猜想關(guān)注“迎北京奧運(yùn)”
重慶一中高三英語備課組長(zhǎng)成林、南開中學(xué)高三年級(jí)組備課組長(zhǎng)羅萍、巴蜀中學(xué)高三英語老師王飛濤認(rèn)為，從歷年英語作文分析看，盡管試題設(shè)計(jì)靈活多樣，但是題材都貼近生活。就其所涉及的詞匯、句式、文章結(jié)構(gòu)而言，寫作的難度并不高。因此考生不應(yīng)該對(duì)此有畏懼。
羅萍說，在批改作文中，只要考生能夠覆蓋主要內(nèi)容，基本準(zhǔn)確，一句一句寫清楚，一般能拿到16分左右的及格分?jǐn)?shù)。
三位認(rèn)為，2007年高考英語作文命題上萬變不離其宗，在題型方面可能出現(xiàn)看圖作文和根據(jù)要求作文兩種形式。
三位就后幾天的英語作文復(fù)習(xí)特別提醒考生：
可以找一些貼近自己生活，和時(shí)代發(fā)展緊密結(jié)合的話題。各地聯(lián)考試題的英語短文寫作給同學(xué)們提供了很好的寫作材料。如：“構(gòu)建和諧社會(huì)”、“迎北京奧運(yùn)會(huì)”、“農(nóng)民工孩子入學(xué)問題”、“學(xué)生追星”、“學(xué)生學(xué)習(xí)減負(fù)問題”、“電視節(jié)目要求發(fā)短信參與”。距離高考僅有4天時(shí)間，建議考生每?jī)商鞂懸黄⒄Z作文。每次寫作的時(shí)間可定為25分鐘。這樣可以發(fā)現(xiàn)自己在寫作過程中常犯的錯(cuò)誤，提醒自己在高考時(shí)不再犯類似的錯(cuò)誤。
支招英語寫作5步驟
重慶一中高三英語備課組長(zhǎng)成林建議在這段時(shí)間的寫作過程中，可采用五步寫作法以提高自己書面表達(dá)的整體水平。具體操作步驟為：一審（審主題）二、定（定格式、段落結(jié)構(gòu)，定人稱、主體時(shí)態(tài)、）、三列（用英文列出簡(jiǎn)明要點(diǎn)）、四連（連詞成句，連句成文，這時(shí)要注意綜合運(yùn)用過渡語、長(zhǎng)短句的搭配、倒裝、非謂語動(dòng)詞、強(qiáng)調(diào)句型、獨(dú)立主格、復(fù)合句、高級(jí)詞匯等手段進(jìn)行美化，以達(dá)到語言地道、流暢、一氣呵成的效果。書寫字跡要工整）。五查（檢查大小寫、標(biāo)點(diǎn)、時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致）。
