來到學(xué)校，還早，可孩子們?cè)缫寻崔嗖蛔∽约杭?dòng)的心情，一個(gè)個(gè)像小麻雀一樣，嘰嘰喳喳說個(gè)不停。
運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響了，同學(xué)們興步來到操場(chǎng)，舉行開學(xué)典禮。看著冉冉升起的國旗，眼睛濕潤了。這鮮艷的五星紅旗，它的每升起我都十分關(guān)注。因?yàn)槲以?jīng)也是她其中的一員。以前在我原來的學(xué)校 時(shí)，每升國旗我都會(huì)忙個(gè)不停，擔(dān)心每都升不好。今天在此我關(guān)注了我的同行，似一位首長來檢閱一樣。很遺憾，國旗手也許缺少訓(xùn)練，時(shí)間和升旗的節(jié)奏一點(diǎn)也不吻合，音樂結(jié)束了，可旗幟 與頂點(diǎn)還差一大節(jié)。另一個(gè)老師說，很遺憾，新學(xué)期的第升旗應(yīng)該非常重要，而他……
晚上，根據(jù)局要求，習(xí)慣性地帶孩子坐在電視機(jī)旁，收看《開學(xué)第一課》。這是教育孩子的愛國情感，弘揚(yáng)我國的民族精神。此課堂設(shè)計(jì)了四個(gè)主題：（一）愛是分享；（二）愛是力量；（三）愛是承擔(dān)；（ 四）愛是榮耀。
來到新的環(huán)境，沒有以前學(xué)校的“管理”實(shí)務(wù)。可課太多，8個(gè)小時(shí)除了上課，沒有充足的時(shí)間來備課、批改作業(yè)�？傆X得這樣的安排不是很科學(xué)。老師太累，我真實(shí)的體驗(yàn)到這里的老師很辛苦。跟原 來的學(xué)校相比，差距真的很大�，F(xiàn)在，來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方法。不管我今后何去何從，這都是我人生中美好的際遇。
