能深入地對其體系結構與協議等方面進行學習，整個大綱網絡部分就是按照網絡的層次結構安排的。該科目的知識點相當抽象，但考察的難度相對較低，如果能夠深刻理解網絡層次化的思想，復習難度將大大降低。
計算機專業(yè)考試的考查目標要求考生比較系統地掌握上述專業(yè)基礎課程的基本概念、基本原理和基本方法，并且能夠運用所學的基本原理和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題，判斷和解決實際問題的趨勢越發(fā)增強。
三、2016年考研計算機大綱基本要求
1、考查目標
計算機學科專業(yè)基礎綜合考試涵蓋數據機構、計算機組成原理、操作系統和計算機網絡等學科專業(yè)基礎課程。要求考生系統地掌握上述專業(yè)基礎課程的概念、基本原理和方法，能夠綜合運用所學的基本原理和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。
這里面不僅要求考生對各個知識點掌握更全面，更進一步要求考生對各個知識點能夠做到融會貫通，形成整體感知。
2、考試形式
考試形式還是采用往年的閉卷、筆試
3、試卷內容結構
數據結構 45分
計算機組成原理 45分
操作系統 35分
計算機網絡 25分
4、試卷題型結構
單項選擇題 80分(40小題，每小題2分)
綜合應用題 70分
5、試卷總題量
總題量還是往年的47道題。
從上面這些對比分析可以看到，大綱依然是突出基本概念的理解和對系統整體把握的趨勢，弱化了一些高難度而本科教學中涉及較少的知識點，同時強調了理論聯系實際，對考生來說，不僅要求對基本概念、基本原理理解，同時有要求從整體上進行把握和貫通，另外還要求能將所學運用到解決實際問題中去。
